资源简介

第一章 声现象
课时1.2 乐音的特性
1. 知道乐音的三要素，响度、音调和音色；
2. 通过实验探究知道响度、音调和音色各与什么因素有关；
3. 会用物理知识解释生活中与乐音的三要素有关的现象。
题型汇总：响度、响度与振幅的关系、音调、频率与音调的关系、音色、响度 音调与音色的区分。
乐音
定义：通常是指那些悦耳动听、令人愉快的声音。从物理角度来看，乐音是发声体有规律振动产生的；
乐音的三要素：响度、音调和音色被称为乐音的三要素；
响度
定义：声音的强弱叫响度。
振幅：振动的幅度叫振幅。即物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
影响响度大小的因素：（当传播距离一定时）响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。
音调
定义：声音的高低叫音调。
频率：频率是每秒钟周期性变化的频率，如人的心跳每分钟72下，转成赫兹就是1.2hz。
影响音调高低的因素：音调由声源振动的频率决定，频率越高，音调越高。
音色
定义：根据音色，人们能够分辨不同声源发出的声音。
音色的决定因素：音色是由发声体的材料和结构决定的。
归类总结
打击乐器（鼓、锣等）受到打击时发生振动发出声音。以鼓为例，鼓皮繃得越紧，音调就越高；
弦乐器（二胡、小提琴和琵琶等）通过弦的振动发声，一般情况下，弦越细、越紧、越短，振动频率越高，音调越高。
管乐器，如笛子、箫、号等，是靠空气柱振动发声。短空气柱的振动产生声音的音调高。
各种乐器中，鼓、锣等打击乐器，出厂时音调已经确定，用力击打与轻轻击打相比，只是声音的大小不一样，即响度不同。如大力敲打鼓面或音叉，音调（频率）不变，响度变大。
考点一 响度
1．“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减小声音的 (　 　)
A．响度 B．音调 C．频率 D．音色
【解答】解：“请大家安静，现在准备考试！”，这是监考老师要求考生减小声音的响度，与音调、频率和音色无关。
故选：。
2．医生借助听诊器为患者诊病是因为 (　 　)
A．听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高
B．听诊器能改变发声体振动的振幅，使传入人耳的声音响度变大
C．听诊器能改变听者与发声体间的距离，使传入人耳的声音响度大些
D．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些
【解答】解：固体传声效果好，固体传声能减弱声音的分散，听诊器能减少人心脏跳动声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些，使医生准确判断心脏的跳动情况。
故选：。
3．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的　 　。如果把正在发声的闹钟放在抽成真空的真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为　 　。
【解答】解：（1）在公共场所“轻声细语”说话是指声音的响度要小，以防干扰他人。
（2）如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为真空不能传声。
故答案为：响度；真空不能传声。
4．在“比较材料的隔声性能”的综合实践活动中，器材有闹钟、鞋盒、棉花、棉布、报纸等。使用闹钟做声源比使用收音机做声源的优点是　 　；闹钟放在鞋盒中的位置是　 　；测量的响度除了用耳朵听，更精确的方法是用　 　。
【解答】解：（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源，而收音机的声音时大时小，声音不稳定，不适合做声源；
（2）根据控制变量法知：闹钟放在鞋盒的中央，用耳朵听响度的大小可以粗略的判断不同材料的隔声性能，而用噪声监测仪可以更精确的判断出不同材料的隔声性能。
故答案为：声音有节奏，声音较为稳定； 中央；用噪声监测仪。
考点二 响度与振幅的关系
5．如图所示，用小锤敲击音叉的叉股，第一次轻敲，第二次重敲，分别用悬挂着的乒乓球去接触正在发声的叉股，观察前后两次敲击后，乒乓球弹开的高度不同。这个实验是用来探究 (　 　)
A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关 D．响度是否与振幅有关
【解答】解：
第一次轻敲，第二次重敲，分别用悬挂着的乒乓球去接触正在发声的叉股，观察前后两次敲击后，乒乓球弹开的高度不同，两次音叉的振幅不同，所以是用来探究响度是否与振幅有关，故正确，错误。
故选：。
6．将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，手拨动钢尺的力越大，钢尺的振幅越　 　，声音的　 　越大；若改变钢尺伸出桌面的长度，并用同样大小的力拨动钢尺，会使声音的　 　发生改变。
【解答】解：
手拨动钢尺的力度不同，会导致钢尺的振幅不同，响度就不同，拨动钢尺的力越大，钢尺的振幅越大，则发出声音的响度越大；
改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺的振动频率不同，则发出声音的音调不同。
故答案为：大；响度；音调。
7．如图1所示，用手拨动塑料尺，塑料尺振幅越大，声音的　 　越大，若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的　 　发生改变；如图2所示，随着抽气时间增加，我们能听到的电铃声越来越小，这说明了声音不能在　 　中传播。
【解答】解：用的力越大时，塑料尺振动的幅度越大，响度就越大；
改变塑料尺伸出桌面的长度时，会使塑料尺振动的快慢不同，则声音的音调将不同。
