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(共30张PPT)
6.摆的秘密
（青岛版）六年级科学下册
摆
你模拟一下这种运动吗
摆动
生活中的摆
摆线
摆锤
摆的组成
游戏一：制作摆
利用你自己带来的材料制作一个属于自己的摆
怎样让摆摆动起来？
怎样才能算摆动一次？
摆出去，再摆回来
叫摆动一次
游戏二：
比一比，谁制作的摆摆动速度快
游戏规则：
15秒计时，数出摆摆动次数
数据汇报
摆动时间 组别 摆动次数
10秒 1组
2组
3组
4组
5组
6组
你发现了什么？
摆的快慢可能与哪些因素有关呢？
摆幅
？
摆线
摆锤
猜一猜：摆摆动的快慢可能与什么有关？
长短
摆线粗细 .....
轻重
摆锤材料 .....
摆幅
？
摆线长短
摆锤轻重
猜一猜：摆摆动的快慢可能与什么有关？
实验超市：每个小组选1个实验进行探究
实验材料
实验目的
探究摆摆动快慢和（ ）是否有关？
我们的实验方法是（ ）
设计实验方案：
注意事项
温馨提示：
①摆线要拉直 ，摆没摆回来时不计数
②组长做好分工，一位同学掌握摆锤，一位同学计时，一位同学数数，一位同学记录。
③实验过程中小声讨论，实验结束把记录单补充完整
④注意安全，摆锤不能对着同学摆动
实验探索中……
摆
线长
度
不
同
实验记录单
实验汇报:
摆动时间 摆动幅度 摆锤（钩码数量） 摆线长度（cm） 摆动次数 我们的结论
摆
锤
重
量
不
同
摆
动
幅度
不
同
摆动时间 摆线长度 摆锤重量 摆动次数 结论
摆动时间 摆线长度 摆幅 摆动次数 结论
汇报2:摆锤重量不同
汇报3:摆动幅度不同
结论一
摆的快慢与摆线（　　）有关
长短
摆线越短,摆动越( );
摆线越长,摆动越( ).
快
慢
结论二
摆的快慢
与摆锤轻重、摆幅大小（ ）
无关
伽利略的发现
伽利略的发现
为什么摆会慢慢的停下来？
摩擦力
摆钟的摆我们定期上发条，补充能量，所以摆钟就可以摆动很长时间了。
为什么摆钟的摆可以摆很长很长时间？
挑战
邻居做了一个秋千，可是秋千摆的太快，她女儿吓得大哭，你能帮她改进一下吗？
经过一星期的观察,我发现这个钟走慢了3分钟 ,现在你能想办法让它走准些吗
挑战
课后做一个听话的摆：让它一分钟摆动50次
拓展延伸

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