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第七单元　燃料及其利用
考纲要求 备考指津
1．了解燃烧的条件和灭火的原理以及易燃易爆物的安全知识。2．认识化石燃料的主要作用及其不可再生性，知道石油炼制出的主要产品及其用途。3．了解化学反应中的能量变化。4．了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识利用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。 1．利用燃烧的条件和灭火的原理解决生产、生活中的一些实际问题；考查燃烧条件多以探究题出现。2．结合生产生活中实际(如矿井的瓦斯爆炸，煤气的泄漏等)，考查易燃物、易爆物的安全知识和防爆措施。3．煤、石油等燃料的燃烧对环境产生的污染和危害；结合实际考查污染的控制和治理措施。4．从价格、热值对环境的影响等方面选择燃料；从人类可持续发展的角度考查节能、化石燃料的综合利用以及开发和利用新能源。
一、燃烧和灭火
1．燃烧
(1)燃烧的概念。
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
(2)燃烧的条件。
(3)有关燃烧条件的实验探究。
物质燃烧所需的三个条件，是否缺一不可，可以通过实验来探究。设计探究实验时，应注意：
①首先进行猜想——物质燃烧的三个条件缺一不可：可燃物、氧气、温度达到着火点。
②在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度影响，则所选可燃物的种类、质量、形状、氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。
③实验探究常用的方法。
实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往是两种方法结合使用，在控制变量法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论。
④实验的方式。
分项实验：可以把三个条件分设成三个实验，一个实验检验一个条件。
综合实验：几个条件同时检验，互为对比。如下图所示实验。
2．灭火的原理及方法
根据燃烧的条件能推出灭火的原理，即破坏燃烧的三个条件中的任何一个都可达到灭火的目的。
(1)灭火的原理。
①清除可燃物或隔离可燃物。②隔绝氧气(或空气)。③使可燃物温度降到着火点以下。
(2)常用的灭火物质或器材。
灭火物质或器材 灭火原理 适用范围
高压水枪 降温到着火点以下 一般火灾
泡沫灭火器 隔绝空气 木材、棉布等引起的火灾
干粉灭火器 隔绝空气 一般火灾，油、气等燃烧引起的火灾
二氧化碳灭火器 降温、隔绝空气 图书、档案、贵重设备、精密仪器等引起的火灾
3．易燃物和易爆物的安全知识
(1)爆炸。
爆炸是指可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀。
(2)与消防安全有关的图标如下：
(3)燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较。
燃烧 爆炸 缓慢氧化 自燃
概念 可燃物与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应 可燃物在有限的空间内发生的急速燃烧 缓慢进行的氧化反应 由缓慢氧化引起的自发的燃烧
发生条件 达到可燃物的着火点 达到可燃物的着火点 不需要达到着火点 达到可燃物的着火点
是否发光 发光 发光 无明显发光现象 发光
能量变化 放热明显 放热明显 放热较慢，不容易察觉 放热明显
联系 燃烧不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃烧引起的；缓慢氧化不一定引起自燃，但自燃一定是由缓慢氧化引起的
二、燃料和热量
1．化石燃料
通常是指生活中使用的煤、石油和天然气，它们属于不可再生能源。
(1)煤：主要含有碳元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、磷等元素以及无机矿物质。
(2)石油：主要含有碳和氢两种元素。
(3)天然气：主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其主要成分是甲烷。
2．化学反应中的能量变化
(1)化学反应的热效应：化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化，在化学反应中有的需放出热量，称为放热反应；有的需吸收热量，称为吸热反应。
(2)燃料的充分利用：使燃料充分利用的措施有：一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气有足够大的接触面积。
三、使用燃料对环境的影响
1．燃料燃烧对环境的影响
(1)煤燃烧产生的主要污染物有SO2、NO2，它们是形成酸雨的主要气体。
(2)汽车燃料燃烧产生的主要污染物有CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。
(3)使用乙醇汽油作车用燃料的优点：①节约石油资源。②减少汽车尾气的污染。③促进农业生产，带动农业发展。
(4)减少汽车尾气污染的方法：①改进发动机的燃烧方式使汽油能充分燃烧。②使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。③使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。④使用清洁燃料，如压缩天然气或液化石油气。⑤使用乙醇汽油。⑥加大尾气检测力度，禁止没达到环保标准的汽车上路。
2．使用和开发新的燃料及能源
(1)乙醇。
俗称：酒精，化学式：C2H5OH，由高粱、玉米和薯类等经发酵、蒸馏制得，属于可再生能源，在空气中燃烧的化学方程式为C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O。
(2)氢气。
氢气本身无毒、极易燃烧、放出热量多、燃烧产物是水，无污染。
氢气燃烧的化学方程式：2H2＋O22H2O
(3)开发和利用的新能源。
