资源简介

九年级历史与社会学案
第一单元 充满机遇和挑战的时代
第一课第一框 “两极”与“冷战”
班级________ 姓名________
一、学习目标
1、分析雅尔塔协定的有关内容和具体事件，理解其对第二次世界大战后世界格局的影响。
2、阅读第二次世界大战后的世界版图，说明“北约”和“华约”组织的建立是东西方对峙局面形成的标志。
3、收集课内课外资料，列举美苏争霸与“冷战”的种种表现，解释“冷战”的含义。
教学重难点：东西方对峙格局的形成和冷战的表现。
二、预习领航
1、1945年2月，苏、美、英三国领导人斯大林、________ 、_______在苏联的雅尔塔聚会，签订了__________。
2、________和________的出现，标志着东西方对峙格局的形成。
3、看图1-2，写出以下内容。
北约：成立于_______年，以_____为首，针对______________
华约：成立于_______年, 以_____为首，针对________________
既没有参加北约也没有加入华约的欧洲国家：____________
4、美国的“冷战”政策
5、美苏争霸的表现：
三、巩固练习
1、战后美国实施的“冷战”政策，主要是针对（ ）
A、德国等战败国 B、英、法等西欧国家
C、苏联等社会主义国家 D、国内的共产党力量
2、促进美苏争霸攻守态势发生变化的根本原因是（ ）
A、与中国的关系如何 B、第三世界的兴起
C、国家领导集团的决策能力 D、本国的经济、军事势力
3、下列事件不是发生在“冷战”时期的是（ ）
A、东西柏林墙的建立 B、美国在日本长崎投原子弹
C、古巴导弹危机的发生 D、美国发动侵越战争
4、第二次世界大战后，美国实行“冷战”政策的根本目的是（ ）
A、遏制共产主义 B、称霸世界 C、稳定资本主义 D、扶植反动势力
5、材料一：第二次世界大战后，美国的经济实力在资本主义世界中有压倒性的优势。在军事上，美国除拥有庞大的海陆空军外，还垄断了生产原子弹的技术。
材料二：美国总统曾公然声称：“美国在世界上处于领导地位”。
材料三：第二次世界大战后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段的敌对行动，这种政策被称为“冷战”政策。
请回答：（1）根据材料说明美国奉行“冷战”政策的条件和原因。

（2）列举美国推行这一政策在政治、经济、军事上的表现。
（3）这一政策实行后对世界局势发展产生了什么影响？
课件40张PPT。 上半部分是一个地球仪，象征着整个世界；地球仪上的经纬网线也可以视为计算机网络。这个网络拉近了世界各地人们的距离，使人们的交往沟通更加方便、快捷。地球变小了，人们交往的范围变大了。
下半部分是中华民族的象征──长城，它见证了我们民族太多的沧桑和久远的历史，承载着中华儿女太多的情感和使命；而“神舟五号”卫星的发射向世人展示了中国的崛起和中华民族的复兴。
本册封面直面当代社会的主要主题，凸显了“我们面对的机遇与挑战”。它给每个学生都提出了需要思考和解答的问题：如何在世界格局多极化、经济全球化、文化多元化的社会，抓住机遇，迎接挑战。这也是本册教科书的中心议题。第一单元 充满机遇与
挑战的时代结构分析：
本课主要反映的内容是二战后世界在政治、经济等方面的变化。形成了新的世界格局。政治美苏争霸（“两极”与“冷战”）
殖民体系的瓦解 经济：各国的现代化追求（一）（二）第一课 战后世界新格局一、“两极”与“冷战”回顾历史：1、雅尔塔会议召开的背景和时间？雅尔塔会议的内容？ 1945年2月4～11日，美、苏、英三国领导人在苏联克里米亚半岛的雅尔塔召开会议，经过激烈的争论，达成了《雅尔塔协定》。
雅尔塔会议期间，斯大林、罗斯福、丘吉尔的合影。
雅尔塔会议的主要内容 1.“外蒙”独立合法化，旅顺、大连被苏军租用30年。
2.苏美英分区占领德国。苏联占领德国东北部，英美占领德国西南部，以消灭德国法西斯主义及其重新发动战争的一切条件。
3.决定成立联合国。中、美、苏、英、法为安全理事会常任国，并拥有对安理会决议的否决权。
4.欧洲战争结束后三个月，苏联参加对日作战。
