基本形体切挖(学案)人教版 美术六年级上册(Word版无答案)

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基本形体切挖(学案)人教版 美术六年级上册(Word版无答案)

资源简介

《基本形体切挖》学案
班级 姓名
一、学习任务:
1.知道基本形体。
2.学会对日常物体进行形体归纳,概括。
3.能够画出简单物体的形体特征。
二、课堂作业:(3选1)
1.临摹一张表现形体结构的作品。
2.选择生活中的单个物品,用铅笔画出它的形体特征。
3.创作一幅具有空间效果的新形象。
三、学习内容:
1.知识点:
(1)外轮廓线
(2)结构线
(3)透视圆
(4)视平线
技能:
线结构造型方法。构图定位、确定比例、学画长直线、透视圆、线条的虚实、轻重、松紧等表现方法。
四、学习过程:
1.画出基本形体:
立方体 球体 圆柱体 圆锥体
一位绘画大师曾经说过:“一切物体的形态,无论构造多么复杂都可以概括为集中几何形体,即球体 圆锥 圆柱和立方体的结构形式。”
这位画家是: 国 塞尚。
2.对身边的物体进行形体归纳:
3.知识与技能:
外部形状 形体的组合 内部结构
轮廓线 结构线 透视圆
添画不完整的部分 添画不完整的结构线 修改不正确的透视圆
4.跟老师学绘画:
(1)调整呼吸
(2)手部、肘部、肩部运动练习
(3)练习长直线、椭圆的画法
(4)观察作画步骤
三.课堂作业:
1.从课本中选择一幅表现形体结构的作品进行临摹。
2.选择生活中的单个物品,概括出它的主要形体,用铅笔画出它的形体特征。
3.创作你想象的空间形象
作业要求:
1. 使用八开纸进行构图,根据所画物体可横画或竖画。
2. 注意使用中轴线等辅助线,透视合理。
3. 线条使用要注意轻重、粗细,前实后虚,表现出前后的空间关系。
评价标准:
1.是否能够概括出物体的基本形体,并分解、组合,表现出其形体特征。
2.作画步骤是否规范,有没有用到辅助线,透视是否准确。
3.线条表现是否有轻重、粗细等变化,具有一定的空间感和体积感。

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