请用微信扫码

扫二维码

关闭

人教版化学九年级上册 第三单元 课题1 分子和原子 （课件36页+素材）

资源下载
资源下载
  1. 二一教育资源

人教版化学九年级上册 第三单元 课题1 分子和原子 （课件36页+素材）

2022-09-02 10:02 人教版（2024） 160.16M [化学素材]

资源简介

(共36张PPT)
人版九年级上册
课题1 分子和原子
第1课时
教学目标
1、能举例说出分子是真实存在的。
2、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的
3、能通过实验探究出分子是不断运动的，用分子的基本性质解释生活中的现象(重点、难点)
4、能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化 (重点、难点)
5、能说出分子和原子的定义
新知导入
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？
新知讲解
物质是由微观粒子构成
1.物质是由微观粒子构成
（1）走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？
（2）湿衣服经晾晒就会变干,这是为什么？
（3）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是什么原因？
实验与探究
向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。
结论：物质是由看不见的微小粒子构成的。
讲授新课
讲授新课
观察与思考
2.分子的基本性质
思考：上图中的数据说明了什么问题？
讲授新课
观察与思考
思考：下面两幅图说明什么？
说明了分子和原子是真实存在的，从而也证实了科学家的设想。
讲授新课
实验与探究
探究1
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色有什么变化。
3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？
讲授新课
实验与探究
实验：探究分子运动现象
讲授新课
交流与讨论
烧杯A 烧杯B
现象
解释
溶液变成红色
溶液不变色
烧杯B中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变红色
结论：分子在不停地运动。
温度越高，分子运动速率越快。
探究分子的运动实验
讲授新课
讲授新课
实验与探究
探究2
取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入，观察体积变化情况。
现象：空气容易压缩，体积减小较大，
水不容易压缩，体积减小较小。
结论：分子之间是有间隔的。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
观察与思考
讲授新课
新知讲解
物质是由微观粒子构成
1.物质是由微观粒子构成
（1）走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？
（2）湿衣服经晾晒就会变干,这是为什么？
（3）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是什么原因？
课堂练习
1.用分子的知识解释下列现象，正确的是（ ）
A.缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动
B.铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧
气中的氧分子化学性质不同
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体
积变大
D.降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动
A
2.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是(　　 )
A.晾晒湿衣服 　　
B.装有酒精的容器敞口放置
C.向车胎内充气　　
D.将氧气常温密封保存在贮气瓶中
C
3.某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态，
主要是由于（　　）
Ａ.分子形状发生变化
Ｂ.分子质量发生变化
Ｃ.分子大小发生变化
Ｄ.分子间的间隔发生变化
D
课堂总结
分子的基本性质：
1.分子的体积和质量都很小
2.分子之间有间隔
3.分子在不断运动
板书设计
分子的基本性质：
1.分子的体积和质量都很小
2.分子之间有间隔
3.分子在不断运动
作业布置
课本 P51
1、2
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
课题1 分子和原子
第2课时
导入新课
观察与思考
欧洲科学家研制出世界上体积最小的四轮纳米汽车。纳米车拥有能够转动的轮子，它们的体积如此之小，即使有两万辆纳米车并列行驶在一根头发上也不会发生交通拥堵。
学习目标
认知与了解
导入新课
1.了解物质的构成，知道化学反应中分子可以分成原子（重点、难点）
2.学会用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化
和化学变化（重点、难点）
3.明确分子和原子的区别、联系（重点、难点）
交流与讨论
1.分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。
2.“最小”不是指体积和质量上的最小，而是指保持物质化学性质的最小微粒。
讲授新课
原子
讲授新课
观察与思考
水通电分解产生气体，水的蒸发也产生气体，它们的变化类型是否相同？
不相同；水通电分解产生气体，有新物质生成，属于化学变化；水的蒸发只是水的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化。
水受热蒸发微观过程
分析：在物理变化中，分子本身没有发生变化。
讲授新课
观察与思考
氧化汞受热分解的微观过程：
氧化汞
氧气
汞
加热
氧化汞分子
汞原子
氧分子
讲授新课
分析：在化学变化中，分子可分成原子，原子重新结合成分子。
交流与讨论
对于由分子构成的物质来说，当发生物理变化时分子本身
（填“改变”或“不变”），当发生化学变化时分子本身 （填“改变”或“不变”）。
不变
改变
讲授新课
归纳与小结
分子与原子的区别和联系
分子 原子
基本性质 定义
本质区别 联系 体积小、质量小、不停地运动、微粒之间有间隔
化学变化中的最小粒子
化学变化中分子可以再分，而原子不能再分
分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子
保持物质化学性质的最小粒子
讲授新课
一、分子：保持物质化学性质的最小粒子
二、原子是化学变化中的最小粒子
三、分子与原子的区别、联系
课堂小结
1.下列有关原子或分子的说法中错误的是（ ）　　　　　　　　
A．分子在不断运动
B．分子间没有间隙
C．原子可以相互结合形成分子
D．原子是化学变化中的最小粒子
B
随堂训练
2.下列关于分子的叙述中，正确的是（ ）
A.一切物质都是由分子构成的
B.分子是化学变化中的最小粒子
C.分子是不能再分的一种粒子
D.分子是保持物质化学性质的最小粒子
D
随堂训练
3.下列有关原子的说法中，错误的是（ ）
A.原子的质量和体积都很小
B.原子在不停地运动着
C.原子可以构成物质
D.原子很小，不可再分
D
随堂训练
作业布置
课本 P51
3
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑

资源列表

缩略图、资源来源于二一教育资源库