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部编版道德与法治七年级7.3《让家更美好》教学设计
课题 《让家更美好》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 政治认同:运用创建和谐家庭的方法和技能，提高代际间的交流和互动的能力道德修养:传承中华家庭文化传统美德，增强孝亲敬长的行动力;提高与家人共建共享家庭美德的能力法治观念:体验营造和谐家庭氛围的重要性，增强构建和谐家庭的责任意识健全人格:了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间的沟通方式，掌握正确处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法责任意识:树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识
重点 现代家庭的特点
难点 如何做家庭小小“黏合剂”，创建和谐家庭。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 以问题导入——思考：结合下图的提示，说说现代家庭还有哪些特点？提示：（1）关心世界和国家大事。（2）家庭成员关系相对简单。（3）对话风趣、简洁，爱好文娱体育活动。（4）穿着美观，吃喝精细，备有家庭食谱，钻研烹调技术。（5）长辈受到尊敬爱戴，子女能自由发表意见，包括对长辈的批评。……重点问题：1、现代家庭发生了什么变化？ （现代家庭的特点） 2、怎样创建和谐家庭？引出本课主题—让家更美好 思考：以上信息体现了现代家庭的什么特点？学生分组，每组举例说明家庭消费观与生活观发生的变化。思考：结合下图的提示，说说现代家庭还有哪些特点？小活动：画一画：请同学在白纸上画出你自己的“家庭树”。同学们互相交流：看一看你们的“家庭树”有什么不同。（选出你们小组“最大”和“最小”的家庭树） 结合自身实际，说一说自己家庭的特点 思考：生育政策的调整会给家庭结构带来什么变化？思考：通讯方式的变化给人们的生活带来哪些影响？请同学们分享，你经常用哪些方式和家人沟通，更喜欢哪些方式，为何？阅读课堂材料，思考：材料中体现了一种怎样的家庭氛围？他们的家庭生活的内容有哪些呢？写一写，分享一下：同学们，你们觉得家庭中最重要的美德是什么？你对家庭的愿景是什么？观看视频：家庭冲突，思考一：视频中家庭矛盾产生的原因是什么？思考二：如何化解这种冲突呢？学生分享：我们可以做哪些事情，为构建和谐家庭作出贡献？思考：面对家庭的一些变化，我们该怎么做？学生分组讨论，得出结论
讲授新课 第一目 <现代家庭面面观>探究一：现代家庭的特点画一画：请同学在白纸上画出你自己的“家庭树” 同学们互相交流：看一看你们的“家庭树”有什么不同。（选出你们小组“最大”和“最小”的家庭树）思考：人口政策的调整会给家庭结构带来哪些变化？提示：前些年，独生子女家庭占多数，今后一段时期内二孩家庭逐渐增多。思考：这一变化说明了什么？提示：家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化思考：材料中体现了一种怎样的家庭氛围？他们的家庭生活的内容有哪些呢？提示：家庭氛围越来越平等、民主，关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭。笔记区：现代家庭有什么特点？①现代家庭变得越来越小，不断趋向小型化，一般为核心家庭和主干家庭。今后一段时期内二孩家庭逐渐增多。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③ 家庭氛围越来越平等、民主，关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。第二目 <和谐家庭我出力>探究二：怎样创建和谐家庭？思考一：视频中家庭矛盾产生的原因是什么？提示：不同辈分的家人在价值观念和生活方式存在差异，可能导致家庭矛盾与冲突。视频中的两代人在教育子女上观念差异大，造成了家庭冲突。思考二：如何化解这种冲突呢？提示：家庭成员之间要互相信任、体谅、包容，增进理解，换位思考，化解矛盾与冲突。思考：我们可以做哪些事情，为构建和谐家庭作出贡献？提示：家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。思考：如何面对家庭发生的变化？提示：以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。笔记区 如何构建和谐家庭①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
课堂小结 通过本课学习我们知道了现代家庭变得越来越小，不断趋向小型化，家庭成员的沟通、交流方式发生了很大变化，家庭氛围越来越民主。我们要尽自己的努力为创建和谐家庭出力，充当好“粘合剂”。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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