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第一章 声现象
课时1.3 噪声及其控制
1. 从物理学的角度和环保的角度理解噪声的定义；
2. 了解声音强弱的单位及噪声的等级划分；
3. 知道噪声的来源，控制噪声的途径及方法；
题型汇总：噪声及其来源、声音的等级、噪声的危害、噪声的防治。
噪声的来源、危害、等级
噪声的定义：①从物理学角度来看，噪声通常是指那些刺耳难听、令人厌烦的声音，它是声源做无规律振动产生的。②从环境保护的角度来，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音都是噪音。
噪声的来源：交通、工业、建筑、社会噪声。
噪声的危害：噪声被称为“隐形杀手”，因为噪声除了使人们烦躁、注意力不集中，妨碍工作和休息以外，还会对人的健康产生不良的影响。
噪声等级：我们用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝(dB)。为了保护听力，控制噪声不超过90dB；工作和学习不超过70dB；休息和睡眠不超过50dB。人们刚刚能听到的最弱声音0dB。
噪声的控制
以声消声：又称有源消声技术，当两个声源发出满足一定条件的两列声波时，其中一个声源发出的声波的“密部”与另一个声源发出的声波的“疏部”恰好相遇，并且相互抵消了。已应用于消除空调器、大功率电冰箱以及汽车发动机等所产生的噪声。
考点一 噪声及其来源
1．收听新闻广播时，电视机发出的声音　 　（选填“属于”或“不属于” 噪声；睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声　 　（选填“是”或“不是” 噪声。
【解答】解：收听新闻广播时，电视机发出的声音是我们需要的声音，不属于噪声；
睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声影响睡觉，属于噪声。
故答案为：不属于；是。
2．从波形上看，下列属于噪声波形图的是 (　 　)
A． B．
C． D．
【解答】解：从图形上可以看出，选项、、三种声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；只有选项是无规则振动，故是噪声。
故选：。
3．下列声音中，属于噪声的是 (　 　)
①音乐厅里演奏的“命运”交响曲
②图书馆阅览室响起的手机铃声
③小明上课回答问题的说话声
④邻居装修房屋的电锯声
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解答】解：从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声。则图书馆阅览室响起的手机铃声会影响人们阅读，属于噪声；装修房屋的电锯声会影响其他邻居，属于噪声。
故选：。
4．噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音，噪声的波形是　 　。生活中会产生噪声的声源有　　 （举一例），噪声对人的身体健康　 　（选填“有益”或“有害” 。
【解答】解：噪音是发声体无规则振动产生的声音，声波图象是杂乱无章的。从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；
生活中会产生噪声的声源有电锯的声音，建筑工地上机器的轰鸣声等，噪声对人的身体健康是有害的；
故答案为：杂乱无章的；电锯的声音；有害。
5．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色” 来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图　 　是噪声的波形，图　 　是乐音的波形。
【解答】解：
人们在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的，所以接听电话时，很容易分辨出熟人的声音；
从图形上可以看出，甲声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；乙是无规则振动，故是噪声。
故答案为：音色；乙；甲。
考点二 声音的等级和噪声的危害
6．人们用　 　来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过　 　。
【解答】解：人们用分贝来划分声音的等级，其符号是，是较理想的安静环境，超过就会影响睡眠，以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在以上的噪声环境中，会影响听力。
故答案为：分贝；。
7．为了保护听力，声音不能超过　 　；为了保证工作和学习，声音不能超过　 　；为了保证休息和睡眠，声音不能超过　 　。
【解答】解：为了保护听力，声音不能超过，为了保证工作和学习，声音不能超过；为了保证休息和睡眠，声音不能超过。
故答案为：90；70；50。
8．现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是 　 　，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会　 　。（填“变大”、“不变”或“变小”
【解答】解：因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所显示屏上的数据将变大；
故答案为：分贝，变大。
9．镇江大市口广场装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4　 。当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会　 　（选填“变大”“不变”或“变小” ；噪声监测仪　 　（选填“能”或“不能” 降低噪声。
【解答】解：噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，测量的是声音的响度，据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝；
