资源简介

七 年级 上 册教案
备课序号：第 1 节
主备教师 备课组长
执行教学 上课时间
教学内容 1.1 中学序曲 课 型 新授课
教学目标 1.感受中学阶段的“新”,体会中学阶段的独特价值和意义。
2.懂得中学阶段对个人一生的重要性,珍惜时间,努力奋斗。
3.确立新目标,发展新自我,开始新行动,成就新生活。
教学重点 理解中学时代的重要性
教学难点 珍惜时间,把握现在,不断奋斗
教学模式 “一心二导三力”教学模式
教学准备 教材、ppt
教 学 过 程 个性思考
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 欣赏歌曲《少年》,用一句话说说你对接下来的中学生活的期待。 师:作为新时代的少年,我从同学们的期待中我看到同学们对未来中学生活有美好向往,也有一些些的小担忧,我们应该如何度过接下来的中学生活呢 接下来我们一起踏上这段探索之旅吧! 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 1.理解中学时代的重要性 2.珍惜时间,把握现在,不断奋斗 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 新的起点 校园新发现:中学生活初体验 开学以来,初一1班的糖糖经历来许多新鲜事:班主任鼓励她担任语文课代表,这是她从未尝试的领域,生物课上老师带着他们去实验室做显微镜实验,放学前老师组织大家报名社团活动...... 结合糖糖的故事,谈谈小学和初中相比有什么变化 请你用一个词表达你对中学生活的初步感受。 提示: 变化:①教师②科目③作业 感受:①开心②紧张③迷茫 归纳:欢迎大家来到中学校园,我们有了一个新的名字——中学生,也体验到了新的风景,富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学......我们站在来一个新的起点上。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 名人记忆:俞敏洪谈中学老师 观看视频《俞敏洪忆中学教师》,从他的故事里谈谈你对中学时代的理解。 归纳总结: 中学时代的重要性 ①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 成长的礼物 成长记忆:校友忆衡中 结合图片《校友的衡中生活》,思考中学时代给我们的生活带来了什么变化 谈谈你的启示。 归纳总结: 1.在中学生活中，生命馈赠给我们哪些成长礼物？ ①中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断是实现自我超越。 ④在新的环境中,我们有机会改变在他人心目中不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 我们应该如何度过中学时代 我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 【知识梳理】——学会思维法，知识全概括 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1.彭鹏进入中学后，感觉学习任务重了很多，压力很大，每天学习到深夜,成绩还是提不上来,他觉得很沮丧。对此，他应该（ D ） A.花更多的时间用在学习上 B.放弃学习,不是学习的料 C.珍惜美好青春，多玩耍多游乐 D.调整好心态，积极迎接挑战 2.老师常常告诉我们:中学生要把握机遇，从点滴做起。为实现远大理想需要( A ) A.不懈努力 B.顺其自然 C.着眼大事 D.依赖老师 3.七年级是人生发展的一个新阶段,我们有了一个新的身份:中学生,也要承担新的责任。面对新环境、新老师、新同学，新的学习任务,你或许在感到高兴的同时，又有许多烦恼。七年级1班开展“新学期 新任务”的主题教育活动，请你积极参与，完成如下任务： （1）升入中学以后可能遇到的困难有： （2）学校里可以利用的学习资源有： （3）如何丰富自己的课余生活 答案：（1）困难有：课程难度增加；对学校环境不熟悉；没有朋友，很孤独；对同学不熟悉；对老师的教学方法不适应等。 （2）学校图书馆资源；计算机房；学校实验室；课外活动小组；与班集体里学习好的同学多交流。 （3）参加丰富多彩的社团活动；各种各样的社会实践。
板书设计 中学序曲 一、新的起点 1.新的身份:中学生 2.中学时代的重要性:新阶段;生命进阶 二、成长的礼物 新的机会和可能,新的目标和挑战;新的机会;激发潜能;塑造一个“我”
教学反思

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