资源简介

歌曲《种太阳》教案
、教学重点 1、知识与技能 了解自然知识和感受音乐情绪，培养学生表现出对音乐的真实感受。掌握重点节奏型。
2、过程与方法 过程：导入歌曲、重点难点教学、组织进行创编表演。 方法：欣赏法、模仿法、讲授法、提问法、演示法。
3、情感态度与价值观 培养学生表现音乐、感受音乐的能力和对美好未来的向往。
教学难点 （1）学习用明亮、欢快、的声音深情演唱歌曲《种太阳》，准确掌握歌曲节奏和旋律。掌握重点节奏型的节奏。 （2）在演唱《种太阳》的基础上，进行竖笛表演。
教材分析： （1）有感情的演唱歌曲，感受音乐情绪。 （2）体验和表现音乐的能力。（3）用竖笛演奏本课歌曲
教学过程大纲 《种太阳》是一首以纯净的童声演唱的极好的歌曲。通过欢快跳跃的旋律，富有梦想的歌词，表现出天真无邪的少年儿童形象，表达了他们要使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。 把孩子天真的神情和充滿幻想的欢乐情绪刻画的十分的生动形象。
时间分配
1分钟 教学环节 教学技能
3分钟 师生问好 钢琴技能
6分钟 自然知识导入和歌曲导入 导入技能
2分钟 欣赏视频，要领讲解、难点分析、学习指导、常见错误（节奏型、情绪、找规律、弱起小节）师生合唱 提问技能讲解技能钢琴技能
竖笛演奏及教师小结 组织技能
教学设计
PPT①
一、导入3’
师：同学们，我们每个人的心中都有一个美好的愿望。
谁能来说一说你的愿望是什么？（学生谈）
师：说的都很好！老师小时候也有一个美好的愿望，你们想知道吗？（想）
老师就用歌声来告诉你们我小时候的愿望是什么！
师：现在知道老师的愿望是什么了吗？（播种太阳）
师：嗯（点头）对！我把播种的太阳送去哪些地方了呢？
生：（南极、北冰洋、冬天、晚上）
PPT②师：真聪明！老师把太阳送到南极、北冰洋、冬天、晚上。你们知道为什么把太阳送到那些地方去吗？！
PPT③ 因为呀，有了太阳，世界就会变得温暖又明亮。
师：老师想把这充满理想的太阳送给在座的同学们。
下面我们就一起来学习这首好听的歌曲《种太阳》。
三、学习6’
师：老师先给同学们播放一遍歌曲的视频，在倾听音乐的同时，试着把歌词填进去，体会歌曲的情绪。一会儿老师老师会提问：歌曲是几几拍子的？
PPT点 ：播放视频
师：喜欢这首歌曲吗？（喜欢）
师：这首歌曲是几几拍的，现在你们知道了吗？（4/4）
以前我们学习过的，4/4拍的强弱规律是：
强、弱、次强、弱。
师：可是在这首歌曲中同样是4/4拍子的歌曲，但跟我们以前学习的不太一样。
PPT④ 师：让我们一起来看一下。
师：这首歌曲中的强弱规律，是我们之前学习的4/4拍子最后一拍的弱拍，移到最前面来唱。这样呢就叫做弱起小节。
PPT⑤师：老师给举个例子：让我们看一下大屏幕。
师：画绿色三角块的地方，要唱的弱一点。画红色三角块的地方，要唱的强一些。形成明显的强弱的对比。老师来做一下示范：（边唱边做手势）
××｜× × × ××｜× × × 0 ｜
我有 一 个 美丽 的 愿 望 。
这样由弱拍到强拍的进行，就叫做弱起小节。
师：让我们继续看下一句话：长大以后能播种太阳。这个地方出现了我们要学习的切分节奏。切分节奏的重点，就在于它下面的红色三角块。这里的红色三角块，不仅代表它的强拍，而且还代表它的时值要拉长，唱的长一些。老师来做一下示范。同学们看一下。（边唱边做手势）
3 4 ｜5 5 1 1 5 ｜ 7 6 6 -｜
长大 以 后 能 播 种 太 阳 。
师：这样相同的弱起小节，老师找到了八个。
PPT⑥师：是有规律的，我们一起来看一下。
师：把八个节奏型划分成四句话，有请4位同学跟老师配合演唱，哪位同学愿意来试试？（做举手手势）
下面的同学可跟四位同学一起唱，为他们加油！
四位同学的任务就是每人唱一句，唱画红圈的部分，老师会接着你们的唱，明白了吗？（明白）
按照座位顺序依次排列，从你开始先唱。
师：给四位同学鼓励一下（鼓掌）真的很棒！
师：让我们看看最后两句话是怎样的情绪？（教师唱旋律）
PPT⑦ 啦啦啦种太阳（欢快）PPT点
PPT⑧ 到那个时候（抒情）PPT点
师：老师相信同学们已经把歌曲的情绪和旋律都已经掌握了。现在有哪位同学有什么不明白的地方，或者是唱不准的地方可以跟老师提出来。
生：最后一句，世界每一个角落的每一个容易唱错，老师怎么唱呢？
师：这位同学提的问题非常好。（请坐） 这个问题呢，老师也注意到了，我们一起来看一下。PPT点
师：每一个的中间有一个附点音符，这个地方是要在下节课重点讲解了，我们这节课老师会带着同学一起来了解一下。一定要记住，附点的部分就是把前边音符的时值加长。我们以前学习过附点八分音符是怎样唱的，那么这个附点四分音符就要比它唱的更长一些。老师来做示范你们感受一下。
师：到那个时候，世界每一个角落（边唱边做手势）
把这个每要唱的唱一些。现在明白了吗？（明白了）
好！下节课我们重点讲这个地方。
PPT⑨师：现在同学们要和老师一起播种太阳！请同学们跟随老师的琴声有感情的一起唱一遍，注意听前奏部分。（师生合唱钢伴）
四、表演2’
师：同学们唱的很好！老师给你们鼓励一下。（鼓掌）
用竖笛演奏歌曲
五．教师小结
师：同学们，今天你们每个人都是一颗小小的太阳。
有一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光热去温暖别人、照亮世界。就让我们带着将希望去实现愿望吧！
PPT点师：今天的课就上到这，同学们再见！（老师再见！）

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