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7.1磁现象学习任务单
【学习目标】
（1）知道磁体有吸铁性和指向性；
（2）知道磁极及磁极间相互作用的规律；
（3）知道磁体的周围存在磁场；
（4）了解磁感线并会用磁感线来描述磁场；
（5）通过磁场概念的建立和对磁场的描述来培养学生的观察能力、抽象思维能力和空间想象能力。
【课上学习任务】
1．a、b两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，则(　　)
A．a是S极，b是N极
B．a是N极，b是S极
C．a、b都是N极
D．a、b都是S极
2．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是(　　)
A．磁感线是磁体周围真实存在的曲线
B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁场中某一点小磁针静止时N极所指的方向跟该点的磁场方向相反
D．在磁体外部，磁感线从磁体的南极出来回到磁体的北极
3．如图所示是条形磁体周围磁感线的分布图，在a、b、c、d四点中，磁场最强的是(　　)
A．a点 　　　 B．b点 C．c点 　　　 D．d点
4．甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙两铁棒相互靠近，则两铁棒(　　)
A．一定相吸
B．一定相斥
C．可能无磁力的作用
D．可能相吸，也可能相斥
5．如图所示，甲、乙两小磁针静止在一根磁体附近，下列判断正确的是(　　)
A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极
B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极
C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极
D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
【课后作业】
1、如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是______________________________。
2、如图所示，一根较重的铁钉吸附在水平放置的条形磁铁N极，当另一根同样的磁铁的S极与原来磁铁的N极合并后，铁钉将会_______
3、磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高．磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互________（填“排斥”或“吸引”），从而使列车从铣轨上“浮”起来，达到________（填“减小”或“增大”）阻力的目的．
4、民族英雄文天祥在《扬子江》一诗中有“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里的磁针石是由于受到_______的作用，其南极指向地理位置的______方．
5、如图是两磁极间磁感线的分布图．下列关于两个磁极的说法正确的是（　　）
A．左边是N极，右边是N极
B．左边是S极，右边是S极
C．左边是S极，右边是N极
D．左边是N极，右边是S极
6、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示．那么（ ）
A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是S极，乙是N极
D．甲是N极，乙是S极
【课后作业参考答案】
1、压力先减小后增大
2、掉落、分析：当两个磁体靠近合并后，相当于成为一个磁体，而条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，铁钉由于重力作用会掉下来．
3、排斥、减小
4、地磁场、南方
5、C
6、C

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