太阳能、核能、风能、地热能、水能、潮汐能等。
(4)能源的分类。
能源类型 定义 实例
一级能源 直接来自自然界而未经加工转换的能源 化石燃料、太阳能、核能、生物燃料、水能等
二级能源 由一级能源直接或间接转化来的能源 电能、煤气、沼气、氢能等
可再生能源 不随其本身的转化或被人类的利用而减少的能源 太阳能、生物质能、水能、风能、地热能
不可再生能源 随其本身的转化或被人类的利用而减少的能源 煤、石油、天然气
1．下列不是燃烧需要的条件是(　　)。
A．可燃物　　　B．氧气
C．压强 D．达到燃烧所需的最低温度
2．(2011·山西中考)小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是(　　)。
A．用扇子可扇灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点
B．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水
C．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明蜡烛中含有氢、氧元素
D．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧通常需要氧气
3．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是(　　)。
A．清除可燃物
B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点
D．使燃烧物的温度降低到着火点以下
4．2010年11月15日，上海市某高层住宅发生特大火灾，多人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是(　　)。
①退到卫生间暂避　②用湿毛巾捂住口鼻　③匍匐前进，寻找安全出口　④封闭房门　⑤跳楼
A．①②③④ B．①③④⑤
C．②③④⑤ D．①②④⑤
5．盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的(　　)。
6．下列说法中正确的是(　　)。
A．铁丝在纯氧气中能燃烧而在空气中不燃烧，说明铁丝的着火点因不同物质而改变
B．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，说明燃烧现象与氧气的浓度有关
C．爆炸就是发生了急剧的化学变化
D．缓慢氧化最终必引起自燃
7．下列燃料中属于清洁燃料的是(　　)。
A．煤炭 B．汽油
C．氢气 D．柴油
8．下列物质中不属于化石燃料的是(　　)。
A．煤 B．石油
C．酒精 D．天然气
9．关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是(　　)。
A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B．物质的缓慢氧化放出热量
C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化
D．人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量
10．有些地区因大量焚烧秸秆，导致空气质量一度达到重度污染。下列有关处理秸秆说法错误的是(　　)。
A．利用秸秆发酵产生沼气
B．秸秆腐烂后可转化为有机肥料
C．秸秆燃烧产生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因
D．秸秆燃烧产生的大量烟尘增加了空气中的可吸入颗粒物
11．一些公交车以压缩天然气(CNG)为动力燃料。CNG是将天然气多级压缩后，储存至高压容器中的燃料。下列叙述不正确的是(　　)。
A．CNG的主要成分是CH4
B．CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水
C．CNG的主要成分是C2H5OH
D．使用CNG燃料可减小空气污染
12．关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是(　　)。
A．乙醇属于可再生能源
B．乙醇汽油不能用作汽车燃料
C．使用乙醇汽油可减少大气污染
D．使用乙醇汽油可节省石油资源
13．太阳是人类的“能源之母”，属于可再生能源，下列能源中均属于可再生能源的一组是(　　)。
①风能　②水能　③煤　④石油⑤核燃料
A．①② B．①②⑤
C．③④ D．③④⑤
归类示例一　燃烧条件的探究
【例1】下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。
小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧　②通空气时，冷水中的白磷不燃烧　③不通空气时，热水中的白磷不燃烧　④通空气时，热水中的白磷燃烧
其中正确的是(　　)。
A．①② B．③④ C．②④ D．①②③④
解析：图乙实验设计就是分项控制——对比实验设计。①白磷控制在冷水中，既不与空气接触，温度也没有达到白磷的着火点，白磷不燃烧。②白磷控制在冷水中，通空气，但温度达不到着火点，不能燃烧。③白磷控制在热水中温度达到着火点，但白磷不与空气接触不能燃烧。④白磷既与空气接触，温度也达到了着火点，故可以燃烧。
答案：D
燃烧需要同时满足三个条件，在进行探究时，主要采取对比实验，解题时要注意围绕燃烧的条件分析哪一个条件没有满足。
归类示例二　灭火的原理及方法
【例2】根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是(　　)。
A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
B．家用电器着火时，立即用水浇灭
C．高层住房着火时，立即打开所有门窗
D．发现煤气泄漏时，立即打开排风扇电源开关
解析：油锅着火，盖上锅盖可以隔绝氧气，使火焰熄灭，A对；电器着火，不能立即用水浇灭，应先断开电源，并用棉被盖灭，避免引起短路，B错；住房着火，如果立即打开门窗，进入的新鲜空气可能会使燃烧更旺，C错；煤气泄漏，不能立即开启电器，否则容易产生电火花导致爆炸，D错。
