【新课标】2.2《雨和雪》课件(30张PPT)+素材

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【新课标】2.2《雨和雪》课件(30张PPT)+素材

资源简介

(共32张PPT)
雨和雪
大象版六年级上册
教学目标
科学观念:
知道水蒸气在空气中受冷凝结、聚集,降落形成的雨。
科学思维:基于观察,培养比较、推理、概括、推导的思维方法。
科学实践:
(1)通过雨的形成的模拟实验,学会用流程图处理信息,解释雨的形成原因。
(2)利用雨的形成过程对雪的形成进行合理推测。
责任态度:
学会把一种实验事实迁移到实际生活和自然现象中,解释生活中的自然现象,寻找日常生活中水的蒸发和水蒸气凝结成水的实例。
新知导入
观察图片,天空有什么特点?这预示着什么?
满天布满了乌云,预示着要下雨了。
新知导入
乌云指天空中黑色的云。因为云层太厚,光线很难透过而呈现黑色。
乌云特点:高度较低。
乌云密布预示着将要下雨。
新知导入
雨是一种常见的天气现象。雨前的天气有什么特征?
天空往往有很多乌云
天气闷热
新知导入
云主要由小水滴和小冰晶组成。
知识回顾:云是有什么组成的?
新知导入
根据雨前的天气特征和云的成因,想一想雨是怎样形成的?
雨的形成需要比较多的云,就是需要水蒸气大量凝结。
雨的形成还需要比较高的环境温度。
云中凝结的水滴聚在一起掉下来,可能就是雨。
新知导入
总结大家的猜测,雨的形成可能需要什么条件?
大量的水蒸气
较高的温度(0℃以上)
新知讲解
根据我们的假设,选择怎样合适的材料,设计实验来模拟雨的形成?
一、模拟雨的形成
酒精灯
三脚架
火柴
陶土网
烧杯
小盘子
冰块

新知讲解
小组合作,设计模拟雨的形成实验方案
实验目的
猜想假设
实验材料
实验步骤
实验现象
实验结论
新知讲解
交流并完善实验方案
实验目的和猜想假设,是怎么确定的?
实验目的:研究雨的形成需要哪些条件。
猜想假设:大量水蒸气凝结聚集在一起降落形成雨。
新知讲解
怎样设计实验步骤?
①将水放入烧杯,烧杯上放一个小盘子。
②将装有水的烧杯放在三脚架上的陶土网上,然后点燃酒精灯加热。
③三分钟后将冰块放在小盘子上,观察记录实验现象。
新知讲解
根据设计的实验方案进行实验操作,观察并记录实验现象。
要注意将模拟实验中观察到的现象,与我们的假设和雨的形成过程联系起来。
新知讲解
实验中,我们在哪里看到了“雨”?“小水滴”是如何变成“大水珠”的?
杯子里起雾了,冒出了白气,杯壁出现了小水珠,杯子里出现了云的影子,盘子底上有许多水珠。水里的气泡越来越多,盘子底的水珠越来越大,好像马上就要掉下来了。水沸腾了,气泡越来越多,盘底的水珠掉落下来,降起了“雨”。
新知讲解
依照“雨”形成的时间顺序,结合我们的假设,用流程图展示我们观察到的现象,向大家解释雨是怎样形成的。

水蒸气
蒸发
冷却凝结
(小水滴)雾
大水珠

合并
落下
新知讲解
水滴的大小差异很大,一滴雨中含有的水量大概是云中小水滴的100万倍。
你知道水滴的大小有多大差异吗?
新知讲解
自然界中的雨是怎么形成的?
新知讲解
原来,自然界中的雨是这样形成的:
遇冷凝结
相互碰撞
形成较大的云滴
降落形成雨
形成水汽充
裕的云层
小水滴或小冰晶
水蒸气
新知讲解
空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶,小水滴或小冰晶在云里相互碰撞、合并,变成越来越大的水滴(温度高于0℃时)。当水滴大到空气托不住的时候便会降落下来,形成雨。
阅读下面资料,回答:雨的形成与什么有关?
大量的水蒸气
高于0℃的温度
新知讲解
二、推测雪的形成
“雪花飘飘,北风啸啸,天地一片苍茫。” 雪花是什么样子吗?
雪花的形状千姿百态,约有2万余种,大自然中找不出完全相同的两片雪花,但雪花的基本形状是六边形。
新知讲解
雪是怎么形成的?
新知讲解
云在高空中,温度降到了0℃以下,云里很多小冰晶就聚集到一起变大变重,重到上升的空气托不住时就会落下来形成雪了。
新知讲解
雨和雪的形成有什么相同和不同?
雨和雪都是小水滴或小冰晶变大时,空气托不住了从天上落下来的。
雨和雪的形成对温度的要求不同。温度在0℃以上形成雨,温度在0℃以下形成雪。
新知讲解
雨的形成离不开水的蒸发和凝结。
三、拓展活动
水由液态或固态转化为气态的相变过程叫作蒸发。温度越高,蒸发越快。
凝结是气体遇冷而变成液体,如水蒸气遇冷变成水。温度越低,凝结速度越快。
蒸发
凝结
遇冷
受热
新知讲解
生活中还有水的蒸发和凝结现象吗?
晾晒物品
海边晒盐
湖水干涸
蒸发现象
新知讲解
冬天进到温暖的室内,眼镜片上出现的一层水珠(雾)
热锅盖上的小水滴
夏天自来水铁管外壁产生的水珠
凝结现象
课堂练习
1.雨的形成离不开水的______和______。
2. 雨、雪的相同点是( )
A.在夜晚形成 B.从云中降下来 C.出现在冬季
3.关于雨和雪,下列说法中错误的是( )
A.形成雪的温度比形成雨的温度更低
B.雨和雪都是由空气中的水蒸气变化而来的,本质都是水
C.雨是降水,雪不是降水
蒸发
凝结
B
c
课堂总结
通过这节课的学习,我们知道知道水蒸气在空气中受冷凝结、聚集,温度在0℃以上降落形成的雨,温度在0℃以下降落形成雪。雨和雪的形成既有共同点又有不同点。蒸发和凝结现象在生活中普遍存在。
板书设计

水蒸气
(小水滴)雾
大水珠

蒸发
冷却凝结
合并
落下

0℃以上
0℃以下
雨和雪
作业布置
查阅资料,冰雹是怎么形成的。
谢谢
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