资源简介 (共47张PPT)初中地理七年级上册地形图的判读Interpretation of topographic map辛辛苦苦爬上深圳最高峰(大梧桐山),想发个票圈炫耀一下海拔高度,却发现海拔数值没了一大截 ,你能利用此地形图告诉我吗?一.等高线地形图的绘制过程以圆锥体为例一.等高线地形图的绘制过程以三维山体为例把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线垂直投影到一个标准面上,并按比例缩小画在图纸上,就得到等高线地形图。100m150m200m250m一.等高线地形图的绘制过程二.等高线的特征1.每条等高线上的数值代表 。2.每条等高线上有 个数值 。3.相邻两条等高线差值。4.等高线密集,坡度 ;等高线稀疏,坡度 。海拔高度1相等陡峭和缓②同线等高③同图等距①为闭合曲线④密陡疏缓三.等高线表示的五种部位自然景观示意图三.等高线表示的五种部位300200100山顶示意图等高线地形图的曲线,(“开张或闭合”),中间数值 ,周围数值 。(填“高或低”)闭合高低△为山顶三.等高线表示的五种部位C300200100弯曲处为山脊(C为山脊)山脊示意图等高线地形图等高线向数值 处突起低三.等高线表示的五种部位400300200100D山谷弯曲处为山谷,D为山谷等高线向数值 处突起高三.等高线表示的五种部位400300200100A鞍部两个 中间的部位(A为鞍部)山顶三.等高线表示的五种部位300200100B陡崖等高线 处(B为陡崖)。重合三.等高线表示的五种部位山顶山顶三.等高线表示的五种部位ACA山脊山谷C- 02 -分层设色地形图Layered colored topographic map这是等高线地形图,但是阅读起来有点复杂有没有什么办法,让它更加清晰明了?有的,就是上色在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的蓝色),可以形象直观地看到地表的高低形态和海底的起伏状况,这种地图叫分层设色地形图。陆高与海深(米)02001000200030005000洼地7000500030002000200在分层设色地形图中一般用蓝色表示海洋绿色表示平原橙色表示山地和高原分层设色地形图阅读方法- 03 -地形剖面图Topographic profileBA300米200米100米0-100米-200米300米200米100米0-100米-200米盆 地山 地高原平原丘陵地形类型三.等高线表示的五种部位海拔在500米以上具有耸立的山峰、陡峭的山坡四周高,中间低海拔在500米以上,面积较大,外围较陡、内部起伏较为缓和找到下图中的不同山体类型12345A山顶2山脊3山谷4陡崖5鞍部海拔一般在200米下,宽广平坦海拔一般在200米下,宽广平坦1.怀化市的最高峰苏宝顶海拔1 934米,它与世界最高峰珠穆朗玛峰(8 844米)的相对高度是( )A.7 210米 B.6 910米 C.7 010米 D.10 778米2.下列有关等高线的叙述,正确的是( )A.同一条等高线上的各点的海拔都相同B.等高线往高处凸出的是山脊C.陡坡的等高线稀疏D.等高线往低处凸出的是山谷3.下列等高线地形图中,表示盆地的是( )A.山地 B.丘陵 C.平原 D.高原4.在分层设色地形图上,绿颜色的地区表示的地形类型一般是( )5.下图为某地等高线示意图,图中山峰a的海拔高度可能为( )A.130米B.150米C.180米D.210米6.关于五种地形的叙述,不正确的是( )A.山地海拔多在500米以上,坡度较缓,沟谷较浅B.平原和高原的共同特点是地形起伏小C.丘陵海拔多在500米以下,相对高度一般不超过200米D.盆地四周多被高山或高原环绕,中部相对低平7.能更直观地看出某一地面高低起伏状况的地形图是( )A.等高线地形图B.分层设色地形图C.地形剖面图D.地形素描图读下图(单位:m),回答8、9题。8.某中学地理兴趣小组组织登山活动,目标是图中某地区的山峰,计划分四个小组沿图中的①②③④虚线方向进行攀登,其中一组想沿坡度较陡的山谷攀登,其路线应是( )A.① B.② C.③ D.④9.图中的①②③④四条登山路线中,坡度最缓的是( )A.① B.② C.③ D.④10.读等高线地形图,其中最有可能形成河流的地方是( )A.①处B.②处C.③处D.①②③处都有可能 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.3.2 地形图的判读(课件)-【教学帮】2022-2023学年七年级地理上册同步课件与学案(湘教版).pptx 课前自习《等高线地形图》.mp4