资源简介

(共37张PPT)
网络改变世界
部编版八年级上册
教学目标
核心素养目标：
政治认同：正确认识网络对国家发展、社会进步起着积极作用。
道德修养：正确认识网络的利弊，形成正确的网络观。
法治观念：学会识别网络陷阱，避免网络危害，依法参与网络生活。
责任意识：不沉迷网络，尊重他人；学会保护自己。
看视频思考：如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？
新课导入
第二课 网络生活新空间
2.1网络改变世界
第一单元 走进社会生活
学习内容：课本P10-16内容
学习目标：完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
1.
1.网络对我们日常生活有哪些积极影响？
2.网络对社会进步有哪些积极影响？
3. 网络问政的意义？
⊙ 4.网络给我们带来了哪些消极影响？（网络中的陷阱有哪些？）
5、网络中充斥着哪些虚假、不良信息？
自主学习（4-5分钟）
线上聊天
观看电影
关注新闻
网上购物
出行
娱
乐
学
习
听
音
乐
请同学们研读课本P10页“运用你的经验”，思考：（1).你通常上网做些什么？（2).想象一下，如果没有互联网，人们的生活会变成什么样子？
新课探究
不能及时与家人、朋友联系，沟通受到限制；
不能快速收集资料、处理相关信息；
不能及时了解最近的时政新闻；
出行不便、购物不便等。
网络丰富日常生活
第一目
新课探究
我们在手机上输入：窜访台湾，搜索引擎就会出现一些列相关新闻。这说明了什么？
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
请同学们研读下列图片并结合课本P10-12，思考：下图反应了网络对我们日常生活有哪方面积极影响？
书信
有线电话
手机
电脑
新课探究
请同学们研读课本P11页“探究与分享”，对比互联网出现前后人们的交往的不同之处，你可以得到怎样的结论？
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
美团外卖
共享单车
网络教育
互联网生活
新课探究
请同学们研读下列图片并结合课本P10-12，思考：下图反应了网络对我们日常生活有哪方面积极影响？
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
1、网络对我们日常生活有哪些积极影响？
新知总结
笔记
网络推动社会进步
第二目
“外卖”概念的外延
疫情以来，以生鲜、药品为代表的即时配送业务飞速发展，与餐饮外卖共同助力惠民生、稳经济。伴随着用户在疫情中逐渐养成的零售消费习惯，各类非餐饮外卖业务占比正在不断扩大，外卖行业覆盖内容不断丰富。
新课探究
请同学们研读下列材料，并结合书本P12-14，思考下列材料反应了网络对社会进步有哪方面的积极影响？
①网络为经济发展注入新的活力。
A.互联网成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
B.互联网与传统行业的融合，推动传统行业转型升级。
经济
新课探究
①网络为经济发展注入新的活力。
民以食为天——网上外卖
吃出的百亿级市场！
数据显示，2022年第一季度美团餐饮外卖业务收入494.40亿元，同比增长27.57.8%；
饿了么利用“就地过年”催生的新需求，一季度日均付费会员数量同比增长达40%。
②网络促进民主政治的发展
“十四五”规划纲要中提出，要提高数字政府建设水平，提升数字化政务服务效能。
2021年上半年，政务服务“一网通办”与城市运行“一网统管”两张网加速构建，为电子政务提供有力支撑。截至2021年7月，我国正在运行的政府网站数为14537个，其中国务院部门及其内设、垂直管理机构政府网站数为889个，省级政府网站数1665个.