2、此次会议对二战后的世界格局产生了怎样的影响？ 回顾历史： 雅尔塔会议最重要的影响是在战后形成了维持世界格局的雅尔塔体系，这一体系是建立在美苏实力均势基础之上，事实上划分了美苏的势力范围。①战后，美国推行怎样的全球战略？为什么？ 思 考②为什么美国将称霸重点放在欧洲？ 称霸全球，反共反苏 二战后，美国确立了霸权地位，欲凭借强大的经济实力称霸世界，而共产主义制度将是它控制全球的最大障碍，社会主义国家是它的主要敌人。 欧洲是资本主义的发源地和中心，虽在战争中遭到严重破坏，但经济基础好，具有很大的发展潜力。可以说在当时谁掌握了欧洲，谁就掌握了压倒对手的绝对优势。 ③美国在“称霸全球、反共反苏”的战略中采取怎样的政策？——冷战政策美国的“冷战政策”对象：形式：表现：苏联等社会主义国家除军事进攻以外的一切
手段的敌对行动杜鲁门主义铁幕演说北约组织的建立战后苏联成为
美国全球扩张
的最大障碍！？1、大战刚歇，
人心思和平；
2、苏、美力量
大致均衡。？影响：形成了以美苏对抗为核心的冷战时期，
深刻地影响了战后国际局势的演变和发展。 “铁幕”演说 1946年3月英国首相丘吉尔在富尔敦发表演说，演说的题目是《和平砥柱》，他宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一条横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，声称共产党“到处构成基督教的日益严重的挑衅和危险”，大肆鼓吹英美共同反共。这次演说被称为“铁幕演说”，是美国当局借别人之口发出第一个明白无误的“冷战”信号。杜鲁门 1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会参众两院发表咨文并同时对全国广播。他提出要遏制共产主义，要让美国领导“自由世界”，表示要援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、土耳其，抵制共产主义的扩张。加紧干涉他国内政、控制其他国家。这些后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台标志着美苏“冷战”的开始。1949年3月，美、加、英、法等12国在华盛顿签订了《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，简称北约。50年代希、土和联邦德国加入，使北约进一步扩大。北约北约1955年5月14日，苏联、波、捷、匈、保、罗、阿、民主德国签定了《友好合作互助条约》，通称《华沙条约》，建立华沙条约组织，简称华约。华约标志着欧洲两大军事集团对峙局面正式形成。杜鲁门主义
1947马歇尔计划
1947 北约集团
1949全球扩张全面冷战宣言书稳定欧洲
资本主义控制欧洲与“华约”对峙造成世界不安宁势均力敌，不敢轻易动武政治经济 军事二战结束后，世界出现了两个权力中心1949年以美国为首的北大西洋公约组织建立
1955年以苏联为首的华沙条约组织建立 两极格局最终形成 六十年代，由于苏联推行霸权主义政策，中苏关系恶化，社会主义阵营不复存在；七十年代，欧共体和日本经济崛起，要求在经济政治上独立自主、不愿唯美国马首是瞻，于是，资本主义阵营分裂，两大阵营对峙局面终为美苏争霸所取代。两极对峙演变为美苏争霸！紧张柏林墙的修筑古巴导弹事件美苏争霸的表现：美国侵越战争美苏军备竞赛东部：
苏联占领区
西南部：
美国占领区
西北部：
法国占领区
西部：
英国占领区 战后对德国的处置1949年-1961年8月12日大约有269万东德人通过东、西柏林的81个通道纷纷逃向西部，占当时东德人口的1/6。
1961年8月13日民主德国决定封锁西柏林四周的边界，随后关闭勃兰登堡门，在分界线上建筑了隔离设施，总长达154公里，通称“柏林墙”。
它的外围是一道3.5米高的通电铁丝网，铁丝网与柏林墙之间有50米宽的空地，在这长160多公里、宽50米的无人地带设有300个观察炮楼、22个暗堡，数千个电子眼和250只警犬。柏林墙高4米，宽50公分，墙的上端还焊接着光滑的圆形铁筒，使人无法攀登。