当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所显示屏上的数据将变大；
该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。
故答案为：分贝； 变大；不能。
10．城市在主要街道上装有噪声监测器，它　 　（选填“能”或“不能” 控制噪声，图甲所显示的数字的单位是　 　，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会　 　（填“变大”、“不变”或“变小” ，右边　 　图最有可能是此时声音波形图（选填“乙”或“丙” 。
【解答】解：（1）噪声监测仪是用来监测噪声大小的仪器，故其测的是当时环境声音的响度，不能起到减弱噪声的作用。
（2）据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4，可知此时的噪声是54.4分贝；
当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所显示屏上的数据将变大；
（3）由乙图可以看出，其波形图呈周期性变化，有一定的规律，是乐音的波形；
丙图中的波形图杂乱无章，是无规则的，是噪声的波形且振幅小，有可能是附近有重型汽车驶过。
故答案为：不能；分贝；变大；丙。
考点三 防治噪声的途径
11．如图所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段两侧设有高的特殊材料制成的板墙，安装这些板墙的作用是 (　 　)
A．保护车辆安全行驶
B．防止车辆排放的废气外泄
C．防止产生噪声，在声源处控制噪声
D．阻挡车辆噪声的传播，减少噪声污染
【解答】解：道路两侧设有高的特殊材料制成的板墙，其作用相当于一个隔音板，在噪声的传播过程中减弱噪声，因此是为了减小车辆噪声污染，故错误，正确。
故选：。
12．在创建文明城市的过程中，下列属于在声源处减弱噪声的是 (　 　)
A．施工的场地周围设置板墙 B．城区以内禁止燃放烟花爆竹
C．在住宅和小区周围植树 D．在闹市区安装噪声监测装置
【解答】解：、施工的场地周围设置板墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，故不符合题意；
、城区内禁止燃放烟花爆竹是在声源处减弱噪声，故符合题意；
、在住宅和小区周围植树是在噪声的传播过程中减弱噪声，故不符合题意；
、在闹市区安装噪声监测装置可以检测噪声的等级，不能减弱噪声，故不符合题意。
故选：。
13．下列措施是在声源处减弱噪声的是 (　 　)
A．午休时佩戴耳塞 B．摩托车发动机上安装消声器
C．道路两旁种植树木 D．高速公路两旁安装板墙
【解答】解：、午休时佩戴是在人耳处减弱噪声，故不符合题意；
、摩托车发动机上安装消音器是在声源处减弱噪声，故符合题意；
、道路两旁种植树木是在传播过程中减弱噪声，故不符合题意；
、高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故不符合题意。
故选：。
14．噪声严重影响我们的生活。为了减弱噪声，下列措施在实际中不可行的是 (　 　)
A．在闹市区安装噪声监测装置 B．在住宅小区多植树
C．公共场所禁止大声喧哗 D．在高速路旁设置隔声板
【解答】解：
、在闹市区安装噪声监测装置，只能监测声音的大小，不能减弱噪声，故不可行；
、在住宅小区多植树，可以在传播过程中减弱噪声，故可行；
、公共场所不要大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故可行；
、在高速路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故可行。
故选：。
15．生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是 (　 　)
A．道路两旁栽行道树 B．考场周围禁鸣喇叭
C．机场员工佩戴耳罩 D．建筑工地限时工作
【解答】解：、道路两旁载行道树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故符合题意；
、考场周围禁鸣喇叭是从噪声的产生处减弱噪声，故不符合题意；
、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接受处减弱噪声，故不符合题意；
、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故不符合题意；
故选：。
16．离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到工人们的广泛使用，利用其控制噪声属于下列方法中的 (　 　)
A．在声源处控制噪声 B．在传播途径中控制噪声
C．在人耳处减弱噪声 D．无法判断
【解答】解：减弱噪声途径有三条：①在声源处控制噪声；②在传播途径中控制噪声；③在人耳处减弱噪声
离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料，主要是在传播途径中控制噪声。故、、错误。
故选：。
17．小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他是根据声音的　 　判断这是吉他声；他关上窗户，这是在　 　控制噪声。
【解答】解：小明根据声音的音色来识别是吉他声的。
窗外传来吉他声，小明关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声；
故答案为：音色；传播过程中。
18．安静祥和的环境让人舒适，从而提高学习或工作的效率。在工作及学习地点张贴着“请勿大声喧哗！”是在　 　（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处” 控制噪声；演奏前调琴（调节琴弦的松紧程度），发出的声音的 　不同；弹奏琴键的力度不同时，发出声音　　 不同；在不同的乐器上演奏同一个音，发出的声音的 　不同。（选填“音调”、“响度”或“音色”
【解答】解：“请勿大声喧哗！”是指要保持安静，小声说话，这是在声源处减弱噪声；
演奏前调琴，即调节琴弦的松紧程度，琴弦振动的频率改变，发出的声音的音调不同；
弹奏琴键的力度不同时，琴弦的振幅不同，发出声音响度不同；
