资源简介

(共15张PPT)
七年级上册道德与法治课件
第3课时 学习伴成长
【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
播放视频《董宇辉谈学习》,请你思考他为什么可以变得落落大方？
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
1.理解学习的内容
2.理解学习的意义
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
一、打开学习之窗
经验交流会:七嘴八舌话学习
结合下面的图片说说你认为以下哪些行为是学习？
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
归纳总结:
1.初中阶段的的学习包括哪些内容？
初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
情景小剧场:糖糖的困惑
步入初中，学习压力变大了。科目的增多，考试的频繁都让糖糖对学习产生了反感的情绪，每次作业都要拖到最后才完成。虽然学习花费了很多时间，成绩依然没有起色。每次回家想打扫卫生，妈妈都说你搞好学习就好了，其他的事情不用操心。糖糖心想：初中阶段的我是不是只有写作业这一件事情啊，快点长大吧，长大就不用学习了。
思考：请你帮助糖糖找出成绩没有提高的原因是什么？我们如何看待糖糖的想法呢？
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
归纳总结:
2.我们应该怎样正确认识学习
①中学阶段,学习是我们的重要任务。
②学习不仅仅局限在学校。
③学习需要自觉、主动的态度。
④学习伴随着我们的成长。
⑤学习没有终点。
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
二、学习点亮生命
典籍中的故事:闻鸡起舞
播放视频《闻鸡起舞》，思考两位主人翁的学习对他们的人生有什么意义？
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
归纳总结:
1.学习对我们的成长和发展有什么重要意义
①学习，不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。
②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。
③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
学习伴成长
打开学习之窗
学习点亮生命
含义
内容
充实生活
前进方向
服务社会
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1. 进入中学后，婷婷明显感觉到学习任务加重了，每天都学习到半夜，为完成作业忙得焦头烂额，对此，请你从以下选项中选出合适的建议给婷婷（ ）
A.合理安排学习时间，提高课堂效率
B.手机上查答案，快速完成作业
C.顺其自然，不要强求学习效果
D.增加学习时间，不断刻苦练习
A
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
2.“读书破万卷，下笔如有神。”读书成为越来越多的人生命中的重要内容，下列关于读书的说法正确的是（ ）
A.读书可以帮助我们找到体面的工作
B.读书是需要天分的，有些人就不是读书的料
C.读书能够丰富我们的生活，增强我们的意志
D.读书让我们拥有更漂亮的外表
C
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
3.鹏鹏疫情期间通过上网课完成学习任务。每天他都运用钉钉APP打卡签到、递交作业，老师通过微信与他交流学习的心得体会。在微信群里，他和同学一起讨论问题，并且学会了利用小猿搜题等小程序解决疑难问题。但是鹏鹏的父母担心他学习之余用手机玩手游成瘾，如果你是鹏鹏，你该如何打消父母的顾虑？
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
【答案】
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同的学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的就是最好的方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴互相帮助、分工合作，在交流中共同完成任务。
（4）手机已经成为我们生活中交流的重要工具，微信、小程序有助于帮助我们增加交流、独立思考，中学生要懂得正确地利用这一工具，严格自律，不沉迷于网络游戏。
谢谢聆听！

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