资源简介

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第七课 亲情之爱
7.2 爱在家人间
目录
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体味亲情
爱的碰撞
沟通传递爱
本课小结
5
本课小测
新课导入
妈妈
爸爸
爷爷
奶奶
姥姥
姥爷
弟弟
为什么？
思考二：你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？
思考一：在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？
妈妈
爸爸
妈妈的生日是哪天？
爸爸的生日是哪天？
妈妈最喜欢吃什么？
妈妈最讨厌什么？
爸爸的身高体重？
爸爸最大的爱好？
新课导入
爱的考验：
今天我们一起体味家庭中的亲情之爱，走进《爱在家人间》
重点问题
3、如何化解亲子冲突？
1、亲情有什么特点
2、与父母产生冲突的原因？
第一目 体味亲情
思考：为什么这个故事能够引起大家的共鸣？
校门口站着一对父女，父亲用手机为女儿拍下一张照片，摸了摸女儿的头，然后挥手告别。告别的时候父亲还带着笑，但转身就开始抹起了眼泪仍然时不时向着女儿离开的方向张望。
提示：故事中体现了父亲对女儿深沉的爱，我们每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
探究一 亲情的特点
他们给了我们生命
他们为我们的生活操劳
他们分享了我们的喜悦
分担了我们的忧伤
是我们生命中重要的影响者
是我们成长的陪伴者和见证者
这份情感是怎么产生的呢？
探究一 亲情的特点
探究一 亲情的特点
故事阅读：我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：巴迪，这是你写的吗？精彩极了。我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：我想这个糟糕透了。
　　这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际，精彩极了，糟糕透了精彩极了，糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因精彩极了而搁浅，也不因糟糕透了而颠覆。
思考：看完这个故事你有何感受？
提示：每个家庭中亲情的表现形式不尽相同。
探究一 亲情的特点
温馨和睦
磕磕绊绊
内敛深沉
自然随和
每个家庭的亲情表现不尽相同。但我们不能因此否认亲情的存在。
有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至否认亲情的存在。
探究一 亲情的特点
《从天而降的弟弟》你“从天而降”，打乱了我的生活，打破了家庭的寂静 。你，“从天而降 ”，也让我措手不及 。你带给我许多快乐，让我懂得啦长大的意义 。你就是——“从天而降的弟弟 ”。
阅读感悟：今日一篇小学生作文在网络“走红”
从此我变得坚强 、勇敢、宽容、善良。你从天而降的那天起 ，一切都变了。你，从天而降，使我不再软弱，使我明白了什么快乐，可爱的弟弟，你就是“从天而降的天使”。
思考：从小作者的描述中，你能感受到什么？
提示：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
笔记 亲情的特点
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②每个家庭的亲情表现不尽相同。
③现实生活中，家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
第二目 爱的碰撞
探究二 亲子冲突产生的原因
提示：妙妙认为妈妈侵犯了她的隐私，不希望父母过多干预自己的生活。她认为父母只关心自己的成绩，不在乎自己的想法。
观看视频思考一：妙妙为什么会跟父母发生冲突？
思考二：这样的冲突有什么危害？
提示：亲子冲突导致父母和孩子都会受到伤害，如果冲突处理不当，会影响亲子关系、家庭的和睦。
探究二 亲子冲突产生的原因
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
我要独立！
另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
我还要依赖！
矛盾心理
探究二 亲子冲突产生的原因
提示：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。（自我意识的增长导致逆反）
观看视频思考：妙妙为什么跟母亲发生冲突？
提示：妙妙妈妈决定陪读，但是妙妙觉得父母过多干涉自己，陪读对自己并没有好处…
思考：这说明什么原因会导致亲子冲突？
探究二 亲子冲突产生的原因
观看视频思考：什么是代沟？
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
提示：父母、子女之间的心理差距和心理隔阂。
代际差异
笔记区 亲子冲突产生的原因
①一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面我们既希望父母的信任和放手，又觉得失落和不安，希望得到更多的关注和呵护。（自身矛盾心理）
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威。（自我意识增长导致逆反）
③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。（年龄差距导致代沟）
第三目 沟通传递爱
探究三 如何化解亲子冲突
思考：视频中的内容给我们化解亲子冲突带来哪些启示？
提示：互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
和父母沟通的技巧
沟通结果更乐观
巧妙沟通是关键
沟通之中得理解
沟通起来更容易
有效沟通不可少
关注事实
把握时机
留意态度
选择方式
考虑环境
探究三 如何化解亲子冲突
探究三 如何化解亲子冲突
接纳父母的做法（接纳父母的唠叨）
理解父母行为中蕴含的爱（理解父母望子成龙的心情）
尝试让父母了解我们的变化和需要（主动和父母沟通）
用他们能接受的方式表达我们的爱（学会换位思考）
思考：学完本课，在以后的生活中遇到类似情况你会如何处理？
笔记区 如何化解亲子冲突
双方努力：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
原则：选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
④我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
如何化解亲子冲突？
本课小结
7.2 爱在家人间
爱在家人间
爱的体味
爱的碰撞
爱的碰撞的原因、影响
爱的沟通
亲情有什么特点
化解爱的碰撞的做法
割舍不断的情感
亲情表现不尽相同
家庭结构改变，但是家中的亲情仍在
本课小测
1.观察下面漫画《雨中情》。假如请你为该漫画配上合适的解说词,以下观点你不会采用的是(　　)
B
①亲人之间的爱是细致入微的照顾和牵挂
②每个家庭中的亲情表现形式都是一样的
③亲情就是溺爱
④爱在家人间弥漫
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
本课小测
2.我国实行新的生育政策后,小丽的爸爸妈妈给小丽生了一个小弟弟,爷爷奶奶很高兴,每天都围着小弟弟转,小丽内心很失落。爸爸妈妈说:“即使有了弟弟,你仍然是我们最爱的女儿。”对此,下列认识正确的是 (　　)
A.他们的家庭结构没有发生变化
B.这个家庭的亲情已经变味了
C.虽然家庭结构发生了变化,新成员出现了,但家中的亲情仍在
D.每一个家庭的生活都是幸福快乐的
C
本课小测
3.右面漫画《斗妈》告诉我们
A
①亲子间的碰撞是成长中难以回避的问题
②由于在经历等方面差异较大,亲子冲突有时难以避免
③亲子冲突如果处理不好就会伤害双方的感情
④化解这种冲突,只要父母做出榜样就行
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
本课小测
4.周末,小雅写了一会儿作业,想到客厅看电视休息一下。妈妈却制止了她,说:“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书,妈妈又说:“不许看漫画,写作业去。”接下来,小雅要怎么办 你认为最恰当的是 (　　)
A.放下漫画书,转而打开电脑玩游戏
B.对妈妈说:“我有点累了,想放松一下。”
C.扭头回房,关上房门,不再理妈妈
D.责问妈妈:“你怎么老是干涉我的自由 ”
B
本课小测
5.有的同学说:“爸爸妈妈落伍了,和他们说不上几句话就要吵架,简直无法沟通交流。”面对部分同学与父母交往的窘境,你可以给他们推荐的交流沟通的技巧有 (　　)
①把握时机,思考在什么情况下沟通最有效果　②考虑环境,环境不同,人的心境就不同,沟通的效果也不同　③选择恰当的方式与父母进行沟通
④沟通要讲原则,和父母交流要据理力争,寸步不让
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
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