资源简介

(共22张PPT)
道德与法治（部编版）
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
第2框 创新永无止境
九年级 上册
我参与，我快乐
我自信，我成功
我的课堂，我做主
课前一宣
(学会倾听、学会欣赏、学会表达)
导入新课
学习目标：
核心素养目标：
政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，明确在党的正确领导下实施科教兴国、人才强国战略建设创新强国，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，热爱科学、热爱创新。
法治观念：懂得尊重和保护知识产权。
责任意识：树立创新精神，同时增强自身的责任感和使命感，努力成为创新型人才，懂得尊重和保护知识产权。
重点：我国科技创新水平的现状；我国如何建设创新型国家；教育的重要性。
难点：培养创新精神、增强创新能力。
春---生
问题引领
自主生成
★1．我国的科技发展现状？（科技国情）
★2．怎样建设创新型国家？
★3、教育的重要性？
★4．我国为什么要鼓励万众创新？
5.创新精神的表现？
6.在创新的时代怎样对待知识产权？
特别提示：静心.标划.默记
交流合作
夏---长
共享共长
组内交流，达成共识。
组际合作，以备展示。
★1．我国的科技发展现状？（科技国情） P20
①成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
②不足：从整体上看，仍然面临创新能力不强，科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
★2．怎样建设创新型国家？ P21
①战略：建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，创新驱动发展战略
②方针：建设创新型国家，要增强自主创新能力，
③制度:建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的机制，平台，环境等。
★3、教育的重要性？
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
夯实基础
★4．我国为什么要鼓励万众创新？（或 为什么要鼓励大众创业、万众创新？）P24-28
（1）大众创业、万众创新的理念深入人心。
（2）企业是社会创新的重要力量。
（3）时代需要弘扬创新精神。
（4）创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。
5.创新精神的表现？ P26
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
6.在创新的时代怎样对待知识产权？ P27
①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
②当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
夯实基础
特色展示
深度探究
秋---收
编号 主题 情境 流程
小组展示 1 国家重大科技成果 你知道吗？ 情境创设
活动体验
问题设定
观点生成
评价引领
2 3 北斗卫星导航 今日话题 4 5 创新精神表现 走进榜样 6
我国的科技成就
1.你还知道我国取得的哪些其他科技成就？
2.我国取得了如此多的科技成就，能不能说我国已经成为世界科技创新强国了？
特色展示一
在信息化时代，卫星导航已经在航空、海运、公共安全和灾难救援、勘测与绘图等领域广泛应用。北斗系统是党中央决策实施的国家重大科技工程。工程自1994年启动，2000年完成北斗二号系统建设。2020年6月，我国成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星暨北斗三号最后一颗全球组网卫星，北斗三号全球卫星导航系统星座部署全面完成。2020年7月31日，习近平宣布：“北斗三号全球卫星导航系统开通！”中国自主建设、独立运行的全进球卫星导航系统，开启了高质量服务全球、造福人类的崭新篇章。
特色展示二
舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
敢于冒险的勇气和自信
创新精神表现为：
屠呦呦
袁隆平
邓稼先
钱学森
特色展示三
评论以下观点，谈谈你对创新的看法。
培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业家精神。
有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能激发创新精神和创新能力，就能培育我们的创新文化。
中国有“枪打出头鸟”“木秀于林，风必摧之”的说法，这样的文化心理，会浇灭创新的火花。
没有创新教育，就培养不出创新型人才，更谈不上配与创新文化。
深度探究
冬---藏
归纳凝练
内化升华
收获与感悟
创新永无止境
教育的重要性
创新强国
万众创新
我国科技创新水平的现状
我国为什么要鼓励大众创业、万众创新
如何对待知识产权？
我国如何建设创新型国家？
创新精神的表现
脉络.归纳:
核心观点
当今时代，科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素。
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
将科技摆在关键地位，将教育摆在优先发展地位，将创新摆在核心位置。
教育是民族振兴、社会进步的基石。
当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
企业是社会创新的重要力量。
创新是企业持续发展之基、市场制胜之道。
大国重器一定要掌握在自己手里。
保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
1. （2022.湖南湘潭）小玲同学全程观看了载人飞船回家的现场直播，当宇航员报告“感觉良好”时，她激动地说：“我也感觉良好，我很高兴看到中国已经驶上了创新强国的快车道。”要持续地“感觉良好”，让中国在这条快车道上行稳致远，就需要（ ）
①保持我国在全球科技领域的全面领先
②不断提高国民素质，培养创新型人才
③坚定不移地走中国特色自主创新道路
④落实好科教兴国和创新驱动发展战略
①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】 C
内化运用
真题演练
2.（2022.湖北黄冈）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，采取天地对话方式进行。由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，介绍与展示空间科学设施。此次授课活动（ ）
①表明我国在科技创新领域已经达到了世界最先进水平
②彰显了我国的国家实力及实现高水平科技自立自强的底气
③说明科技创新是决定当代中国命运的关键抉择
④进一步增强了我们的爱国热情和民族自豪感，坚定了民族自信
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
核心考点
易混易错
考点精讲
知识框架
核心考点
内化运用
【答案】D
3. （2022.湖北黄冈）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，采取天地对话方式进行。由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，介绍与展示空间科学设施。此次授课活动（ ）
①表明我国在科技创新领域已经达到了世界最先进水平
②彰显了我国的国家实力及实现高水平科技自立自强的底气
③说明科技创新是决定当代中国命运的关键抉择
④进一步增强了我们的爱国热情和民族自豪感，坚定了民族自信
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】 D
内化运用
4. （2022.云南昆明）“双减”旨在减轻学生过重作业负担和校外培训负担，努力办好人民满意的教育。这因为教育是（ ）
①决定当代中国命运的关键抉择
②民族振兴、社会进步的基石
③促进人的全面发展的根本途径
④国家治理现代化的重要标志
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
【答案】 C
内化运用
建设创新型国家青少年如何做？
情感升华
树立远大理想，立志成才；
努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；
培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力；养成勤动脑的好习惯；
要拓宽思维，多角度思考问题，要敢于质疑、敢于向传统和权威挑战；
要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来。
积极参与社会实践，参加科技小发明、小制作等等。
同学们再见

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