随着抽气时间增加，罩内的空气越来越少，我们能听到的电铃声越来越小，据此推理可知，声音不能在真空中传播。
故答案为：响度；音调；真空。
考点三 音调
8．高脚酒杯中水量增加时，音调是 (　 　)
A．变低 B．变高 C．不变 D．不确定
【解答】解：当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高。
故选：。
9．如图所示是我国湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，距今2400余年，是世界上现存最大的编钟。这套编钟共65件，制作这么多钟是为了产生更丰富的 (　 　)
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
【解答】解：因音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；
在敲击大小不同的扁圆钟时，扁圆钟振动快慢不同，故每个钟的发声音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲；
故选：。
10．下列日常用语中所讲的“高”指音调的是 (　 　)
A．“引吭高歌” B．“不敢高声语，恐惊天上人”
C．“请勿高声喧哗” D．“这音太高，我唱不上去”
【解答】解：、“引吭高歌”是提高声音的响度大小。故错误；
、“不敢高声语，恐惊天上人”，就是不敢高声说话，降低声音的响度交谈，是指声音的响度大小。故错误；
、“请勿高声喧哗”就是不要大声说话，是指声音的响度大小。故错误；
、“这音太高，我唱不上去”是指声音的音调高，难以唱上去。故正确。
故选：。
11．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿后插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，需用嘴吹管的上端，同时上下推拉“活塞”。推拉“活塞”主要是为了改变乐音的 (　 　)
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度
【解答】解：吹哨子时，哨子内的空气柱振动会发出声音，空气柱越长，振动越慢，发出声音的音调就越低；空气柱越短，振动越快，发出声音的音调就越高；
所以推拉活塞主要是为了改变乐音的音调；故不符合题意；
故选：。
12．声音的　 　叫音调，其决定因素是声源振动的　 　。
【解答】解：声音的高低叫做音调，它与声源振动的频率有关；声源振动的频率越高，音调越高。
故答案为：高低；频率。
13．“星光大道”比赛现场，一歌手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　 　；歌唱演员演唱时，若某个观众距离歌手远，则歌声传到他那里需要　 　．（空气中的声速是
【解答】解：吉他手弹奏电吉他时，不断地用手指去控制琴弦长度，目的是为了改变声音的音调；
，
。
故答案为：音调；0.05。
考点四 频率与音调的关系
14．体育课上，老师吹响哨子，哨声响彻整个操场。这个哨声 (　 　)
A．音调低 B．响度大 C．振幅小 D．频率低
【解答】解：体育课上，老师吹响哨子，哨声响彻整个操场，说明哨声响度大，故正确，错误。
故选：。
15．如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，用一只手按住底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音。下面关于水杯发声说法正确的是 (　 　)
A．声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低
B．声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低
C．声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低
D．声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低
【解答】解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高。故只有选项符合题意。
故选：。
16．小明发现吉他上的弦绷得越紧，发声的音调越高，说明弦绷得越紧 (　 　)
A．振动的频率越大 B．振动的频率越小
C．振动的振幅越大 D．振动的振幅越小
【解答】解：吉他靠弦的振动发声，弦绷得越紧，发声的音调越高，说明振动的频率越大；
故选：。
18．如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说法正确的是 (　 　)
A．将玻璃瓶换成铁瓶，音色相同
B．用不同力度敲击，声音的响度相同
C．敲击瓶子，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低
D．敲击瓶子时，只有水振动发声，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同
【解答】解：、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，不同的发声体，材料不同，声音的音色不同，故玻璃瓶换成铁瓶，音色会不同，故错误；
、用大小不同的力度敲击，振幅不同，响度不同，故错误；
、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低，故正确；
、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，而不是只有水振动发声，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同，故错误。
