资源简介

(共22张PPT)
实践活动《汽车模型设计大赛》
粤教版初中
教学目标
1、劳动观念：能够根据所参加的比赛，制作出符合比赛要求的车辆模型，懂得劳动创造人、劳动创造财富、劳动创造美好生活的道理。
2、劳动能力：体验车辆模型的制作，了解车辆模型的技术要求和应用；在参与比赛的过程中，锻炼自己的创新能力和动手能力。
3、劳动习惯和品质：培养严谨的科学态度和多次试验的习惯。
4、劳动精神：锻炼学生的团队合作精神，按照团队分工，高效完成自己的任务。
新知导入
新时代，汽车已经成为人们生活中最重要的交通工具之一。因此，我们不仅要对汽车建立比较全面的认识，还要掌握不同汽车的工作原理，在此基础上，培养自己的创新意识，用自己的力量为科技进步做出贡献。
新知导入
车模比赛是将娱乐、体育和科技很好地结合在一起的一个竞技项目，要求参赛选手需有一定的科技知识和熟练的实际操作能力。参与车辆模型的制作、装配、调试，能学到不少机械、电子等方面的知识，更重要的是能不断地提高自己的动手动脑能力、磨炼自己的意志品质。
在前面几课的学习中，我们已经学习了车模制作的相关知识，接下来，让我们将自己的作品展现给同学和老师，参加一场真正的车模比赛吧。
新知讲解
活动目标
（1）能够根据所参加的比赛，制作出符合比赛要求的车辆模型。
（2）体验车辆模型的制作，了解车辆模型的技术要求和应用。
（3）在参与比赛的过程中，锻炼自己的创新能力和动手能力。
（4）锻炼自己的团队合作能力，按照团队分工，高效完成自己的任务。
（5）培养严谨的科学态度和多次试验的习惯。
新知讲解
在车模比赛活动中，同学们以个人为单位参加比赛。比赛分为三种类型，即外观造型类、速度类、力量类，同学们可以根据自己的喜好，选择一种类型的比赛参与。
赛前需团结合作，利用木板、塑料等材料搭建比赛车道，赛后，评委要在每种类型的比赛中选出两件脱颖而出的作品，进行展示。
活动步骤
拓展延伸
车模比赛赛道设计要求
赛道可以包含循环赛道、往返赛道、信标场地、室外越野等不同类型的赛道。
1.对场地的要求，设计的赛道尽量能够在5米×5米的范围内进行部署；
2.室内中的循环赛道与往返赛道能够进行兼容。也就是通过遮挡两个小的十字弯道将循环赛道变成往返赛道；
3.室外场地，能够兼容200、400米周长的操场完成比赛。
新知讲解
（1）外观造型类。
评价标准：外观是否大方美观、干净整洁、造型独特，且考虑到车辆模型的行驶需求。
脱颖而出的作品：
车模比赛
新知讲解
（2）速度类。
评价标准：速度快，行驶距离较远，成本较低。
脱颖而出的作品：
车模比赛
新知讲解
（3）力量类。
评价标准：马力较大，能够轻松越过所设置的障碍物（如小土坡或纸板、木板等制成的斜坡）。
脱颖而出的作品：
车模比赛
新知讲解
在本次活动中，没有参赛的同学要担任车模比赛的评委，对在每一类车模比赛中脱颖而出的作品给出自己的独特见解和评价，并与同桌交流心得，讨论每种类型的车模比赛中最需要注意的问题。
担任小评委
新知讲解
（1）外观造型类。
评价：
①：________________________________________________________
②：________________________________________________________
心得体会：
_____________________________________________________________
担任小评委
汽车外观设计色彩丰富。
汽车表面还用彩钻贴纸做装饰，设计独特，其不妨碍汽车正常行驶。
汽车外观设计除了独特之外还应该考虑汽车是否可以正常行驶。
新知讲解
（2）速度类。
评价：
①：________________________________________________________
②：________________________________________________________
心得体会：
_____________________________________________________________
担任小评委
汽车车轮采用大尺寸，行驶速度较快。
汽车采用纸板进行设计制作，成本较低。
想要设计行驶速度快的汽车可以将车轮在合理范围内尺寸加大。
新知讲解
（3）力量类。
评价：
①：________________________________________________________
②：________________________________________________________
心得体会：
_____________________________________________________________
担任小评委
汽车采用较大的驱动力，可以轻松越过斜坡。
汽车自身重量设计较大，不会被重物倒挂。
进行力量型汽车设计时，可以加大驱动的马力，增加自身重量来实现。
活动评价
在本次劳动实践中，你们小组的表现如何呢？按照下面列出的项目进行评价吧（每项满分为10分）。再想一想，你们有哪些地方需要改进呢？身边有哪些可以学习的榜样呢？
评价项目 自评 同学评 教师评
认真对待车辆模型的制作，认真对待比赛
制作的车辆模型符合要求，可以正常行驶
在参与比赛的过程中能够做到精诚合作
在担任小评委的过程中能够做到公正无私
活动评价
评价项目 自评 同学评 教师评
有正确的劳动观念，明白“劳动创造美好生活”的道理，尊重劳动者
有相关的劳动能力，能够正确使用劳动工具，具有一定的创造性
有积极的劳动精神，能够领会千是奋斗出来的”的内涵与意义
有良好的劳动习惯和品质，能够自觉自愿、认真负责地参与劳动，珍惜劳动成果
需要改进的地方
我身边的榜样
课堂练习
请同学们谈一谈你知道的汽车模型比赛中有哪些类型比赛项目。
举例：
1.自行模型
模型车在特制的环形轨道上行驶，进行持久赛或耐力赛比拼。
2.静态汽车模型展示
3.遥控模型比赛
课堂总结
本节课我们通过实践活动巩固了学习到的赛车知识，灵活运用学习到的知识进行创意设计，通过对不同类型的赛车模型进行分析，收获了制作装配等方面的知识，提高了动手能力。
板书设计
汽车模型设计大赛
活动背景
活动目标
活动步骤
活动感悟
作业布置
请同学们尝试设计一个综合的汽车模型，综合考虑各方面的可实施性。
谢谢
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