资源简介

2022年秋学期小学数学教研组计划
时间：8月26日 星期五 数学教研组长：郑老师
基 本 情 况 数学组整体情况: 本学期数学组共有数学老师9位，小学部共有13个班级，根据学部的安排授课。上学期全体数学教师积极参加学部开展的各项教学研究活动，取得了不错的成绩，促进了教学质量的提高。这学期我们将继续利用有效的资源搞好教研活动，相互配合，取长补短。
工 作 目 标 强教师的团队意识、合作意识和竞争意识。 2、加强集体备课。集体备课由备课组长带领同年级教师认真钻研教材，研究教法、学法落实新课标的要求。 3、以集体备课、听课评课、研讨交流的方式极力提高活动质量。发扬团队协作精神共同学习、共同提高。 4、规范日常工作。本学期及时将检查情况和改进意见及时反馈给本人。 ①抓备课，要求突出对每一个单元知识点、重难点的把握。 ②抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节。 ③抓作业，要求批改作业做到及时、认真、细致、规范，适时地采取补救措施。组内教师做到随时自查及互相交流。 5、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
主 要 工 作 及 措 施 备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括教学内容、教学具体目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等。 上课：讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资源”的运用。课中要明确目标和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。 作业的布置、批改：作业布置要适量，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要及时、认真、细致、格式要规范。 辅导：继续做好提优补差工作，各任教教师要组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，并做好作业批改记录的记载。 检测：对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 6、听评课：本学期各教师积极参加听课、评课活动，积极参加学校组织的各项教学活动。
教 研 安 排 时间教学内容参与者9月1、组织安排小学部数学入学测试并阅卷； 2、组内教研、老老师的示范课，新老师汇报课的安排；数学组教师10月1、第一次月考检测； 2、十一国庆休假及国庆假期安全教育； 3、开展教研活动，科组作业、备课、教案的检查。数学组教师11月1、做好期中考试的教学质量分析； 2、教师优质课、公开课比赛；数学组教师12月1、教学常规考核，科组备改检查； 2、结束第二次月考，即将结束新课，进入复习状态；数学组老师1月份1、教师整理听课、评课活动记录资料。 2、教研组整理活动资料、撰写活动总结并上交学部检查。 数学组教师

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