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(共44张PPT)
4.2 方案的构思过程
1、发现与明确问题
2、制定设计方案：
（1）收集信息
（2）设计分析：
（3）方案构思
（4）方案呈现
（5）方案筛选。
3、制作模型或原型
4、优化设计方案
5、编写产品使用说明书
人：产品使用者；
物：产品本身；
环境：使用环境
复习：设计的一般过程
设计分析
使用者的需求和特点决定着产品的设计；
产品的特点—
包括材料、结构、功能等
使用环境、适应环境、环保等
注意：对产品进行设计分析时，只涉及产品本身的属性如大小、结构、材料等属于对物的分析；
当这些属性所要达到的使用目的和使用功能服务与人的，就属于对人的分析；
当这些属性所要达到的使用目的和使用功能是针对环境的，就属于对环境因素的分析。
例如：“某厨房用具采用不锈钢材料制作”
如果描述“由于采用不锈钢材料制作，不会生锈从而延长了使用寿命”；
如果描述“由于采用不锈钢材料制作，使用时不会生锈，有利于人的健康”；
这是对物的分析；
这是对环境因素的分析
这是对人的分析
练习1、如图所示的压蒜器，可以把蒜头快速压成蒜泥。设计该产品时，以下因素中从“物”的角度考虑的是：
A．常人的握力
B．手柄的强度
C．蒜头的形状
D．蒜泥颗粒的大小
B
练习2、设计学生用的台灯时要考虑的因素很多，归结起来分别属于“物”、“人”、“环境”三个方面。以下设计分析中从“物”的角度分析的是：
A．学生看书的时间较长，光线要柔和；
B．根据学生的特点，外形要新颖美观；
C．尽可能采用标准件，简化制作；
D．应适合在书桌、床头等场合使用。
C
如果让你来设计一台台灯，你会如何构思？
1、从人、物及环境三方面分析产品：
人
（高中生）
处于生长发期育
学习任务重
安全意识弱
生理
心理
高度适中
光线柔和
时尚前卫
追求个性
照明效果好
经久耐用
散热性能好
材料绝缘
开关明显
物
（台灯）
造型
功能
材料
形状
色彩
质地
基本功能
附加功能
笔筒
相框
金属
塑料
陶瓷
考虑成本、美观、加工难易程度、耐用性，选用何种材料？
环境
适应性
环境保护
底座稳定
体积小巧
可持续利用
无污染
2、对“设计对象组成部分”进行分析。
把台灯分解成支撑系统和电源系统，支撑系统的要素有底座、支撑架、灯罩；电源系统的要素有开关、电线、插头、灯头、灯泡。
对各要素进行具体设计分析。
灯泡
：耐用，灯光柔和，发光稳定。
灯泡的主要功能是照明。台灯灯泡有多种类型，如白炽灯、日光灯管、节能灯等等。
支撑架
：起支撑作用，决定台灯高度，影响
光线利用率。
灯罩
：调节光线，安全保护。
材料：耐热，导热性差，不透明，反光适宜，颜色和谐。
开关
手动或者遥控。
旋钮式
声、光控式
拨动式
底座
：支撑和稳定，材料坚固。
构思设计方案:
应考虑各部分之间的关系，使之成为一个协调的整体。
刚才我们已经先从人、物、环境三方面分析；又对台灯的组成部分进行分析。
现在通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的设计方案。并采用图、模型、语言、文字等方式呈现。
最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。
构思设计方案
材料的选择要注意尽量就地取材，并且要尽量使用可再生资源；
应该学会选择标准件
标准件：标准件是指经优选、简化、统一并给以
标准代号的零件或部件。包括紧固件、连接件、
密封件、滚动轴承、滚针轴承、螺孔和型材等七
大类。
小知识
标准件是大批量生产，成本低。以后维修时也方便。
平垫圈
弹簧垫圈
销钉
轴承
螺栓螺母
常用的标准件:
铆钉
方案的比较和权衡
方案的比较
罗列出各方案的优缺点
方案的权衡
选择最为合适的一种方案
呈现设计方案
方案的细化：
方案的构思方法：
零散、抽象的想法
完成的设计方案
有没有科学的方法？
1、形态分析法:
把复杂的东西分成几个部分，先分别想办法解决每一部分，最后再组合再一起形成完整的设计方案。
2、联想法
——由此及彼
江西省一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具.
后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具
——拔棉器，很受棉农的欢迎。
联想法:
大约在14世纪末的我国明朝，一位名叫“万户”的人，在一把椅子的背后装上47支当时能买到的最大的炮仗。他自己坐在椅子上，并用绳子绑紧。两手则各拿一个大风筝，然后他要仆人将47支炮仗同时点燃，想借用炮仗的力量把他推向空中。
——由此及彼
“万户”的飞天梦
3、设问法:
多角度提出问题，从问题中寻找思路，进而做出选择并深入开发创造性设想的一种构思方法。
通过提出各种问题来产生大量设想，从而诱发创造性思维，进而做出判断和选择。
4、仿生法
——简单易行
仿型
功能模仿
结构模仿
三、方案构思方法：
4、仿生法
3、设问法
1、形态分析法
2、联想法
二、方案的比较和权衡。
小结：
一、设计分析
人：产品使用者；
物：产品本身；
环境：使用环境

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