故选：。
19．下列做法中，不能改变音调的是 (　 　)
A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿
B．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声
C．用相同力度敲击大小不同的编钟
D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺
【解答】解：
、用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿，梳齿振动的快慢不一样，声音的音调不同，故不符合题意；
、改变杯内水量，水量多的难振动，用湿手摩擦杯口发声时，振动的快慢不一样，声音的音调不同，故不符合题意；
、用相同力度敲击大小不同的编钟，编钟振动的快慢不一样，声音的音调不同，故不符合题意；
、保持钢尺伸出桌面的长度不变，振幅不一样，声音的响度不一样，但振动的频率相同，音调不变，故符合题意。
故选：。
20．如图所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，第一次快些，第二次慢些，两次划动时均保持齿的振动幅度相同，则听到的声音第二次与第一次对比 (　 　)
A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小
【解答】解：由于两次划动时均保持齿的振动幅度相同，因此响度相同；很快地划过去时，梳齿振动的快，发出声音的音调高；当慢一点从同一木梳上划过去时，梳齿振动的慢，发出声音的音调低。故正确，错误。
故选：。
考点五 音色
21．每个人的心跳都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人，这主要利用声音的 (　 　)
A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
【解答】解：、响度指声音的大小，两个人的心跳可以响度相同，故错误。
、音色指声音的品质，音色跟材料和结构有关，两个人的心跳音色不同，故正确。
、音调指声音的高低，两个人的心跳可以音调相同，故错误。
、两个人的心脏响度可以相同，故振幅相同，故错误。
故选：。
22．在“小白兔与狼外婆”的故事中，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是根据 (　 　)
A．响度 B．音色 C．音调 D．频率
【解答】解：小白兔和狼发声声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，
故小白兔可以通过音色辨别是不是它的外婆；
故选：。
23．如图所示，3月19号的中美战略对话激烈交锋震撼全球，一句“中国人不吃这一套”爆发出了压积了一百多年的怒火。我们能区分杨洁篪和王毅的声音是通过　 　（填“音调”、“响度”、“音色” 来区别的。美女翻译员张京走红，她的音调比杨洁篪的音调　 　（填“高”、“低” 。
【解答】解：我们能区分杨洁篪和王毅的声音是通过音色；美女翻译员张京比杨洁篪的声带振动快，频率高，音调高。
故答案为：音色；高。
考点六 音调、响度与音色的区分
24．“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，吹奏出来的声音可能具有的相同特征是 (　 　)
A．音色 音调 B．音调 响度
C．音色 响度 D．音色 音调 响度
【解答】解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音调和响度。
故选：。
25．下列关于声音的说法中正确的是 (　 　)
A．“低声轻语”主要说明了声音的音调低
B．“尖声尖叫”主要说明了声音的音调高
C．“震耳欲聋”主要说明了声音的音调高
D．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
【解答】解：、“低声轻语”是指声音的响度小，故错误；
、“尖声尖叫”主要说明了声音的音调高，故正确；
；“震耳欲聋”是指声音的响度大，故错误；
、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故错误。
故选：。
26．如图，从到是长短不同的楼梯缝隙上部铁护栏。一个同学上楼梯时，用一根小木棒迅速从到逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，听到的声音一定发生改变的是 (　 　)
A．音调 B．响度 C．音色 D．音色和响度
【解答】解：用木棒敲过从到是长短不同的铁护栏，铁护栏的长度不同，体积和质量都不同，振动快慢不同，频率不同，音调一定不同；
都是木棒敲打铁护栏，物体的材料和结构都相同，音色不会有明显改变；用力大小基本相同，铁护栏的振动幅度基本相同，响度基本相同，故正确，错误。
故选：。
27．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是 (　 　)
A．甲、乙的音调相同，音色不同
B．甲、丙的音调不同和响度相同
C．乙、丁的音调响度都不同
D．甲、丁的音调、音色都相同
【解答】解：
、从声波的波形图可知，甲和乙的振动频率相同（相同时间内完成了2次振动），波形不同，所以甲、乙的音调相同，音色不同，故正确；
、甲、丙的振动频率不同，则音调不同，而振动的幅度相同，则响度相同，故正确；
、乙、丁的振动频率相同，则音调相同，振动的幅度不同，所以响度不同，故错误；
、甲和丁的振动频率相同，波形相同，所以甲、丁的音调、音色都相同，故正确；
故选：。