答案：A
归类示例三　防爆安全知识
【例3】关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是(　　)。
A．存放时要露天放置，紧密堆积
B．搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击
C．运输时，避开人口稠密区
D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
解析：易燃物、易爆物不能露天放置，以防遇明火发生火灾和爆炸。运输和储存时，不要碰撞、专车运输、与人分离、远离火种等。
答案：A
此题为常识性题，应熟练掌握平时学习、日常生活中的有关易燃易爆物的一些常识。
归类示例四　化石燃料和新能源
【例4】目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和________。美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是______________________。
(2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、________(请举1例)等。
(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)在新能源汽车未普及时，在汽油中添加乙醇是一种“节能减排”的有效措施，可减少汽油消耗和有毒尾气的排放。以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是________。
A．原料来源丰富
B．是可再生能源
C．燃烧完全没有污染
(5)在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH＋3O2＋________________＋5H2O。
解析：常见的化石燃料包括煤、石油和天然气。灭火的过程中喷水主要能起到降低温度的效果，继而起到灭火的作用。面临化石燃料的减少，目前开发利用的新能源主要包括核能、氢能、太阳能等。根据可燃冰的组成我们可以写出可燃冰的化学式CH4·nH2O，这样其燃烧的化学方程式也就很容易地写出了CH4·nH2O＋2O2CO2＋(n＋2)H2O。乙醇汽油作为一种新型燃料，其制造原料来源丰富，并不属于化石燃料，是可再生能源，但其中含有碳元素，不完全燃烧时，也会产生一氧化碳，故并不是完全没有污染。(5)中，根据题给信息可以知道另一种反应物为NaOH，根据质量守恒定律，可以推测出另一生成物为Na2CO3，配平便知道两个答案为4NaOH、2Na2CO3。
答案：(1)煤　使温度降低到可燃物(或石油)的着火点以下
(2)风能发电、太阳能发电或核能发电
(3)CH4·nH2O＋2O2CO2＋(n＋2)H2O
(4)C
(5)4NaOH　2Na2CO3
归类示例五　燃料与环境
【例5】某学生对家中厨房的燃煤环境进行了观察和思考，请你推测他的部分思考内容：
(1)煤炉里煤燃烧时，闻到一股刺激性气味，他联想到做硫在空气中燃烧实验时也闻到过这股气味，由此他推测煤燃烧时有________生成。
(2)他发现厨房内的钢铁制品易发生锈蚀，他推测上述具有刺激性气味的气体在厨房内潮湿空气中转化成了一种酸雾，由此他又进一步联想到了自然界中的酸雨，还想到了我国的酸雨是以“硫酸型”为主的原因。现请你将酸雨中硫酸的形成，酸雨对铁制品腐蚀的原理，依次用化学方程式表示为____________、____________。后一个反应属于________反应(填基本反应类型)。
解析：此题是关于酸雨的产生及酸雨危害的问题。随着化石燃料的燃烧，特别是含硫煤的燃烧，产生的硫的氧化物(主要是SO2)在大气中会形成酸雨。酸雨可腐蚀铁制品等，其原因是酸能与铁发生化学反应。
答案：(1)二氧化硫(或SO2)　(2)2SO2＋2H2O＋O2===2H2SO4(或SO2＋H2O===H2SO3,2H2SO3＋O2===2H2SO4)　Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑　置换
煤燃烧时会排放出SO2等污染物，这些气体溶于雨水，会形成酸雨。酸雨对人类的危害极大，对土地、水源、森林植被、建筑物等有极大的危害，要减轻酸雨的污染，应从源头来消除，如使用新型能源、燃煤经过脱硫固硫处理或将产生的SO2通过碱溶液吸收等。
1．(2012·甘肃兰州中考)某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是(　　)。
A．①② B．②④
C．①④ D．③④
2．(2012·广东广州中考)下列处理事故的方法中不正确的是(　　)。
A．电器着火，迅速切断电源
B．室内起火，迅速打开所有门窗通风
C．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
D．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
3．(2012·浙江宁波中考)5月12日为全国“防灾减灾日”。下列有关防灾减灾说法错误的是(　　)。
A．煤矿矿井内严禁烟火
B．地震发生时，尽量选择往室内躲避
C．通过人工降雨缓解旱情
D．保护植被、植树造林，能减缓沙尘暴的发生
4．(2012·江苏宿迁中考)下列物质属于最清洁的能源是(　　)。
A．煤 B．氢气
C．可燃冰 D．石油
5．(2012·广东肇庆中考)观察下图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是(　　)。
A．SO2、NO2 B．CO2、CO
C．SO2、CO2 D．NO2、CO
6．(2012·四川南充中考)“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是(　　)。
A．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式
B．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
C．讲卫生，尽量多使用一次性餐具
D．用传统发条式闹钟代替电子钟
