资源简介

(共29张PPT)
“藏”在校园中的小生灵
深圳版 四年级 全一册
新知导入
播放歌曲《小燕子》
新知讲解
回顾课文《植物妈妈有办法》，说一说课文介绍了哪些植物？
蒲公英 苍耳 豌豆
新知讲解
你能画出它们传播种子的方法吗？
新知讲解
查一查
你还知道其他植物传播种子的方法。
植物的名称 植物传播种子的办法 我能描写这个过程 我能画出来
椰子
水的流动传播种子
椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
新知讲解
查一查
你还知道其他植物传播种子的方法。
植物的名称 植物传播种子的办法 我能描写这个过程 我能画出来
樱桃
靠动物传播
靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于动物消化不掉种子，种子便随粪便排出来被传播到四面八方。
新知讲解
续一续《植物妈妈有办法》
原文：
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行靠什么方法？
你能接着写
椰子妈妈有办法，
它把孩子送到大海上，
宝宝沿着海流，漂呀漂，
漂到岸边生根发芽
柳树妈妈有个好办法，
她给孩子们按上翅膀，
只要风缓缓吹过，
孩子们就随风飞向远方。
复习二年级课文《十二月花名歌》，写出诗中的每种植物。
新知讲解
深圳十二月的花名歌
正月兜兰彩缤纷,
二月瑞香似彩球,
三月连翘花满树,
四月杜鹃粉遍野,
五月木香白似雪,
六月米兰满天星,
七月睡莲美如月,
八月玉簪数枝开,
九月建兰似玉女,
十月蜀葵开满枝,
冬月秋菊瓣如丝,
腊月茶梅如小丸。
改一改：编写《深圳十二月花名歌》
新知讲解
诵一诵
你能说出这样写的理由。
新知讲解
活动3 校园内有多少种小动物？
记一记
小动物名称 发现地点 数量 天气 其他
新知讲解
小动物名称 发现地点 数量 天气 其他
蝴蝶 草坪、操场 10只 晴
蜻蜓 操场、草坪 22只 晴朗
蚂蚱 草坪 12只 晴
蛐蛐 操场、草坪 6只 晴
松鼠 树林里 1只 晴
瓢虫 草坪 3只 晴
范 例
新知讲解
画一画
请仿照下面的校园手绘地图和小物图（另附纸绘制,粘贴在本页）
方法:（1）学生根据教师提供的学校建筑平面图，手绘校园地图。
（2）在图中画出绿地、花园、树丛、道路等。
（3）在相应位置标志出所发现的各种小动物。
新知讲解
活动4 爬山虎的吸引力有多大？
读一读，探一探
叶圣陶先生的发现： 画出爬山虎的“脚”（吸盘）： 统计50厘米长的枝条上的吸盘数量：
新知讲解
范 例
读一读，探一探
叶圣陶先生的发现： 画出爬山虎的“脚”（吸盘）： 统计50厘米长的枝条上的吸盘数量：
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
每50cm中大约有25.6个吸盘。
新知讲解
实验小设计
为了验证叶圣陶先生的发现，我们小组设计了一个小实验：
实验名称：_________________________
实验过程：_________________________
第一步：________________________________________________
第二步：________________________________________________
第三步：________________________________________________
……
实验结论：_____________________________________________
新知讲解
实验小设计
为了验证叶圣陶先生的发现，我们小组设计了一个小实验：
实验名称：爬山虎茎干吸附力
实验过程：
第一步：选取五段爬山虎茎干，其中三段为新枝，两段为老枝。
第二步：然后，使用弹簧测力器钩住吸盘附近的枝条，慢慢均衡地向外拉。
第三步：分别测量这五段爬山虎能承受多少N的拉力。
实验结论：单个吸盘平均吸附力约为6.8牛，相当于可以吊起一瓶矿泉水。这种吸附力足够让其爬墙且不被大风吹掉，爬山虎茎干吸附力很大。
爬山虎单个吸盘拉力统计表
位置 状态 吸盘拉力（N）
1 新枝 8.2
2 老枝 8.2
3 新枝 2.8
4 老枝 6
5 新枝 8.8
平均 6.8
新知讲解
续写课文《爬山虎的脚》
爬山虎之所以一脚一脚地往上爬, 是因为爬山虎藤蔓卷须的尖端伸出许多小小的“吸盘”，茎干上每50cm中大约有25.6个吸盘。单个吸盘平均吸附力约为6.8牛，相当于可以吊起一瓶矿泉水。爬山虎正是利用这些小吸盘将自己长时间地黏附在各种材质的墙面上吸附力很大。这种吸附力足够让其爬墙且不被大风吹掉。
新知讲解
活动5 燕子何时来我家？
燕巢调查表
日期 天气 记录人 调查地点
画出燕巢（或者拍下照片） 燕巢的位置（尽可能详细）
使用中 未使用 燕巢是用什么材料做的？
画一画，写一写
新知讲解
日期 天气 记录人 调查地点
6.21 晴 张杰 城中村
画出燕巢（或者拍下照片） 燕巢的位置（尽可能详细）
一般在农村有些人家的屋檐下。
燕子筑巢，最注重的就是安全性。所以，燕子通常不会选择家里有猫、狗等“敌人”的家庭筑巢。另外，燕子很有灵性，如果以前它住在这个家时，遭遇了人类的“不友善”对待，比如被掏鸟巢、被棍子驱赶等，它也不会再来了。其次，燕子筑巢会考虑环境的舒适便捷。它们是以田地里的害虫为食的，更乐意选择离田地比较近的人家。燕子还比较喜欢安静的环境，家里如果整天吵吵嚷嚷，它们也不会愿意“入住”。所以燕子巢经常出现在气氛比较和睦的家庭，这也是老人们说“燕子不进愁家门”的原因之一了。
使用中 较多 未使用 较少 燕巢是用什么材料做的？ 巢材以泥土为主
范 例
新知讲解
画一画，写一写
燕子从幼鸟到成年的变化图： 你还能模仿《昆虫记》的语言风格来记录你观察过程：
春天来了,燕从南方飞回北方,开始筑巢,然后生蛋抚育小燕,小燕出生不会飞翔,每天的食物是燕子妈妈送来的,渐渐的长大了,只能在燕巢边缘飞翔,慢慢走出了燕巢,来到广阔的天地自由的飞翔了。
新知讲解
探一探
你感兴趣的问题
燕子是吉祥鸟吗？
燕子与鸟的区别是什么？
燕子筑巢的过程及生活习性？
燕子为什么南迁？飞行的距离有多远？
新知讲解
思考与拓展
你能选择一个自己感兴趣的有关动植物的问题作为小课题进行深入探究吗？
如：燕子的食物是怎样的？每天飞有多远？
课堂练习
仔细观察燕子筑巢过程，写下来和同学一起分享。
课堂总结
通过本节课的学习我们校园里的小生灵真多呀，我们应仔细的观察、了解、发现，为小生灵的生存创造更多更好的条件，与我们和谐相处！
板书设计
“藏”在校园中的小生灵
植物妈妈有办法
深圳十二月花名歌
校园内的小动物
爬山虎的吸附力
燕子何时来我家
作业布置
1.预习下一节内容。
2.了解燕子的生活习性，讲给爸妈听一听。
谢谢
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