资源简介

(共21张PPT)
道德与法治（部编版）
第三单元 文明与家园
第六课 建设美丽中国
第2框 共筑生命家园
九年级 上册
我参与，我快乐
我自信，我成功
我的课堂，我做主
课前一宣一提评
(学会倾听、学会欣赏、学会表达)
1、★我国的人口现状及特点？
2、★我国的环境现状、原因及危害？
3、★我国的环境现状、原因及危害？
4、面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？
地球是我们共同的家园，建设生态文明，共建美丽中国是你我共同的责任，今天我们一起走进《共筑生命家园》课堂。
观看视频《建设美丽家园》，谈谈你的感受。
导入新课
学习目标：
政治认同：正确认识人与自然和谐共生的关系，理解并认同我国坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念及走绿色发展的道路。
道德修养：树立保护生态环境、节约资源意识，与大自然和谐相处，热爱大自然。
法治观念：正确理解并遵守党和政府制定的坚持绿色发展道路的各项政策，与违反政策的各种行为作斗争。
责任意识：在生活中以践行保护生态环境、节约资源的理念，倡导低碳生活，为建设美丽中国贡献自己的力量。
重点：坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路。
难点：如何实现人与自然的和谐,增强可持续发展意识和绿色发展理念,选择节能、低碳、环保、文明的绿色生产生活方式。
春---生
问题引领
自主生成
★1．为什么要坚持人与自然和谐共生？ P81
★2．怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？ （理念上） P83
3.为什么要坚持走绿色发展道路？
★4．怎样坚持走绿色发展道路？ （行动上） P85
★5．如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？ P85
特别提示：静心.标划.默记
交流合作
夏---长
共享共长
组内交流，达成共识。
组际合作，以备展示。
夯实基础
★1．为什么要坚持人与自然和谐共生？ P81
①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
②人与自然相互依存，共生共荣。
③人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。
④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰
★2．怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？ （理念上） P83
①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。
③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（五大发展理念）
3.为什么要坚持走绿色发展道路？
①生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
★4．怎样坚持走绿色发展道路？ （行动上） P85
①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
②坚持绿色富国，坚持绿色惠民，
③坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导绿色生产生活方式。
④建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
★5．如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？ P85
①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
②我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
特色展示
深度探究
秋---收
编号 主题 情境 流程
小组展示 1 安吉余村 视频情境 情境创设
活动体验
问题设定
观点生成
评价引领
2 3 造纸厂前的对话 对话情境 4 5 低碳微行动 图片情境 6 安吉余村丨依靠绿水青山走上致富路
余村的华丽转变：2005年8月，时任浙江省委书记的习近平在安吉县余村考察的时候首次提出了“青山绿水就是金山银山”的重要理念。这些年，当地把“护美绿水青山，做大金山银山”作为可持续发展的最大本钱。余村关闭矿山，大力发展生态旅游业，家家户户富裕了起来，实现了了从“卖石头”到“卖风景”的转变，成了全国美丽示范村。
思考：1．余村走过两条不同的道路。这两条道路有何不同？
2．余村是如何践行“绿水青山就是金山银山”理念的？
特色展示一
小清家坐落在一条小河边。以前，小河清澈见底，人们常常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见踪影了，人们也不敢到河里洗衣洗菜了。原来在小河的上游建了一个造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里，河水被严重污染了。对此他们各有自己的看法：
村民1：虽然造纸厂带来了经济效益，但他违规排放，对村民健康影响很大，得不偿失。
造纸厂：虽然效益不错，但安装一套
排污设备还是太贵了，不合算。
村民2：在造纸厂能打工赚钱，一点
点污染算不了什么！
坚持绿色发展道路
特色展示二
日常生活低碳微行动
拒绝购买过度包装产品
不用或少用一次性产品
节约粮食
绿色出行
垃圾分类
节约用电
特色展示三
相互依存
共生共荣
自然
人类
自然为人类提供滋养与条件
人类应保护自然，并对自然进行补偿和修复
人与自然的关系
深度探究
冬---藏
归纳凝练
内化升华
收获与感悟
共筑生命家园
坚持人与自然
和谐共生
为什么？
如何做？
坚持走绿色
发展道路
为什么？
如何做？
脉络.归纳:
核心观点
1．两型社会：资源节约型、环境友好型社会。
2．建设生态文明：严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
3．建设美丽中国的时代图景：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
1. （2022.山东威海）从点燃低碳环保的“微火”，到所有场馆全程绿电供应：从为保护一棵无法移植的古树而改变施工计划，到新建场馆完全可以重复利用……一个个细节的变化，为“绿色冬奥”写下生动注脚。这表明我国（ ）
①坚持人与自然和谐共生
②坚持节约资源和保护环境的基本国策
③建设生态文明，实现可持续发展
④破坏生态环境的现象已不存在
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
【答案】 D
内化运用
真题演练
2．（2022年湖北武汉）漫画表明我国（ ）
A．转变发展方式，推动绿色发展
B．严守资源消耗下限和环境质量底线
C．坚持民主立法，为生态文明护航
D．促进经济由高质量发展向高速发展转变
核心考点
易混易错
考点精讲
知识框架
核心考点
内化运用
【答案】A
3.（2022.湖北武汉）碳中和要求人们通过种植树木、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，达到“相对零排放”。为此，武汉市政府将嵩阳山、将军山列入首批碳中和林地。据测算，这两片碳中和林，未来30年可吸收约3万吨碳排放，这体现了（ ）
①人与自然相互依存，共生共荣
②走绿色发展之路，应坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针
③保护生产力就是保护生态环境，发展生产力就是改善生态环境
④建设生态文明，应以资源环境承载能力为目标
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】 A
内化运用
4. （2022.浙江省丽水）中企承建东非最大光伏电站，缓解肯尼亚“电荒”；中国技术支持非洲“绿色长城”，阻止撒哈拉沙漠南侵；中国电动大巴在南美，有效缓解环境污染……共建美丽地球，中国一直在努力。这体现了中国致力于（ ）
①主导经济全球化进程
②促进人与自然的和谐发展
③推动世界多级化发展
④建设绿色清洁美丽的世界
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】 C
内化运用
美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
情感升华
谢谢

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