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第五章 物体的运动
课时5.1 长度和时间的测量
认识时间和长度的测量工具及国际单位；
会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果；
知道测量长度的几种特殊方法；
知道误差与错误的区别。
长度的单位
(1)国际单位：米(m)
(2)常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
(3)换换关系：10-3km=1m=101dm=102cm=103mm=106um=109nm
长度的测量
(1)测量工具：常用工具为刻度尺；另外测量长度的工具还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。
(2)认识刻度尺
零刻度线：刻度尺的起始刻度，使用时要看刻度尺的零刻度线是否在尺端，是否磨损。
分度值：两条相邻刻度线之间的距离。
测量范围(量程)：从零刻度线到这把刻度尺的最后一条刻度线的距离；
(3)用刻度尺测量长度
选：根据测量要求，选择适当量程及分度值的刻度尺。
看：使用前注意观察它的零刻度线、量程和分度值；
放：零刻度线对准被测物体一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边平行；
读：读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值的下一位；
记：测量结果由数字和单位组成。
误差与错误
(1)误差：由于测量仪器不精确、实验方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观原因，加上测量者自身的主观因素的影响，使得测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。
(2)错误：错误是由于测量时不遵守仪器的使用规则、测量方法错误、读数时粗心大意等造成的；
(3)误差≠错误：误差不可避免，但不是错误，而操作错误是可以避免的；
(4)减小误差的方法：选用精确度更高的测量工具；采用更合理的实验方法；多次测量求平均值等。
时间的测量
(1)测量时间的工具：测量时间的工具有停表、机械钟、石英钟、日晷、沙漏等。秒表能方便地用手启动和停止，常在实验室中用来测量时间
(2)时间的单位及换算：在国际单位制中，时间的单位是秒(s)，常用的时间单位还有小时(h)、分(min)等。1h=60min，1min=60s，1h=3600s
(3)机械秒表的使用：按动秒表上的按钮，使之启动、暂停和归零。一般是由小表盘和大表盘构成，计数等于小表盘的时间加大表盘的时间，如图，小表盘指针转动一周所经历的时间是15分钟，分度值是min分，大表盘指针转动一周所经历的时间是60秒，分度值是s秒。
考点一 刻度尺的使用
1．如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是（　　）
A． B．
C． D．
【解答】解：A、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确。
B、刻度尺边缘与被测对象对齐，放正且重合，没有歪斜；尺的刻面紧也贴被测对象。测量方法得当，所以选项B正确；
C、刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C不正确。
D、刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D不正确。
故选：B。
2．测量金属块的长度，如图所示的四种方法中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【解答】解：A、物体左侧没有与0刻度线对齐。测量方法错误；
B、视线没有与尺面垂直。测量方法错误；
C、测量及读数方法正确。
D、物体没有靠近刻线。测量方法错误。
故选：C。
3．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【解答】解：
A、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧。故A错误；
B、铅笔与刻度尺不平行，故B错误；
C、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线。故C正确；
D、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐。故D错误。
故选：C。
4．如图所示，用刻度尺测量物体的长度中，人眼所在位置正确的是　 　（A/B
），刻度尺的分度值是　 　cm，该物体的长度是　 　cm。
【解答】解：读数时视线要与尺面垂直，B正确；
相邻两条刻度线所表示的长度为0.1cm，则刻度尺的分度值是0.1cm；
该物体的长度是2.50cm。
故答案为：B；0.1；2.50，。
考点二 长度的测量
5．小华利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.5cm、2.36cm、2.36cm、2.37cm，则测量结果应记为（　　）
A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.41cm
【解答】解：观察4个测量数据发现，数据2.5cm与其余3次记录的数据相比少了一位，准确值不同，此测量数据是错误，需要去除；
物体的长度L＝＝2.36cm。（最后的结果除不尽时要四舍五入；最终结果仍保留与原测量值相同的位数，即分度值的下一位。）
所以A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
6．用刻度尺测量一物体的长度，测量了3次，读数分别为19.10cm、19.10cm、19.13cm．则测量值的结果应是（　　）
A．19.10cm B．19.11cm C．19.12cm D．19.13cm
【解答】解：测得此物体的长度为L＝＝19.11cm，故B正确。
故选：B。
7．为了使测量更准确，在实验中应该（　　）
A．尽量使每一次的测量结果完全一致
B．记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好
C．发现测量数据相差太大可修改数据
D．按实验要求认真测量，并如实记录数据
【解答】解：
A、测量物体的长度要尊重客观事实，认真测量，如实记录数据，故A错误；
B、长度测量时要估读到分度值的下一位，多保留小数点后位数就没有意义了，故B错误；
C、测量物体的长度要尊重客观事实，认真测量，如实记录数据，不能凑数，更不可以随意修改，故C错误；
D、测量物体的长度要尊重客观事实，认真测量，如实记录数据，故D正确。
故选：D。
考点三 长度的估测
8．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d约为（　　）
A．4.5m B．3m C．1.5m D．0.5m
【解答】解：图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d约为人的身高，在1.5m左右。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
