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第2单元
7 回忆我的母亲
人教版 八年级 语文（上）
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作者简介
朱德(1886—1976)，字玉阶，四川仪陇人，是中国伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。
背景介绍
《回忆我的母亲》本是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。
1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。公祭悼堂布置得庄严肃穆，灵前香烟缭绕，灵幕上高悬“精神不朽”的大红旗。悼堂四周挂满了延安各界的挽联。中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。
毛泽东的挽联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人”。刘少奇、周恩来等同志的挽联为“教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风”。
得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
——朱德
文体知识
回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。
字音字形
佃农（ ）　 祖籍（ ）　　　
勉强（ ） 迁徙（ ）
慰勉（ ）（ ） 溺死（ ）
衙门（ ） 私塾（ ）
调料（ ） 血溅（ ）
瞒着（ ）
diàn
jí
qiǎng
xǐ
wèi
nì
yá
shú
tiáo
jiàn
mán
miǎn
理解词义
【不辍劳作】
【任劳任怨】
【宽厚仁慈】
【为富不仁】
【节衣缩食】
不停地劳动(耕作)。
做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
待人)宽容厚道，仁爱慈善。
靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。
省吃省穿，泛指节俭。
阅读课文，体会文中母亲的事迹和品德，用“母亲是________的人”的句式谈谈自己的感受。(提示：抓住文中表现母亲优秀品质的句子)
整体感知
1
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母亲是 的人
母亲是 的人
母亲是 的人
……
勤劳一生
整日劳碌着
聪明能干
母亲是 的人
母亲是 的人
母亲是 的人
……
勤劳俭朴、宽厚仁慈
期望着中华民族解放成功
一生不曾脱离过劳动
说说文章可分为几个部分，并用准确简洁的语言概括各部分的大意。
2
第一部分(1)
第二部分(2～15)
详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。
写作者对母亲的沉痛悼念，表达自己的决心。
抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。
第三部分(16～17)
深层探究
作者回忆了母亲哪几个方面的事？
1
1
母亲勤劳俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度；
2
母亲坚强不屈的性格，对压迫者的反抗以及对作者参加革命的支持和慰勉。
文章第2～7段记叙了母亲的哪些事？歌颂了母亲怎样的美德？
2
第2、3段
勤劳俭朴
宽厚仁慈
第4、5段
“家境贫穷”的情况，母亲的“时间大半被家务和耕种占去了”
“母亲是个好劳动”，样样能干，“整日劳碌”
第6段
第7段
母亲“聪明能干”，勤俭持家
母亲“任劳任怨”，与家里人和睦相处以及同情和照顾比自己更穷的亲戚
文章1～7段不仅歌颂了母亲的美德，而且还采用了议论和抒情的手法表明这些美德对自己的教育和影响，直接抒发自己对母亲的情感。
请将这样的语句找出来，仔细体味，并说明其作用。
3
“这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊”
抒情
“她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象”
第7段
议论
第3段
在记叙基础上的议论和抒情
对记叙的内容有进一步深化的作用
能更好地揭示所写事情的内在含义
抒发作者的感情
歌颂母亲的崇高品质
作者是通过哪些事来说明母亲具有朴素的阶级意识、反抗精神和对革命的同情和支持的？
4
乙未年(1895年)地主逼着退佃，又加天灾，这是家庭“最悲惨的一次遭遇”，在灾难面前，母亲不但“没有灰心”，反而还增强了“她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感”，并“启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想”。
1908年对儿子宣传科学和民主思想献身于革命事业，不但不反对，还给他许多“慰勉”。
为“支撑门户”，节衣缩食，送子读书。
第13段追叙强调什么？说明什么？在全文中有什么作用？
5
“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动”，真可谓“勤劳一生”
说明母亲身上的这种勤苦耐劳的美德，正是中华民族广大劳动妇女的美德的集中体现。因此，作者对母亲的歌颂，也就是对中国千百万劳动妇女的歌颂。
照应了前文，突出中心，深化主题
作者由衷地感谢母亲对自己的养育之恩，是从哪几个方面来写的？
6
感谢母亲“教给我与困难做斗争的经验”“又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”；
“教给我生产的知识和革命的意志”，并“鼓励我以后走上革命的道路”。
再次表达了作者对母亲“离我而去”的万分悲痛之情和无限热爱的真挚的感情。
如何理解“这个哀痛是无法补救的”的含义？
整体感知
1
万分悲痛之情
无限热爱
如何理解“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话的含义？
2
“母亲是一个平凡的人”，是因为母亲是千千万万劳动者中普通的一员。
母亲是伟大的，作者把对母亲的热爱之情，升华到热爱我们的民族和人民，对党对人民无限忠诚的高度；使用转折复句进行强调，从而进一步深化了文章的主题。
作者是怎样把对母亲的爱与对人民的爱、对革命事业的忠诚有机结合起来写的？这给了我们哪些深刻的启示？
3
以设问句“我用什么方法来报答母亲的深恩呢”发人深思，将对母亲的爱引向对人民、对革命事业的热爱与忠诚。
启示：我们要认真学习、继承和发扬老一辈无产阶级革命家以解放天下劳动人民为己任的崇高思想，艰苦朴素的精神，宽广无私的胸怀，坚定的革命意志，为实现祖国的“四化”大业而奋斗。
爱母亲，就要尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
品味语言
得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
1
母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。
2
语言朴实无华，表现了母亲识大体、耐大劳的高贵品德和儿子对母亲的敬佩、感激之情。
课堂小结
文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。
拓展延伸
请阅读其他两篇写母亲的作品(邹韬奋《我的母亲》、老舍《我的母亲》)，并进行比较阅读，说说该类回忆性散文都具备哪些共同特点。
板书设计
回忆我的母亲
沉痛悼念，引出回忆
回忆事迹，歌颂美德，感谢恩情
表达思念，报恩决心

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