资源简介

1.2走向共同富裕
【教学目标】
1.理解全面深化改革的必要性
2.理解坚持以人民为中心的发展思想
3.理解共享发展成果的内涵
【学习重难点】
重点：让人民共享发展成果
难点：全面深化改革的必要性
教师活动：
导入新课：展示改革开放以来我国取得的巨大成就的图片（航母，神舟，5G，社会保障等），学生回答图片反映的内容。
思考：取得如此举世瞩目的成就，得益于什么？坚持改革开放。
过渡：改革开放使中国逐步强起来，中国人民逐步富起来。
1.2走向共同富裕
【必备知识强化巩固】
投影背诵问题（提前布置）
1.我国社会主义基本经济制度包括哪些？
2.中国腾飞的表现有哪些？
学生活动：候课2分钟时间组织复习背诵，教师抽查(3分钟左右)
设计意图：充分利用课前时间，投影具体问题，让学生的记忆更有针对性。
【阅读教材构建体系】
1.给学生8分钟时间阅读教材9-13页。学生可以通过列出问题的方式进行。
列问题：课题是什么？框题是什么？为什么要全面深化改革？为什么要让人民共享发展成果（共同富裕）？怎样让人民共享发展成果？
2.学生进行知识体系构建。
3.教师对学生构建的思维导图进行点评。
4.体系示例
(
全面深化改革的必要性
) (
改革进行时
)
(
是什么
)走向共同富裕
(
为什么
) (
共享发展成果
)
(
怎么样
)
【教师引导集中突破】
全面深化改革的必要性
材料一：主要矛盾变化
党的十九大开幕式上，习近平总书记做出全新判断：进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
思考（1）结合实际生活体验，分析主要矛盾从“物质文化需要”到“美好生活需要”，从“落后的社会生产”到“不平衡不充分的发展”的变化体现了什么？
（提示：从解决温饱到全面小康再到基本实现现代化，人民的日子越过越好，也更希望更加美好的生活。）
怎样解决主要矛盾？
（提示：全面深化改革，将改革进行到底--------改革只有进行时，没有完成时）
材料二：走绿色发展之路
阅读P10探究与分享，讨论交流：
国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？说明了什么？
（提示：节约资源，保护环境，促进创新，承担责任等；我国经济发展进入新常态，由高速增长阶段转向高质量发展阶段）
材料三：走乡村振兴之路
阅读P10探究与分享，讨论交流：
你感受到改革开放以来，我国农村发生哪些巨大变化？
（提示：农民收入增加，衣食住行条件改善，农村环境越来越美，农村孩子有越来越好的受教育条件，基本医疗和养老逐步得到保障）
我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略？
（提示：①我国面临的问题：区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调；
②实施乡村振兴战略的意义，能够促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。）
共享发展成果
1.“是什么”
阅读P11-12探究与分享，讨论交流：
（1）为什么会爆发农民起义？
（提示：地主阶级剥削压迫农民阶级，占有生产资料压榨农民劳动成果对农民实行政治统治和精神控制等）
（2）什么是“共享发展成果”？
（提示：坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。）
“为什么”
（提示：我国一切权力属于人民；衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民；坚持以人民为中心的发展思想；人们对美好生活的向往就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。）
“怎么做”
阅读P12相关链接和探究与分享，讨论交流：
近年来，党和政府采取了哪些措施保障和改善民生？
图片：
（提示：增加就业岗位，建造经济适用房，控制高房价，严格监督食品安全，逐年增加退休人员养老金，打黑除恶，对弱势群体的扶助，带领贫困人口脱贫等。）
总结：①提高就业质量和人民收入水平
②加强社会保障体系建设
③如期打赢脱贫攻坚战
④实施健康中国战略
⑤打造共建共治共享的社会治理格局
【易混辨析盲点清零】
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
提示：正确。我国经济发展进入新常态，新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。
共享就是人人享有。
提示：片面。共享强调人人参与、人人尽力、人人享有。
共同富裕就是同步富裕。
提示：错误。共同富裕不是同时富裕、同等富裕、同步富裕。实现共同富裕是一个过程。通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
提示：正确。我国过去40多年的快速发展，靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移的依靠改革开放。
5.以人民为中心的发展思想和以经济建设为中心工作
【典例精析提升素养】
为了有效应对各种国际国内挑战，我国推进全面深化改革，把新时代改革开放继续推向前进。我国需要应对的国内挑战有（ ）①区域发展不平衡 ②城镇化水平不高
③城乡发展不协调 ④国际形势复杂多变
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
正确答案：A
【解答】做好选择题，要读懂材料，明确任务。题干中“我国需要应对的国内挑战”关键信息是“国内”。因此，①②③都可以选。④讲国际形势，与题无关。
【方法提示】
1.学会通读材料，分清材料层次。
2.要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。
【课堂限时 习题演练】
1.近年来，我国不断完善覆盖全民的社会保障体系，加快建立基本养老保险全国统筹制度，统筹完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度。这旨在( )
①促进社会和谐稳定 ②实现人民同步富裕
③捍卫社会公平正义 ④完全消除社会差异
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
2.近年来，随着中西部地区经济快速发展，从沿海发达地区返乡就业的农民工和大学毕业生在增多，这是一个值得关注的好现象。这一现象“好”在（ ）
A. 表明我国经济实现高质量发展 B. 有利于我国区域协调发展
C. 缓解了我国人口对资源的压力 D. 反映了我国社会主要矛盾
【答案】B
3.领略乡村风光，分享暑期收获
材料一：放暑假了，小月随父母回到了农村的老家看望爷爷奶奶。经过几天的乡村生活，她发现了很多让人高兴的变化：餐桌上的食物越来越丰盛，村里的路面越来越宽阔，路灯越来越亮，各家基本住上了自己盖的二三层楼房，乡村的环境也越来越美观。
思考： 1.为什么乡村面貌变好了？
材料二：小月发现村里老人居多，老人怎么保障自己的晚年生活呢？经过网络查询和到村委会实地走访，小月知道了我国有各种养老保障措施，达到一定年龄的老人有退休金、社保金、老年金、生病有医疗保险金，政府还组织定期免费体检、提供免费疫苗。
思考：2.国家为什么要采取这些养老保障措施？
【答案】
1.乡村变好原因：实行改革开放；坚持党的领导，坚持以人民为中心的发展思想；实施乡村振兴战略；等。
2.衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民；坚持以人民为中心的发展思想；人们对美好生活的向往就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。
【方法提示】
1.先读设问，明确方向和范围；
2.阅读材料，提取有效信息；
3.联系所学知识体系，找到材料中蕴含的学科知识；
4.运用学科知识来分析解决问题（答题）。

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