资源简介

(共41张PPT)
统编版 七年级上
第二节 少年有梦
视频探究
星光少年瀚海梦
新知导入
青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。
青少年既是追梦者，也是圆梦人。少年强则中国强，少年有梦想，国家有希望。
第一课 中学时代
第二节 少年有梦
教学目标
政治认同：
感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感
道德修养：
养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义
法治观念：
掌握追逐梦想、实现梦想的方法，培养积极向上的人生态度
健全人格：
主动锻炼个人心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的生活状态
责任意识：
形成构建社会主义和谐社会的责任意识
教学重点：努力就有改变；
教学难点：把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。
请同学们认真阅读课本P8-13内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、什么是梦想？
2、少年为什么需要梦想？
3、少年的梦想具有什么样的特点？
4、青少年时期为什么要编织梦想？
5、如何理解中国梦？
6、为实现梦想我们青少年应该怎么做？
7、什么是努力？
8、怎样为实现梦想而努力？
9、我们如何实现梦想？
自学导航
新知讲解
一、有梦想就有希望
运用经验
警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。
幼儿园的小波
我最喜欢去爸爸的蔬菜大棚帮忙，长大以后我想建更大、更好的蔬菜大棚！
三年级的小美
我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想……
七年级的小文
我的梦想……
七年级的____
少年的梦想
问题探究
如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
（2）如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
人人都有梦想，梦想可大可小，梦想会随着年龄的不断长大而发生变化。我们青春年少，要敢于追梦，有梦想就有希望。
（3）给我们什么启示？
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（1）什么是梦想？
梦想是对未来美好生活的愿望。
梦想在我们的成长道路上有何作用？
（1）梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩；
（2）有梦想，就有希望。
（3）少年的梦想，是人类天正无邪的美丽可爱的愿望；
（4）有了这样的梦想，人类才能不断进步和发展。
问题探究
视频探究
我为少男少女们歌唱
问题探究
①少男少女们正值青春年少，是早晨，是希望， 是未来，最好的年华，充满了生长的力量；
②少男少女们处于做梦的年龄， 对生活充满了梦想，充满了渴望。
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（1）我为什么为少男少女们歌唱？
（2）给我们什么启示？
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
少年为什么要有梦想？
（1）编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题；
（2）梦想能激发我们生命的热情和勇气，有梦想，就有希望；
（3）有梦想，才能不断地进步和发展。
问题探究
1998年，六岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级
小学生。一天，老师在上课时讲道：在非洲，
许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，
甚至喝不上干净的水，许多人因为喝不上干净
的水而死去。“我一定要为他们挖一口井!”
小瑞恩暗暗下定了决心起初，挖井的钱是靠
他一个人做家务赚来的，在他的感召下，亲戚、
朋友、邻居纷纷加入进来…随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，人们纷纷解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金会成立；2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。
“瑞恩的井”
探究分享
①少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向
②我们要有梦想，并努力去实现梦想，激励自己不断成长，展示自己的人生价值和风采。
（3）你从他的故事中获得怎样的启发？
（1）瑞恩的梦想是什么？
他的梦想是为非洲人挖井，解决他们吃水的问题。
（2）他的梦想给自己和他人带来了什么？
他的梦想锻炼了他的能力，提升了他的思想境界和人生价值；影响了他人,人们纷纷加入到爱的洪流中来，帮助众多非洲人解决了吃水难的问题。
问题探究
少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连
视频探究
小朋友，你的梦想是什么？
（1）视频给我们什么启示？
少年要有梦想，少年的梦想要与个人的人生目标和中国梦紧密相连。
（2）少年的梦想为什么要和中国梦紧密相连？
①生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
②民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提供了更高的要求，我们应当成为民族复兴大任的时代新人。
问题探究
少年梦想具有怎样的特点
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望；
（2）与个人的人生目标紧密相连；
（3）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
问题探究
青少年时期为什么要编织梦想？
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；
（2）能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望；
（3）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想人类才能不断地进步和发展；
（4）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；
（5）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
问题归纳
基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
理解中国梦
含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
实现途径：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
相关链接
新知讲解
二、努力就有改变
有梦想谁都了不起！
视频探究
（1）一场意外让他失去了一只手，而篮球为他插上了飞翔的翅膀。热爱能够创造奇迹，有梦想谁都了不起！
（2）梦想拥有无穷能量，它能激发出孩子内心的驱动力，让他们踌躇满志、勇往直前，直至心想事成。只要梦想存在一天，就能改变自己的处境。
（3）梦想，仿佛明灯，能照亮孩子人生旅途的方向，最终改变他们的生命轨迹。“梦想有多大，舞台就有多大。