电子政务“两网建设”
网络在本次问政中发挥了怎样的作用？
快——反映问题快、处理问题快
准——反映问题图文并茂、准确
省——省时高效，不耽误市民工作
透——平台透明，可查看处理进度
护——保护了公民的权利
新课探究
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
②网络促进民主政治的发展
新课探究
3、网络问政的意义？
新课探究
请同学们观看下面视频，结合课本P13”探究与分享”思考：视频和材料共同说明网络对社会进步有哪方面的积极影响？
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
网络为科技创新搭建新平台
互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
大数据
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台
新课探究
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2、网络对社会进步有哪些积极影响？
新知总结
笔记
网络是把双刃剑
第三目
新课探究
请同学们研读书本课本P14”探究与分享”思考：
(1) 从此材料得出怎样的结论？
(2)怎样防范网络谣言？
①在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
2011年以来，李某在网上捏造事实，无端诽谤多人，情节严重，造成恶劣社会影响；李某还在网上编造、散布对国家机关产生不良影响的虚假信息，严重扰乱公共秩序。李某被警方依法刑事拘留。经公开审理，人民法院作出有罪判决，判处其有期徒刑三年。
③有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严。
④有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。
②有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
5.网络中的虚假信息有哪些表现？
①有人有意无意地歪曲事实，误导大众。
（1）你遇到过哪些诈骗？
（2）你是如何应对的？
这是1994 年出版的《失控》，在书中作者凯文·凯利不但极富远见地预言了二十年后几乎所有重要的科技概念——物联网、大数据、人工智能、云计算、虚拟现实的出现。他也指出了未来会出现的问题。
「屏读」
（信息爆炸的时代如何筛选资讯）
在给出的12个关键词，其中有2个值得我们反思
（把更多的表面变成屏幕）
「过滤」
（1）猜一猜这两个词语是什么意思？
（2）为什么成为未来的关键字。
新课探究
「屏读」
（把更多的表面变成屏幕）
我们正前往一个屏幕无处不在的时代。
当下，手机就是这个屏幕
每一年我们生产出 200 万本新书，800 万首新歌，10 亿小时的视频，1820 亿条微博。任何一个普通人都只需举手之劳，便能召唤出包容万物的图书馆，媒体的丰富繁荣已经达到了空前的顶点。
拥有海量的信息
忍受“信息过载”
便利
困扰
你每年能看完这些信息吗？为什么？
大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；一些青少年还会在网络游戏等娱乐活动上，浪费大量时间，耽误学业。
（信息爆炸的时代如何筛选资讯）
「过滤」
诺贝尔奖获得者赫伯特·西蒙
在信息丰富的世界里，唯一稀缺的资源就是人类的注意力。
信息具有碎片化的特征
回忆暑假的生活，你看了什么、玩了什么、学到了什么？
浮光掠影地阅读，我们貌似知道的越多，理解的越少，思考的也就越少。
碎片化信息影响人们思考的深度
信息的主人
信息的奴隶
此时我们失去了什么？
我们失去了“视觉”
失去了“聆听”
失去了“语言”
最终我们会失去真正的生活和朋友
一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
新课探究
请同学们研读下列图片并结合课本P16，思考：下图反应了网络对我们日常生活有哪方面消极影响？
③个人隐私容易被侵犯。
①在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
4、网络给我们带来了哪些消极影响？（网络中的陷阱有哪些？）
新知总结
笔记
网络丰富日常生活
网络推动社会进步
网络是把双刃剑
网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
网络为经济发展注入新的活力
网络促进民主政治的进步
网络为文化传播和科技创新搭建新平台
出现了虚假的、不良的信息
沉迷于网络，影响学习、工作和生活
个人隐私容易被侵犯
课堂总结
网络改变世界
利
弊
C
1.网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想。这体现了
A．网络方便了信息检索
B．网络促进了科技发展
C．网络交往超越了时空限制
D．网络是一把双刃剑
拓展延伸
2.农业部提出，到2025年，农产品电商交易额将达到9 000亿元，预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互联网＋农业”所隐藏的潜力是巨大的，其正在潜移默化地引领我国农业产业的变革方向。材料说明
A．互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级
B．互联网打破了传统人际交往的时空限制
C．互联网最大的作用是节约成本
D．互联网丰富了人们的生活
A
拓展延伸
3.下列属于网民通过网络参与民主政治的是
①齐天大圣：我在外打工，但在镇上网站参与了镇长的选举　②兔子：我通过网络举报渎职的警察　③朗读者：我在中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目上留言　④正能量：我在网络上查找学习资料
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
A
拓展延伸
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