资源简介

(共21张PPT)
五年级上册
Unit 6 It's a grapefruit.
Lesson 36
情景导入
Let’s chant :
学习目标
1. 学习单词 a longan longans a lychee lychees要求发音准确，语调自然流畅。
2.能力目标：联系生活实际，运用What are these/those 进行情景交际。
3.知识目标：掌能在生活中运用What are these/those 以及回答：They are …
4.情感目标：懂得认得水果名称，知道吃水果的好处。
课前自主学习
任务：
听录音，找出描述图片的词汇
自主学习反馈
学习单词：
一个荔枝
一个龙眼
龙眼
荔枝
自主学习反馈
学习句子：
What are these
They are grapes.
自主学习反馈
学习句子：
What are those
They are apples.
Just write
Listen and imitate
新课讲解
Let’s do a survey
Read and answer
新课讲解
What are these
Let’s practice
Read and answer
新课讲解
They are longans.
What are these
Let’s practice
Read and answer
新课讲解
They are lychees.
What are these
Let’s practice
Read and answer
新课讲解
They are strawberries.
Read it by yourself for one minute .
自读对话一分钟。
Learning tip :
开始
10
20
30
一分钟倒计时
50
40
60
30
20
10
自己读对话，比一比看谁能在一分钟内读完，并且读得准确、流利！
课堂活动
A 组
B 组
C 组
D 组
Show Time
小组活动
Read in groups
Read together.
(齐读)
Read in pictures.
(分图读)
Choose a picture to read.
(自己选一幅图去读)
以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。
小组活动
Show time
小组合作，练习对话并表演，其他同学评价。
Pronunciation (语音) Fluency (流利) Cooperation
(合作)
OK!
Great!
Super!
小组活动
Play a game
…
What are these
They are…
击鼓传花
课堂活动
Look and say
课堂活动
What are these
They are longans.
课堂小结
当询问某物是什么：
What are these/those
回答：
They are …
1.完成《 Unit 6 Lesson 36》课后作业。
预习Revision课文，朗读Fun stroy。
2.根据本课所学内容，学会What are these/those 提问同学进行对话。
布置作业
空白演示
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