资源简介 (共7张PPT)5单元 人体“司令部”19.我们的大脑谢谢观看常考题型背记道。一、判断题1.脑包括大脑、小脑、脑干及脊髓等部分。(X)2.成人大脑的质量约占人脑的80%。()3.大脑的软硬程度、颜色与豆腐差不多。(X)4。人的大脑表面像苹果一样光滑,大脑分为左右两个半球。(X)5.大脑分为不同的区域,各个区域分管的工作也是不同的。(V)二、选择题1.我们身体的“司令部”是(B)。A.神经B.脑C.脊髓2.大脑表面像(A)一样。A.核桃仁B.苹果C.桃子3.能够保护我们的脑的骨是(C)。A.四肢骨B.躯干骨C.颅骨4.科学家通过研究发现,大脑的分工规律是(C)。A.右脑控制右侧身体的运动B.左脑控制左侧身体的运动C.左脑控制右侧身体的运动解析:大脑对人体的管理,是一种交叉的关系。5.小明的奶奶突发脑血栓,导致左侧手脚行动不便,可能的原因是(C)。A.左侧手脚部位的神经受到损伤B.右脑感觉中枢受到损伤C.右脑运动中枢受到损伤(共7张PPT)5单元 人体“司令部”20.大脑的开发与利用谢谢观看常考题型背记策。一、判断题1.建立知识网络可以使用气泡图、概念图、鱼骨图等方法。(V)2.未来智能机器人可以代替人类做那些繁重的、重复的、没有创造性和艺术性的工作。(V)3.紧张学习之余的运动,可以使大脑得到休息。(V)4.上网可以使大脑变得更灵敏,因此我们应该经常长时间上网。(×)805.学校课程表把不同学科交替排列,能保证学生科学用脑。(V)二、选择题1.关于人工智能,下列说法正确的是(B)。A.现在,智能机器人可以完全取代人类工作B.简单机器人可以完成简单的、重复的工作C.人工智能不利于人类大脑的发展,应该禁止2.睡眠对大脑十分重要,儿童青少年正处在生长发育的阶段,因此每天应保证(C)的睡眠时间。A.34小时B.56小时C.9∞10小时3.下面不属于科学用脑的是(A)。A.熬夜做作业B.课程交替C.勤于思考4.下列有利于大脑发育的行为是(A)。A.经常运动B.吸烟C.蒙头睡觉5.世界上最复杂的“机器”是(C)。A.机器人B.电脑C.人的大脑三、读图题下面的做法哪些正确?哪些不正确?V开窗通气戴头盔X不吃早饭(共7张PPT)5单元 人体“司令部”17.刺激与反应谢谢观看常考题型背记策a一、判断题1.眼疾手快是反应时间短的表现。2.在“翻转打手”游戏中,不同的人做出反应所需要的时间都是相同的。(×解析:从受到刺激到做出反应所需要的时间会受到训练、身体条件等因素的影响,不同的人完成相同反应所需要的时间一般不相同。3.有些非常迅速的反应是不受大脑控制的。(V解析:人的身体在受到伤害的刺激时,会做出非常迅速的反应,这属于自我保护的本能,这种反应不受大脑控制。4.运动员可以通过不断训练缩短起跑时所需要的反应时间。二、选择题1.当我们过马路时,必须走人行横道,并且等到信号灯变为绿灯时才能通行。下列说法错误的是(C)。A.“过马路”是刺激,“走人行横道”是反应B.“信号灯变为绿灯”是刺激,“通行”是反应C.“走人行横道”“通行”是无须训练就具有的反应2.在玩“快速抓尺子”的游戏时,抓到尺子下端的长度短说明反应(B)。A.慢B.快C.正常3.在50m跑体能测试中,起跑反应时间会对最终成绩有一定的影响。下列做法有利于缩短起跑反应时间的是(A)。A.不断练习听到起跑口令起跑B.不断练习跑步中的加速跑过程C.不断练习跑步中的呼吸节奏4.下列说法错误的是(C)。A.由刺激引起的相应活动或变化就是反应B.人的起跑反应时间可以通过训练缩短,但是缩短范围有限C.玩“翻转打手”游戏,被打次数多,说明反应速度快(共13张PPT)5单元 人体“司令部”17.刺激与反应谢谢观看实验探究从刺激到反应的过程实验步骤:①测试人体不同部位的皮肤敏感性。把眼睛闭起来,用两支铅笔的笔尖轻轻触碰身体的不同部位,体会哪些部位可以感觉到有两个笔尖,哪些部位感觉只有一个笔尖。触碰指尖触碰肘部触碰膝盖触碰手背②避让从相同高度落下的橡皮,测试身体不同部位反应的快慢。测试手的反应测试脚的反应·实验现象:①皮肤感觉到的笔尖数量记录表被触碰的部位指尖肘部膝盖手背感觉到的笔尖数量2111②身体不同部位反应快慢的实验记录表测试部位手脚反应时间短长实验结论:①分布在不同皮肤的神经数量是不同的,对外界刺激的反应敏感程度也不同。按敏感性从高到低排列,依次是指尖皮肤、手背皮肤、肘关节外侧皮肤、膝盖皮肤。②大脑接收和传出信号需要一定的时间,这个时间与神经传递过程的长短有关。手的反应比脚的反应快,是因为手到大脑的距离比到大脑的距离近常考题型背记黄a一、判断题1.脊髓受伤对运动信号的传递没有什么影响。(×)解析:脊髓中的神经束连接着脑和周围神经,若脊髓受伤,则无法正常传递运动信号。2.脑下达的命令通过神经系统传达给人体各部分需要一定的时间。)3.神经系统的作用是传递信息和处理信息。(1/4.眼、耳、皮肤等器官能够感知各种环境刺激。(/5.神经系统在身体的内部,它不需要保护。二、选择题1.分布于全身、起传递信息作用的是(B)。A.脑B.神经C.脊髓3.信号从“指挥中心”传递给各个器官的过程顺序应该是(C)。A.脑→神经→脊髓→肌肉B.肌肉→神经→脊髓→脑C.脑→脊髓→神经→肌肉4.上课铃响了,同学们快速回到教室。从听到铃声到回到教室这一段时间内,经历了许多复杂的心理加工过程,完成这种加工的主要是(A)。A.神经系统B.运动系统C.呼吸系统三、连线题把下列相关的内容用线连起来。脑“电话电缆”完成简单的反射动作脊髓司令部传递信息神经“联系通道指挥人类一切感觉活动四、作图题画出守门员扑球的信息传递流程图,并进行说明。感受器(眼睛)→传入神经→神经中枢→传出神经→肌肉组织(如手臂、腿部、腰部等)。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 17.刺激与反应 练习课件.pptx 18.从刺激到反应 练习课件.pptx 19.我们的大脑 练习课件.pptx 20.大脑的开发与利用 练习课件.pptx