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2022—2023学年第一学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 2.2 享受学习 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 二、互助释疑 （一）师友释疑 （二）教师释疑 目标导学一：体味学习 活动一： 观察图文，说说他们分别是怎样体味到学习带来的快乐？ 学生思考回答:为什么说学习中有快乐？（为什么说学习使人快乐？）教师点拨， 课堂笔记1：为什么说学习使人快乐？：（1）对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好， 活动二：七嘴八舌话辛苦，学习中也有辛苦。说说你体验过的学习之苦！ 师生互动，教师总结: 堂笔记2：为什么学习中也有苦？怎样克服学习中的苦？ （1）即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力。 （2）遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 目标导学二：学会学习 活动三：先贤指路：面对学习上的困扰，你想用我们的先贤的哪句充满智慧的话语来鼓励Ta。 A:被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 B:很少体会到学习带来的成就感。 C:不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 D:在学习上，总担心自己会落后。
教学 目标 政治认同∶珍视新时代生活环境，珍惜良好学习环境 道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力 法治观念：体验到学习苦中有乐 健全人格∶培养学生合作学习和探求新知的能力 责任意识：树立正确的学习观及终身学习的意识
教学 重点 学习对的意义。
教学 难点 学习是中学阶段的重要任务，要树立终身学习的意识。
核心 素养 健全人格、乐观向上
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个人复备
一、导学自学 （一）新课导入： 出示图片，你从这位同学“学习很苦，坚持很酷”的座右铭中得到什么启示？ 参考示例1：学习很苦，我们一定要坚持。 参考示例2：学习也很酷，为将来做准备， 我们要享受学习。 自主学习：完成教材内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟） 1.为什么说学习中有快乐？（为什么说学习使人快乐？） 2.为什么学习中也有苦？怎样克服学习中的苦？ 3.如何培养学习兴趣？ 4.如何掌握科学的学习方法？ 5.学习方式有哪些？ 6.我们应该怎样学会学习？
2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
1.“知之者，不如好之者; 好之者，不如乐之者”。这句话告诉我们，应该怎样学习？师友回答，教师点拨： 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 教师拓展：如何培养学习兴趣？①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 ②即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 2.“工欲善其事，必先利其器。”这句话告诉我们，应该怎样学习？ 师友回答，教师点拨：学会学习，需要掌握科学的学习方法。 如何掌握科学的学习方法？ ①要善于从生活中汲取养料；②掌握一些基本的学习策略； ③合理安排学习时间； ④养成良好的学习习惯； ⑤不断提升自己的学习能力 点拨提醒：不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异 3.独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们，应该怎样学习？师友回答，教师点拨：学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 教师拓展：学习方式有哪些？ ①合作探究，我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 ②自主学习，我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 教师点拨：课堂笔记：我们应该怎样学会学习？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 三、练习拓展 1.英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要 ( B ) A．学会探究学习 B．学会合作学习 C．掌握学习方法 D．培养学习兴趣 （工欲善其事，必先利其器。 独学而无友， 则孤陋而寡闻。 知之者，不如好之者; 好之者，不如乐之者。 穷且益坚， 不坠青云之志。有志者，事竟成，苦心人，天不负。 ） 2.下图《学习金字塔》告诉我们(　　) ①要培养良好的学习习惯　 ②学习应当成为我们终身的活动　 ③要学会学习,掌握科学的学习方法　 ④不同的学习方法会产生不同的学习效果 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.材料：世界著名的科学家、诺贝尔物理学奖获得者丁肇中之所以取得巨大成就，与他的艰苦奋斗是分不开的。他说：“搞物理实验，我可以两天两夜，甚至三天三夜待在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我所要探索的东西。” (1)丁肇中的话反映了什么道理？ (2)作为中学生，我们应该如何学会学习？ 四、总结提升（见板书） (1)①学习的探究过程需要克服困难、刻苦努力。②学习有苦更有乐，当我们逐渐了解世界奥秘时，当好奇心得到满足时，当学习成绩取得较大进步时，我们就会感受到学习中甜美的滋味，获得学习的快乐。(2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式。
分层作业 基础题：全体学生完成 能力题：选典型题中上等学生附加完成 背诵分层 重点题背诵和全部理解背诵
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反思提升

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