苏教版(2017秋) 五年级上册第二单元 热传递 习题课件(4份打包)

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苏教版(2017秋) 五年级上册第二单元 热传递 习题课件(4份打包)

资源简介

(共9张PPT)
2单元 热传递
7.热对流
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实验
研究热在水中的传递
·实验步骤:①把木屑放入水中。
②用
酒精灯给水加热。③观察木屑在水
中是怎样运动的。
·实验现象:木屑放入水中后,先浮在
水面,再慢慢地下沉到水底。在加热的过程中,烧
杯底部中间位置的木屑会上升,遇到水面的冷水
后向四周扩散,然后沿着烧杯壁下降,到达杯底后
再次聚向杯底中间并上升,如此循环流动;当水烧
开沸腾时,木屑也一同上下翻腾着。
实验结论:从木屑的运动轨迹可以看出,热水会向
上流动,冷水会向下流动,这样循环流动使得冷、
热水相混合,温度趋于一致。
实验
研究热在空气中的传递
实验步骤:①固定一支线香,点燃

②用玻
璃罩倒扣住线香。③观察线香冒出的烟是
怎样飘动的。
·实验现象:线香冒出的烟先向上流动,再四
散向下流动,接近线香燃烧处时又向上流动。
实验结论:气体受热后会发生流动,靠流动传递热
常考题型背记策。
一、判断题
1.“走马灯”利用了空气受热后会发生流动的原理。
(v
2.用水壶烧水时,其中的水主要是通过热传导的方式
由底部往上逐渐变热的。
(×)
二、选择题
1.热在空气中的传递主要是通过冷、热空气的(D)
来实现的。
A.传导
B.对流
C.辐射
2.加热容器的底部时,底部的水会(C)。
A.不动
B.下降
C.上升
3.夏天,开空调时,空调的出口(A),房间能更快
地凉快起来。
A.向上吹
B.向下吹
C.平吹
4.冬天,取暖器一般安放在房间的(C)。
A.上部
B.中部
C.下部
解析:热空气会上升,遇冷下降,循环流动。(共9张PPT)
2单元 热传递
8.物体的传热本领
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实验
比较不同材料传热的快慢
·实验步骤:①用凡士林分别在5种材
料棒上粘一颗珠子,珠子与材料棒远
端的距离须一致。②把5种材料棒
放入盛有热水的烧杯中。
③观察5
种材料棒上珠子脱落的先后顺序。
·实验现象:珠子脱落的先后顺序依次是铜棒、铝
棒、钢棒、塑料棒、木棒。
常考题型背记崩。
一、判断题
1.一般情况下,金属传热的速度比木头快。
(V
2.为了增强热传递,电饭锅全部是利用容易传热的材
料制成的。
(X)
解析:手柄等部位要用塑料等不易传热的材料制
造,以免烫手
3.热的良导体用途广泛,热的不良导体用处不大。
(X)
解析:热的良导体与热的不良导体在生活中都有广
泛的用途。
4.保温杯能保持杯内的水温一直不变。
(X)
解析:保温杯只能减缓杯内水的温度的变化,不能
保持温度不变。
5.因为人穿衣服会感觉热,所以冰棍被棉被包裹时很
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快就会融化。
(X)
二、选择题
1.下列物质中,传热速度最快的是(A),传热速度
最慢的是(C)。
A.铁
B.水
C.空气
2.下列生活常见物品中,为了减慢热传递而设计的是
(C)。
A.汽车发动机的散热片
B.冬天室内的暖气装置
C.热水瓶的双层玻璃胆
4.冬天多穿衣服能感觉暖和,这是因为衣服(B)。
A.传热快,散热快
B.传热慢,散热慢
C.传热快,散热慢
5.外卖员在送餐途中,会将外卖用泡沫箱装起来(如
图)。这样做的主要目的是(C)。
A.泡沫箱比较坚固,起保护作用
B.泡沫箱能降低温度
C.泡沫是热的不良导体,传热慢,能较好地保持外
卖的温度(共9张PPT)
2单元 热传递
7.热辐射
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实验
制作简易太阳灶
实验步骤:①用纸板做一个支架。
②用热熔胶把
锡纸固定在支架上。③将玻璃管灌满水,并封妤
玻璃管口,固定在支架上后,调整锡纸凹陷的位
置,使反射的阳光汇聚在玻璃管上。
常考题型背记策。
一、判断题
1.热总是从温度较低处传到温度较高处。
(×)
2.冬令营时,同学们烤火取暖主要是利用热辐射的原
理。
(V)
3.人站在阳光下会觉得温暖,是因为人从阳光中获得
了热。
二、选择题
1.给灯泡通上电,一两分钟后,手慢慢靠近灯泡,手会
感觉温暖,灯泡的热传给手的主要方式是(B)。
A.热传导
B.热辐射
C.热对流
2.物体直接向外发射热的方式叫(B)。
A.热对流
B.热辐射
C.热传导
3.用电烤箱加热食物,主要利用的是(C)的方式。
A.热传导
B.热对流
C.热辐射
4.在夏季烈日下,我们的头发摸上去很热,这种热传
递的方式是(C)。
A.热传导
B.热对流
C.热辐射
5.我们在室外安装太阳灶时,太阳灶的朝向一般会选
择(A)。
A.南方
B.东方
C.北方
6.在陌生的地方迷路时,有多种方法可以帮助我们辨辩
别方向,其中一种方法是可以根据人家安装的太阳
能集热器的朝向辨别方向,太阳能集热器正对的方
向是(B)。
A.东
B.南
C.北(共9张PPT)
2单元 热传递
5.热传导
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实验
研究热在金属中的传递
实验步骤:①将凡士林均匀地涂在两块金属片上。
②用试管夹夹住金属片的一端,加热金属片的另
一端,观察凡士林是怎样变化的。③加热另一块
金属片的中心,观察凡士林是怎样变化的。
·实验现象:在一端加热的金属片上,凡士林从加
热端开始熔化,慢慢向另一端熔化。②在中心加
热的金属片上,凡士林从中心开始熔化,慢慢向四
周熔化。
·实验结论:无论是加热金属片的中心还是边缘,凡
士林都会熔化,说明热是可以传递的。热总是从
温度高的地方传到温度低的地方。
常考题型背记崩。
一、判断题
1.冬天,我们用电热毯取暖是一种热传导现象。()
2.热总是从低温物体传到高温物体。
(×】
3.两个物体接触,温度高的物体会把热传给温度低的
物体。
(V)
二、选择题
1.下列事例中,不属于热传导的是(C)。
A.用铁锅烙饼
B.扭伤脚踝后冷敷
C.蜡烛燃烧发光
2.有一根铝条(如图),用酒精灯进行加b·
热,铝条上a、b、c各点的蜡会先后熔
化,各点熔化的先后顺序是(B)。
加热点、
A.abc
B.acb
C.bca
解析:物体发生热传导时,热总是由温度高的一端
传向温度低的一端
3.热在固体中的传递方向是(B)。
A.从物体较冷的部分传向较热的部分
B.从物体较热的部分传向较冷的部分
C.没有固定的规律
4.在金属条的中部加热,热传递的方向是(C)。
A.不确定
B.向一端传递
C.向两端传递
三、实验探究题
如图所示,在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一
根火柴,将铁丝固定在铁架台上,火柴都向下悬挂,
用酒精灯给靠近A火柴一端的铁丝加热。四根火
柴最先掉下来的是:A。这个现象说明热总是从温
度高的一端传递到温度低的一端。
A

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