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第19课 北魏政治和北方民族大交融
【学习目标】
1.了解肥水之战、北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融等基本史实。
2.识读地图和文物图片，理解孝文帝改革的影响，北方民族融合的方式，理解民族交融对中华民族发展的意义。
3.从北方地区民族交融的表现，认识改革对历史发展的推动作用，增强对中华民族的民族认同感，认识民族团结和国家统一是历史发展的主流。
【教学重难点】
重点：北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融。
难点：北方地区的民族交融。
【教学方法】
自主学习法、史论结合法、合作探究法。
【教学过程】
情景引入
展示中华民族56个民族的大合照，五十六个民族五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家。在这一家中，有没有我们历史上曾经出现过的匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族呢？那么他们到哪里去了呢？今天我们一起穿越时空隧道，去到魏晋时期看看那时北方民族融合的情况吧！
自主学习
1.淝水之战的时间、交战双方、结果及影响分别是什么？
2.北魏孝文帝改革的背景、措施、影响是什么？
3.魏晋以来，北方地区出现民族大交融表现在哪些方面？对中国历史的发展有什么影响呢？
探究新知
一、淝水之战
1.展示魏晋南北朝时期政权更替的简图，从而引出东晋和十六国，展示十六国时期的地图，找到北方的前秦政权，再次回顾第17课讲到的氐族苻坚的改革措施，使前秦不断壮大，最终统一黄河流域。出示东晋、前秦形势图，前秦壮大后，想要继续南下，统一全国，灭掉东晋，于是两个政权便在淝水发动了战争。由学生回答淝水之战的时间、交战双方、结果、影响以及所出现的成语典故。本次战役是一次以少胜多的著名战役，引导学生总结还有哪些战役也是以少胜多的呢？
2.根据教材内容及P94相关史事，想一想苻坚拥有八十多万兵力，为什么不能统一江南，还是以失败告终？
教师引言：前秦失败后，北方再次陷入分裂割据状态，4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立了北魏，定都平城。439年太武帝拓跋焘统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。471年，拓跋宏即位，称孝文帝，四岁即皇帝位。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。即位19年时，冯太后去世，开始独揽朝政，进行了一系列的汉化改革。
二、北魏孝文帝改革
教师点拨：对于一个历史事件，我们需要了解和掌握的就是事件的背景、主要措施及影响。孝文帝改革同样也不例外。
1.背景：展示两则材料，说明孝文帝改革的原因，一是当时社会矛盾、民族矛盾尖锐，二是鲜卑经济文化的落后。再加上在当时少数民族汉化已经成为一种趋势，所以北魏要想统治黄河流域，就要去缓和社会、民族矛盾，去学习和接受汉文化。抱以这样目的，孝文帝进行了一系列的改革。
2.措施：由学生回答，教师进行点拨，为什么要从平城迁往洛阳？展示材料得出答案。对于具体的汉化措施，同样需给学生展示相关的文字材料和图片材料，以辅助学生理解，加深印象。
3.影响：展示穿汉服服装的少数民族贵族与汉人胡食的图片，可以总结出来孝文帝改革促进了民族间的融合。展示两则文字材料，体现孝文帝改革促进了北方政治、经济、文化的繁荣与发展，增强了北魏的实力。
教师引言：五胡内迁与汉人杂居相处，少数民族在中原地区建立政权后纷纷进行汉化改革，比如有前秦苻坚任用汉人王猛为相，整顿吏治，提倡儒学，还有今天学习的孝文帝的汉化改革都大大促进了民族间的交融。
三、北方地区的民族交融
1.魏晋以来北方地区民族交融的表现：可提示学生从生产生活、政治制度、思想文化、民族心理来回答。教师提供相关史料、图片信息等帮助学生形成感性认识，加深对教材对民族交融的理解。
2.民族交融的影响：展示两则材料，结合教材，总结归纳出其三点影响。为中华民族的发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
合作交流
有人说：“孝文帝的汉化导致了鲜卑族的消亡，是鲜卑民族的千古罪人！”也有人说：“汉文帝的改革促进了民族交融，是中华民族的功臣！”你是怎么看的？
孝文帝的改革促进了北方民族的大融合，促进了古代中原地区的政治、经济和文化的大发展，为推动我国历史的发展立下了功勋，孝文帝不愧是我国古代著名的政治家和改革家。
课堂小结
本节课主要学习三部分内容：淝水之战、北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融。三部分内容通过论述前秦和北魏这两个少数民族政权不同的统治措施及结果，凸显民族交融的历史潮流。一淝水之战，316年西晋灭亡，国家重新陷入分裂，南方进入东晋统治时期，北方进入少数民族政权统治时期，十六国时期，4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛并统一黄河流域，与南方东晋形成对峙局面。383年，在淝水发动战争，最终前秦失败，土崩瓦解，北方再次陷入分裂混战状态。十六国后期，鲜卑族拓跋部崛起，并再次统一北方，结束了十六国分裂割据局面。为了更好的治理好广大北方地区，孝文帝进行了一系列的汉化改革。二孝文帝改革，迁都洛阳，加强对中原地区的统治，说汉话、改汉姓、穿汉服、通汉婚，最终增强了北魏的实力，促进了民族交融。三北方地区的民族交融，民族交融主要表现在生产方式、政治制度、思想文化、民族心理等几个方面，北方地区民族的交往、交流与交融，也为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础，对中华文明的发展产生了巨大的作用。
作业布置
完成配套作业设计。
【板书设计】
【课后反思】
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