28．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是 (　 　)
A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度
B．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
C．“呼麦”中的声音是振动产生的
D．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波
【解答】解：
、“呼麦”中高音、低音指声音的是音调，故错误；
、“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度相等，故错误；
、“呼麦”中的声音是声带振动产生的，故正确；
、“呼麦”中高音和低音都不是超声波或次声波，故错误。
故选：。第一章 声现象
课时1.2 乐音的特性
1. 知道乐音的三要素，响度、音调和音色；
2. 通过实验探究知道响度、音调和音色各与什么因素有关；
3. 会用物理知识解释生活中与乐音的三要素有关的现象。
题型汇总：响度、响度与振幅的关系、音调、频率与音调的关系、音色、响度 音调与音色的区分。
乐音
定义：通常是指那些悦耳动听、令人愉快的声音。从物理角度来看，乐音是发声体有规律振动产生的；
乐音的三要素：响度、音调和音色被称为乐音的三要素；
响度
定义：声音的强弱叫响度。
振幅：振动的幅度叫振幅。即物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
影响响度大小的因素：（当传播距离一定时）响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。
音调
定义：声音的高低叫音调。
频率：频率是每秒钟周期性变化的频率，如人的心跳每分钟72下，转成赫兹就是1.2hz。
影响音调高低的因素：音调由声源振动的频率决定，频率越高，音调越高。
音色
定义：根据音色，人们能够分辨不同声源发出的声音。
音色的决定因素：音色是由发声体的材料和结构决定的。
归类总结
打击乐器（鼓、锣等）受到打击时发生振动发出声音。以鼓为例，鼓皮繃得越紧，音调就越高；
弦乐器（二胡、小提琴和琵琶等）通过弦的振动发声，一般情况下，弦越细、越紧、越短，振动频率越高，音调越高。
管乐器，如笛子、箫、号等，是靠空气柱振动发声。短空气柱的振动产生声音的音调高。
各种乐器中，鼓、锣等打击乐器，出厂时音调已经确定，用力击打与轻轻击打相比，只是声音的大小不一样，即响度不同。如大力敲打鼓面或音叉，音调（频率）不变，响度变大。
考点一 响度
1．“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减小声音的 (　 　)
A．响度 B．音调 C．频率 D．音色
2．医生借助听诊器为患者诊病是因为 (　 　)
A．听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音音调变高
B．听诊器能改变发声体振动的振幅，使传入人耳的声音响度变大
C．听诊器能改变听者与发声体间的距离，使传入人耳的声音响度大些
D．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些
3．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的　 　。如果把正在发声的闹钟放在抽成真空的真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为　 　。
4．在“比较材料的隔声性能”的综合实践活动中，器材有闹钟、鞋盒、棉花、棉布、报纸等。使用闹钟做声源比使用收音机做声源的优点是　 　；闹钟放在鞋盒中的位置是　 　；测量的响度除了用耳朵听，更精确的方法是用　 　。
考点二 响度与振幅的关系
5．如图所示，用小锤敲击音叉的叉股，第一次轻敲，第二次重敲，分别用悬挂着的乒乓球去接触正在发声的叉股，观察前后两次敲击后，乒乓球弹开的高度不同。这个实验是用来探究 (　 　)
A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关 D．响度是否与振幅有关
6．将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，手拨动钢尺的力越大，钢尺的振幅越　 　，声音的　 　越大；若改变钢尺伸出桌面的长度，并用同样大小的力拨动钢尺，会使声音的　 　发生改变。
7．如图1所示，用手拨动塑料尺，塑料尺振幅越大，声音的　 　越大，若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的　 　发生改变；如图2所示，随着抽气时间增加，我们能听到的电铃声越来越小，这说明了声音不能在　 　中传播。
考点三 音调
8．高脚酒杯中水量增加时，音调是 (　 　)
A．变低 B．变高 C．不变 D．不确定
9．如图所示是我国湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，距今2400余年，是世界上现存最大的编钟。这套编钟共65件，制作这么多钟是为了产生更丰富的 (　 　)
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
10．下列日常用语中所讲的“高”指音调的是 (　 　)
A．“引吭高歌” B．“不敢高声语，恐惊天上人”
C．“请勿高声喧哗” D．“这音太高，我唱不上去”
11．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿后插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，需用嘴吹管的上端，同时上下推拉“活塞”。推拉“活塞”主要是为了改变乐音的 (　 　)