不同的乐器材质和结构一般不同，弹奏同一个音，音调相同，发出的声音的音色不同。
故答案为：声源处；音调；振幅；音色。第一章 声现象
课时1.3 噪声及其控制
1. 从物理学的角度和环保的角度理解噪声的定义；
2. 了解声音强弱的单位及噪声的等级划分；
3. 知道噪声的来源，控制噪声的途径及方法；
题型汇总：噪声及其来源、声音的等级、噪声的危害、噪声的防治。
噪声的来源、危害、等级
噪声的定义：①从物理学角度来看，噪声通常是指那些刺耳难听、令人厌烦的声音，它是声源做无规律振动产生的。②从环境保护的角度来，凡是影响人们正常工作、学习和休息的声音都是噪音。
噪声的来源：交通、工业、建筑、社会噪声。
噪声的危害：噪声被称为“隐形杀手”，因为噪声除了使人们烦躁、注意力不集中，妨碍工作和休息以外，还会对人的健康产生不良的影响。
噪声等级：我们用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝(dB)。为了保护听力，控制噪声不超过90dB；工作和学习不超过70dB；休息和睡眠不超过50dB。人们刚刚能听到的最弱声音0dB。
噪声的控制
以声消声：又称有源消声技术，当两个声源发出满足一定条件的两列声波时，其中一个声源发出的声波的“密部”与另一个声源发出的声波的“疏部”恰好相遇，并且相互抵消了。已应用于消除空调器、大功率电冰箱以及汽车发动机等所产生的噪声。
考点一 噪声及其来源
1．收听新闻广播时，电视机发出的声音　 　（选填“属于”或“不属于” 噪声；睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声　 　（选填“是”或“不是” 噪声。
2．从波形上看，下列属于噪声波形图的是 (　 　)
A． B．
C． D．
3．下列声音中，属于噪声的是 (　 　)
①音乐厅里演奏的“命运”交响曲
②图书馆阅览室响起的手机铃声
③小明上课回答问题的说话声
④邻居装修房屋的电锯声
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音，噪声的波形是　 　。生活中会产生噪声的声源有　　 （举一例），噪声对人的身体健康　 　（选填“有益”或“有害” 。
5．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色” 来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图　 　是噪声的波形，图　 　是乐音的波形。
考点二 声音的等级和噪声的危害
6．人们用　 　来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过　 　。
7．为了保护听力，声音不能超过　 　；为了保证工作和学习，声音不能超过　 　；为了保证休息和睡眠，声音不能超过　 　。
8．现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是 　 　，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会　 　。（填“变大”、“不变”或“变小”
9．镇江大市口广场装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4　 。当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会　 　（选填“变大”“不变”或“变小” ；噪声监测仪　 　（选填“能”或“不能” 降低噪声。
10．城市在主要街道上装有噪声监测器，它　 　（选填“能”或“不能” 控制噪声，图甲所显示的数字的单位是　 　，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会　 　（填“变大”、“不变”或“变小” ，右边　 　图最有可能是此时声音波形图（选填“乙”或“丙” 。
考点三 防治噪声的途径
11．如图所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段两侧设有高的特殊材料制成的板墙，安装这些板墙的作用是 (　 　)
A．保护车辆安全行驶
B．防止车辆排放的废气外泄
C．防止产生噪声，在声源处控制噪声
D．阻挡车辆噪声的传播，减少噪声污染
12．在创建文明城市的过程中，下列属于在声源处减弱噪声的是 (　 　)
A．施工的场地周围设置板墙 B．城区以内禁止燃放烟花爆竹
C．在住宅和小区周围植树 D．在闹市区安装噪声监测装置
13．下列措施是在声源处减弱噪声的是 (　 　)
A．午休时佩戴耳塞 B．摩托车发动机上安装消声器
C．道路两旁种植树木 D．高速公路两旁安装板墙
14．噪声严重影响我们的生活。为了减弱噪声，下列措施在实际中不可行的是 (　 　)
A．在闹市区安装噪声监测装置 B．在住宅小区多植树
C．公共场所禁止大声喧哗 D．在高速路旁设置隔声板
15．生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是 (　 　)
A．道路两旁栽行道树 B．考场周围禁鸣喇叭
C．机场员工佩戴耳罩 D．建筑工地限时工作
16．离心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到工人们的广泛使用，利用其控制噪声属于下列方法中的 (　 　)
A．在声源处控制噪声 B．在传播途径中控制噪声
C．在人耳处减弱噪声 D．无法判断
17．小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他是根据声音的　 　判断这是吉他声；他关上窗户，这是在　 　控制噪声。
18．安静祥和的环境让人舒适，从而提高学习或工作的效率。在工作及学习地点张贴着“请勿大声喧哗！”是在　 　（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处” 控制噪声；演奏前调琴（调节琴弦的松紧程度），发出的声音的 　不同；弹奏琴键的力度不同时，发出声音　　 不同；在不同的乐器上演奏同一个音，发出的声音的 　不同。（选填“音调”、“响度”或“音色”

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