1961年8月22日，民主德国政治局做出决定，边防兵对越墙逃跑者可以强行禁止，包括开枪。两天后第一个越墙者被打死。
1961年10月27日美苏两方十几辆坦克在柏林墙两侧相隔100米对峙十几个小时，第三次世界大战一触即发。美国及其西方的盟国此时并不想同苏联发生军事冲突，就接受了“柏林墙”这一既成事实。柏林墙大事记争霸表现一《欧洲一分为二》（1961） 一件震惊世界的事情发生在1961年8月12日（星期六）
夜里。午夜过后，一堵将东西方分隔长达近30年的墙建了
起来。1990年10月3日，德国重新統一，結束维持了四十一年的分裂局面。“小男孩”争霸表现二美苏军备竞赛 扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？古巴导弹危机 美国由于鼓励对古巴入侵遭到失败而陷入为难状态之后，苏联部长会议主席尼·谢·赫鲁晓夫自以为美国不会阻止在古巴部署苏联的中近程和中远程弹道导弹，并允诺以苏联武器保护古巴。１９６２年７月，美国得悉苏联开始用船将导弹运往古巴。８月２９日，美国在古巴岛上空飞行的Ｕ—２型间谍飞机报告说，在古巴发现有新的军事设施和苏联技术人员。１０月１４日又报告说，有一枚弹道导弹出现在发射场上。争霸表现三古巴导弹事件○探究：古巴导弹危机为什么没有导致战争爆发？ 20世纪60年代初，美苏两国都具备相当的军事实力，拥有足以毁灭地球的核武器，当时确实出现剑拔弩张的局面。但也正因为如此，双方互相威慑，彼此牵制，谁也不敢轻举妄动。另外，苏联军事实力稍逊于美国，赫鲁晓夫只好妥协，最终没有发生直接的军事冲突。 越战 (1965-1975年)争霸表现四
美国侵越战争 20世纪60年代，美国以提供军事援助、派遣顾问等方式，发动了对越南的“特种战争”。1964年美国把战争扩大到越南北方。把“特种战争”扩大为“局部战争”。接着直接派地面部队，最多时高达50多万。1973年美国被迫在《关于结束越南战争，恢复和平的协定》上签字。
1976年越南实现统一。美国侵越战争《关于在越南结束战争、恢复和平的决议》在巴黎正式签署（1973年） 美国从越南撤军○ 美国侵越战争期间，美国国内对战争的态度怎样？说明了什么？ 由于侵越战争时间长、损失大，美国越战越惨。随着美国不断把战争升级，国内民众的反对越来越强烈。这反映出人民不想再遭受战争之苦，祈盼和平的愿望。民众的呼声和反战行动最终起到了加速战争结束的作用。 紧张柏林墙的修筑古巴导弹事件美苏争霸的表现：美国侵越战争美苏军备竞赛雅尔塔体系两大军事集团形成北约组织形成特点集体防御
美国联合西
欧对抗苏联华约组织形成目的同美国和西欧对
抗，控制东欧冷战“两极”原因：第二次世界大战；雅尔塔协定
形成：“北约”和“华约”两大集团的成立结果：东西对峙格局形成“冷战”含义：美国对苏联等社会主义国家，采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动。开始：丘吉尔的“铁幕演说”；杜鲁门主义的出台
表现：德国修建柏林墙；美国侵越战争；军备
赛；古巴导弹危机
结束：1989年，东欧剧变；1991年，苏联解体
后果：使世界长期不得安宁、局部战争和地区冲 bvn 突不断；军备竞赛升级……
总结 美苏争霸给美苏两国经济及世界局势带来怎样的影响？从美苏争霸中你得到了哪些启示？小 结1、影响:
对美：长期推行霸权主义政策造成军费开支过大，财政困难，是美国战后资本主义世界霸主地位动摇的原因之一。
对苏：国民经济军事化程度过大，造成农轻重比例严重失调，加剧经济困难，激化社会矛盾，为苏联解体埋下祸根。
对世界局势：引发一系列地区冲突，加剧了世界局势的紧张和动荡。
综合国力的强弱取决于经济发展的好坏，并决定这个国家的国际地位。
推行霸权主义误国误民，和平与发展才是当今世界主流。
承认社会发展的多样性，尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路。2、启示：

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