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度
12．声音的　 　叫音调，其决定因素是声源振动的　 　。
13．“星光大道”比赛现场，一歌手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　 　；歌唱演员演唱时，若某个观众距离歌手远，则歌声传到他那里需要　 　．（空气中的声速是
考点四 频率与音调的关系
14．体育课上，老师吹响哨子，哨声响彻整个操场。这个哨声 (　 　)
A．音调低 B．响度大 C．振幅小 D．频率低
15．如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，用一只手按住底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音。下面关于水杯发声说法正确的是 (　 　)
A．声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低
B．声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低
C．声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低
D．声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低
16．小明发现吉他上的弦绷得越紧，发声的音调越高，说明弦绷得越紧 (　 　)
A．振动的频率越大 B．振动的频率越小
C．振动的振幅越大 D．振动的振幅越小
18．如图所示，小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，制作了一个“水瓶琴”，下列说法正确的是 (　 　)
A．将玻璃瓶换成铁瓶，音色相同
B．用不同力度敲击，声音的响度相同
C．敲击瓶子，水柱最高的瓶子振动最慢，音调最低
D．敲击瓶子时，只有水振动发声，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同
19．下列做法中，不能改变音调的是 (　 　)
A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿
B．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声
C．用相同力度敲击大小不同的编钟
D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺
20．如图所示，用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，第一次快些，第二次慢些，两次划动时均保持齿的振动幅度相同，则听到的声音第二次与第一次对比 (　 　)
A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小
考点五 音色
21．每个人的心跳都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人，这主要利用声音的 (　 　)
A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅
22．在“小白兔与狼外婆”的故事中，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是根据 (　 　)
A．响度 B．音色 C．音调 D．频率
23．如图所示，3月19号的中美战略对话激烈交锋震撼全球，一句“中国人不吃这一套”爆发出了压积了一百多年的怒火。我们能区分杨洁篪和王毅的声音是通过　 　（填“音调”、“响度”、“音色” 来区别的。美女翻译员张京走红，她的音调比杨洁篪的音调　 　（填“高”、“低” 。
考点六 音调、响度与音色的区分
24．“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，吹奏出来的声音可能具有的相同特征是 (　 　)
A．音色 音调 B．音调 响度
C．音色 响度 D．音色 音调 响度
25．下列关于声音的说法中正确的是 (　 　)
A．“低声轻语”主要说明了声音的音调低
B．“尖声尖叫”主要说明了声音的音调高
C．“震耳欲聋”主要说明了声音的音调高
D．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的
26．如图，从到是长短不同的楼梯缝隙上部铁护栏。一个同学上楼梯时，用一根小木棒迅速从到逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，听到的声音一定发生改变的是 (　 　)
A．音调 B．响度 C．音色 D．音色和响度
27．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是 (　 　)
A．甲、乙的音调相同，音色不同
B．甲、丙的音调不同和响度相同
C．乙、丁的音调响度都不同
D．甲、丁的音调、音色都相同
28．“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是 (　 　)
A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度
B．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等
C．“呼麦”中的声音是振动产生的
D．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

展开更多......

收起↑