7．(2011·福建龙岩中考)“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是(　　)。
A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧
C．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
D．它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
8．(2011·广西桂林中考)下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是(　　)。
9．(2011·安徽巢湖中考)下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是(　　)。
A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水
B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳
C．用煤发电，以保证充足的电力供应
D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用
1．根据下图所示的实验现象，下列判断正确的是(　　)。
A．现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点
B．现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点
C．现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80 ℃
D．现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点
2．扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，要求对物品未烧着的部分不留下任何痕迹，也不会使物品损坏，最适宜的灭火器具是(　　)。
A．高压水枪
B．液态二氧化碳灭火器
C．干粉灭火器
D．泡沫灭火器
3．煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是(　　)。
A．石油是一种化工产品
B．将石油分馏可得到多种产品
C．将煤隔绝空气加热可制得焦炭
D．煤、石油、天然气是不可再生能源
4．2011年被定为“国际化学年”。联合国教科文组织指出，化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用。下列措施，不利于节能减排和改善环境的是(　　)。
A．开发太阳能、风能
B．推行“限塑令”
C．推广乙醇汽油
D．焚烧秸秆
5．我国蕴藏着丰富的天然气资源，为我国提供了能源保障。
(1)写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：_________________________________。
(2)下列能源中，属于可再生能源的是________(填序号)。
A．煤 B．天然气
C．乙醇 D．石油
(3)氢气燃烧的产物是____________，因此它是最清洁的能源。
6．某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：
H2体积分数/% 5 10 20 30 40 50 60 70 80 90
空气体积分数/% 95 90 80 70 60 50 40 30 20 10
点燃时现象 不燃不爆 弱爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 弱爆炸 安静燃烧 安静燃烧
(1)根据上述实验事实，你可以得出的结论是：__________________________________。
(2)用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净。根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么？________________________。
(3)近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发(主要是甲烷气体燃烧爆炸)。你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故？
________________________________________________________________________。(答出两条即可)
7．2011年6月27日，某市一辆载有20余名乘客的大巴车发生自燃，大巴车成为空壳，无人员伤亡。据调查，造成火灾的主要原因是车辆电器线路自燃所致。
(1)乘客不准携带易燃物、易爆物。易燃物指的是________(举出一种生活中常见易燃物的名称)。
(2)自燃是指可燃物在空气中没有外来火源的作用，靠自热或外热而发生燃烧的现象。因此，造成此次火灾的另一原因可能是_____________________________________________。
(3)当汽车有焦味儿，冒出蓝色或黑色浓烟时，即是自燃的先兆。在①大声呼救　②马上停车　③关闭电源
④抢救车内财物　⑤取出灭火器，给油箱和燃烧部位灭火　⑥尽力远离现场逃生等项措施中，你认为司机此时最应该做的三件事是______(填代码)。
(4)灭火器是必须随车携带的装备。车用灭火器最好使用______(填“泡沫”或“干粉”)灭火器。
(5)作为目击者，发现火灾后，应及时拨打火警电话______(填电话号码)。
(6)灾难发生后，最重要的是生命安全。若乘车人员衣服被火烧着，可________________________________________________________________________。
8．今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”。为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新。
