2.5人脑的高级功能(有答案)—2023-2024学年高二生物学人教版(2019)选择性必修一课前导学案

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2.5人脑的高级功能(有答案)—2023-2024学年高二生物学人教版(2019)选择性必修一课前导学案

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2.5人脑的高级功能—2022-2023学年高二生物人教版(2019)选择性必修一课前导学
学习目标基础梳理
教材基础知识
一、语言功能
1. 大脑皮层的高级功能
(1)结构:有_______多亿个神经元组成了许多神经中枢,是整个神经系统中最高级的部位。
(2)功能:除了感知外部世界以及控制机体的反射活动,还具有_______、_______和_______等方面的高级功能。
(3)意义:使人类能够主动______________,创造出灿烂的人类文明。
2. 语言功能
(1)语言文字是人类社会信息传递的主要形式,也是人类进行思维的主要工具。
(2)人类大脑皮层的语言功能特点(连线)
(3)特点
人类的语言活动是与____________________________相关的;大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球,逻辑思维主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。
二、学习、记忆与情绪
1. 学习和记忆也是脑的高级功能,是指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。学习和记忆由多个脑区和神经通路参与。
2. 记忆过程的四个阶段
阶段 持续时间 类型 实质
感觉性记忆 <1秒 _________ 可能与神经元之间______________有关
第一级记忆 数秒至数分钟 记忆
第二级记忆 数分钟至数年 长时记忆 可能与____________________以及______有关
第三级记忆 可能永久
情绪
(1)情绪是人对________所作出的反应,也是大脑的高级功能之一。
(2)抑郁症的形成:消极情绪→________(短期)→抑郁症。
(3)短期抑郁可以通过________、身边人的支持以及________好转。严重时,患者必须到医院去接受专业治疗。
(4)情绪波动的应对:积极建立和维系良好的人际关系、________和________。
拓展学习任务
大脑皮层的言语区是不是一个特定的区域?
某人因车祸导致语言中枢的S区受损,则此人的读、听、写、说中的哪一方面会出现障碍?
从大脑的左右半球上区分,这两个半球对语言功能的主导作用相同吗?为什么?
随堂知识小测
1.某人头部受伤后能正常交谈,也能看懂文字,但不能书写。受伤的部位可能是( )
A.S区 B.V区 C.H区 D.W区
2.根据神经系统部分结构模式图回答有关问题:
(1)大脑皮层是整个神经系统的_________,其上分布着许多重要的中枢,如⑥和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动_________外,还具有_________等方面的高级功能。
(2)打字员熟练的指法主要是由[②]_________发动和[④]_________进行协调共同完成的。
(3)盲人“阅读”盲文,首先要通过大脑皮层的[⑥]_________中枢和[⑦]_________中枢;理解盲文含义,则要通过_________中枢完成。
(4)大脑皮层S区受损,将会导致病人_________。
参考答案
教材基础知识
140 语言 学习 记忆 主动适应环境
大脑皮层某些特定区域 左半球 逻辑思维 形象思维
新的行为、习惯和积累经验 多个脑区和神经通路 即时的信息交流 突出形态及功能的改变 新突触的建立 环境 抑郁 自我调适 心理咨询 适量运动 调节压力
拓展学习任务
提示:不是。言语区分为W区、S区、V区和H区,它们分布在大脑皮层的不同区域。。
提示:S区受损,不能讲话。
不相同。大多数人主导语言功能的区域是大脑的左半球,逻辑思维主要由左半球负责;大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。
随堂知识小测
1.答案:D
解析:S区是运动性语言中枢,若受损则表现为不能说话,但能听懂别人的说话,;W区是书写中枢,若受损则表现为不能写字;H区是听觉性语言中枢,若受损则表现为听不懂别人讲话;V区是视觉性语言中枢,若受损则表现为不能阅读。故选:D。
2.答案:(1)最高级中枢;语言;学习和记忆
(2)大脑;小脑
(3)躯体运动;躯体感觉;语言
(4)能看懂文字,听懂别人谈话,但不会讲话
解析:(1)大脑皮层是整个神经系统的最高级中枢,它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、思维等方面的高级功能。
(2)打字员熟练的指法主要是由大脑发动和小脑进行协调共同完成的。
(3)盲人“阅读”盲文,首先是手指的移动,这与躯体运动中枢有关,然后用手指触摸盲文,这与躯体感觉中枢有关,理解盲文含义则要通过语言中枢完成。
(4)S区是运动性语言中枢,该区受损将会导致病人能看懂文字,听懂别人谈话,但不会讲话。
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