视频给我们什么启示？
问题探究
唯有付诸行动的梦想才有可能实现，不付诸行动的梦想只是空想。
关于“梦想与现实”有以下几种观点，请你辨析与澄清。
探究分享
（1）正确。实现梦想需要付出艰苦的努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。
（2）错误。看到了理想与现实的差距，没认识到经过努力奋斗，梦想是可以实现的。
（3）正确。梦想能激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
（4）正确。认识到了理想与现实之间的差距，梦想不一定能完全实现。
（5）正确。梦想与现实之间是有差距的，但经过努力，梦想是可以实现的。
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
（2）不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
（3）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
为实现梦想我们青少年应该怎么做？
问题探究
高燃！90秒回顾中国航天的圆梦征程
视频探究
①梦想的实现不是一帆风顺的，需要具有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，需要具有坚定信念和对美好的不懈追求。
②生活是我们自己的，有梦想，就要用努力去实现它。
（2）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗
①付出努力不一定能实现梦想，但是不努力永远实现不了梦想；
②我们必须努力，努力虽然说很累，但是只有这样，我们的人生才是有意义的。
（1）从中国人航天圆梦的历程中，你得到怎样的启示
问题探究
问题探究
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后重头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力的含义
“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们就会沐浴在理想的光辉之中”——巴金
相关链接
志向，是人生的航标
（1）一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达。即使到了高山大海的地方也是不能阻拦的。
（2）一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论有如何坚固的防御，他总能到达。即使装备精良的军队也是无法抵御的。
释义：
青少年要从小学习立志,早立志，立大志，立长志
名言探究
（1）功高由于有志，业大由于勤劳。
（2）想要建立一番功业，既要有高远的志向，同时也要付出辛勤的努力，“志”与“勤”二者，缺一不可。
（3）既要仰望星空，又要将脚踏实地。
释义：
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
怎样为实现梦想而努力？
（1）努力，需要立志 。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力，需要坚持 ；如果努力不落实在每一天的具体行动中， 梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
问题探究
“努力”也有方法
1
分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
2
劳逸结合，学会科学用脑。
3
“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
4
“学而不思则罔，思而不学则殆”,学思并进。
5
珍视团队合作。
方法技能
我们如何实现梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实的之间的桥梁。
（2）努力，需要立志。我们要从小立志，把自己最重要的人生志向与祖国和人民联系在一起。
（3）努力，需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。
（4）努力，需要方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，科学用脑；学思并进，珍视团队合作。
问题探究
1、“太空探索永无止境。”2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”开始第二次太空授课。吸引了无数中小学生在线观看。太空授课的意义在于（ ）
①点燃无数中华儿女的飞天梦想
②激发学生对科学的向往和爱国情怀
③传播普及空间科学知识，进行航天科普教育
④拉近青少年与载人航天的距离，兴起学习航天知识的热潮
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③
D
课堂练习
2、在北京冬奥会上，17岁的苏翊鸣以一金一银两枚奖牌圆了自己11岁时树立的梦想，“代表中国去参加冬奥会，取得好的成绩为国争光”。他说：“我想对那些和我一样有梦想的青少年，也包括所有人说，相信自己，努力永远不会欺骗人。”苏翊鸣的话启示我们（ ）
①努力，是梦想与现实之间的桥梁
②编织好自己的梦想，就能实现梦想
③梦想多的人必然能取得更大的成就
④只要坚持努力，就有机会离梦想更进一步
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
B
课堂练习
3、中国科学院院士顾诵芬，儿时曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系；学成之后，他主持研制歼8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。航空报国70年，他让中国人的脊梁挺得更直！这启示我们（ ）
①要将个人梦与国家梦紧密相连
②树立远大理想就一定能够实现
③梦想的实现需要坚持不懈的努力
④要把航空报国作为自己的人生目标
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
C
课堂练习
4、习近平主席在给中国冰雪健儿的回信中说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。希望你们心系祖国，志存高远，脚踏实地，在奋斗中创造精彩人生，为祖国和人民贡献青春和力量。习主席的话告诉我们（ ）
①梦想带给我们动力，努力才会有改变
②少年有梦，应该与中国梦密不可分
③只要努力拼搏，每个人都能梦想成真
④少年有梦，与时代的脉搏紧密相连
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
C
课堂练习
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
努力就有改变
有梦想就有希望
少年有梦
梦想的含义
梦想的作用
少年梦想的特点
编织青春梦想
正确理解中国梦
努力是梦想与现实之间的桥梁
努力的含义
努力，需要立志 、坚持和方法
努力实现梦想
板书设计
作业布置
2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲。8年前，航天员王亚平在400公里的太空为全国6000多万名学生进行太空授课，那“飞天梦永不失重，科学梦张力无限”的话语，让无数个孩子从此喜欢上了航天。8年后，“太空教师”再出征，她说，愿意再次带着孩子们的眼睛去触碰梦想，去开启新的探索。
运用所学知识，说说航天员王亚平为什么愿意再次带孩子们去触碰梦想？
谢谢
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