(1)美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求。①整个过程中都发生了哪些形式的能量转化？____________________________________。
②“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为____________________。
(2)我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备——“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电。①与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是____________________。
②“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO2＋会变成VO，这个过程中钒元素(V)的化合价由________变为________。
(3)为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器。如图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化。
催化式排气净化器
①根据如图所提供的信息，举例说明催化式排气净化器是如何降低汽车尾气污染的。
________________________________________________________________________。
②气体在催化式排气净化器里面发生了化学变化。请用原子、分子的知识概括化学变化的实质________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③为了使汽车尾气的污染更小，研究催化式排气净化器的专家们还要注意什么问题。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
9．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是_________________________________；
【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是________________________________________________________________________。
欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并________后才能对试管加热；
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是___________________________；
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是________(填“吸热”或“放热”)反应，其生成碱的化学式为________。
10．液化石油气是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷。
(1)由上表资料分析，丙烷和丁烷的物理性质是：常温常压下呈________态(填“气”“液”或“固”)；化学性质是：具有________性。
(2)液化石油气燃烧需要大量的氧气。根据化学方程式计算：58 g丁烷充分燃烧所需氧气的质量。
(3)已知含碳气体的含氢量越高，相同条件下充分燃烧时产生CO2就越少。比较甲烷、丙烷和丁烷分子中氢的质量分数，可以看出最洁净的燃料是____________(填化学式)。
(4)气体燃料具有价廉、使用方便等优点，但使用时应特别注意安全问题。
①若灶具上的风板调节不好，空气供应不足，燃烧不充分，其后果是______________________；
②烧水或做饭时，人不要远离灶具。如果火焰熄灭而又没有及时关闭燃气灶，可燃性气体会在厨房里扩散，遇明火会有发生________的危险。
参考答案
基础自主导学
自主预测
1．C　2．C　3．B　4．A　5．C　6．B　7．C　8．C
9．A　10．C　11．C　12．B　13．A
知能优化训练
中考回顾
1．B　2．B　3．B　4．B　5．A　6．C　7．C　8．D　9．C
模拟预测
1．D　2．B　3．A　4．D
5．答案：(1)CH4＋2O2CO2＋2H2O
(2)C　(3)H2O(或水)
6．答案：(1)氢气在空气中的爆炸极限约为10%～70%
(2)氢气的体积分数已超出了爆炸极限，可以安全地点燃
(3)通风，及时检测瓦斯气浓度，避免明火(严禁烟火)等
7．答案：(1)气体打火机(或空气清新剂、香水、摩丝、汽油、柴油、酒精等)
(2)天气较热(或车内温度较高)
(3)②③⑤
(4)干粉　(5)119
(6)迅速脱下衣服，用脚将衣服上的火踩灭(或乘客之间用衣物拍打或用衣物覆盖以灭火，或就地打滚滚灭衣服上的火焰)(合理即可)
8．答案：(1)①太阳能―→化学能―→电能　②2H2O2H2↑＋O2↑
(2)①风能是可再生能源(或使用风能不会产生污染空气的有害气体等，其他合理答案也可)　②＋4　＋5
(3)①CO经过净化器后有90%的CO转化成CO2(其他合理答案也可)　②化学变化中分子分成原子，原子重新组合　③提高CO转化为CO2、氮氧化合物转化为氮气的比例(或把产生的CO2收集起来，而不是直接排放到大气中等其他合理答案)
9．答案：【知识回忆】与氧气接触且温度达到着火点
【交流讨论】(1)减少污染(或更环保等)　擦干
(2)氧气(或空气等)
【综合应用】放热　KOH
10．答案：(1)气　可燃
(2)解：设需O2质量为x。
2C4H10　＋　13O28CO2＋10H2O
116 416
58 g x
＝　x＝＝208 g
答：58 g丁烷充分燃烧所需O2的质量为208 g。
(3)CH4
(4)①产生的热量减少，产生CO等物质
②爆炸

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