9．小明上学时从校门到教室大约要走200步，则校门到教室的距离大约是（　　）
A．20m B．100m C．300m D．1000m
【解答】解：中学生的步幅在50cm左右，所以校门到教室的距离大约是200×50cm＝10000cm＝100m。
故选：B。
10．我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（　　）
A．1dm B．1cm C．1mm D．1μm
【解答】解：中学生的食指宽度在1cm左右，八年级物理课本的厚度与此差不多，在1cm＝0.1dm＝10mm＝104μm左右。
故选：B。
考点四 误差及其减小方法
11．关于误差，下列说法中正确的是（　　）
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭
C．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
D．以上说法都正确
【解答】解：误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差。选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差。所以选项A、C、D错误，选项B正确。
故选：B。
12．要测量1元硬币的厚度，为尽可能减小实验误差，下列方案中最合理的是（　　）
A．用毫米刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度
B．用毫米刻度尺测量10枚相同1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10
C．用毫米刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值
D．用毫米刻度尺分别测量10枚相同硬币中每一枚的厚度，然后求它们的平均值
【解答】解：A、用毫米刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度；由于一枚硬币的厚度很小，不易直接测量，若直接测量则误差会较大，故A错误；
B、用毫米刻度尺测量10枚相同1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，是最佳方案，采取累积法，总厚度较大，易测长度，误差较小，故B正确；
C、用毫米刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值，不是最佳方案，因为一枚硬币的厚度很小，不易直接测量，故C错误；
D、用毫米刻度尺分别测量10
枚相同硬币中每一枚的厚度，然后求它们的平均值，不是最佳方案，因为一枚硬币的厚度很小，不易直接测量，故D错误。
故选：B。
13．下列情况只中是由于误差而引起结果不准确的是（　　）
A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线
B．刻度尺本身刻度不均匀
C．观察时视线未能与刻度尺垂直
D．读数时没有再估读一位数字
【解答】解：A、通常根据被测长度两端靠近的刻度线的间隔来读数，物体的边缘未对准“0”刻度线，也可以读出物体的长度，不会引起结果不准确。
B、根据误差产生的原因可知，刻度尺本身刻度不均匀会产生误差，从而引起结果不准确。
C与D答案是刻度尺使用中的错误，不是误差。
故选：B。
14．用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（　　）
A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差
D．避免测量中可能出现的错误
【解答】解：
A、观察刻度时由于视线不垂直属于错误的操作，应及时改正，而不是通过取多次测量的平均值来减小，故A错误；
B、刻度尺不精密时，应选用精密的测量的仪器，而通过取多次测量的平均值的方法不正确，故B错误；
C、实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差，故C正确；
D、错误是在测量过程中产生的，取多次测量的平均值不会避免错误的出现，故D错误；
故选：C。
考点五 时间的测量
15．下列测量时间的工具中，能为北斗卫星导航系统提供精确测时的是（　　）
A．日晷
B．沙漏
C．电子钟
D．原子钟
【解答】解：ABC、古代计时工具能粗略的记时，如：“日晷”、“沙漏”等，电子钟是日常生活中的记时工具，不够精准，故ABC不符合题意；
D、导航卫星　的“心脏”是星载原子钟，采用铷原子钟和铯原子钟，能准确的为北斗卫星导航系统提供测时，故D符合题意。
故选：D。
16．雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是（　　）
A．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间
B．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间
C．用选项A的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
D．用选项B的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
【解答】解：A、记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，这样闪电和雷声对应，时间的误差最小，故A正确；
B、记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间，这样测量会导致时间偏大，误差大，故B错误；
CD、闪电每次可能会出现在不同的地方，不是固定在一点，因此不能用“多测几次求平均值”的方法，这种做法是错误的，故CD错误。
故选：A。
17．如图甲所示温度计示数是：　 　℃，如图乙所示秒表的读数为　 　s；如图丙所示木块的长度为　 　cm。
【解答】解：（1）由图甲可知，温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“20”在“10”的下方，说明温度低于0℃，温度计的示数为﹣18℃；
（2）由图乙可知，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，分针指示的时间为5min，且秒针已经转过一周；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在41.5s处，所以秒针指示的时间为41.5s，即秒表的读数为5min+41.5s＝5×60s+41.5s＝341.5s；
（3）由图丙可知，刻度尺在使用时，刻度线应平行并紧贴被测物体，所以正确使用的是刻度尺A，读数应以刻度尺A的示数为准，刻度尺A上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0.00cm对齐，右侧与2.20cm
刻度对齐，所以物体A的长度为L＝2.20cm﹣0.00cm＝2.20cm。
故答案为：﹣18；341.5；2.20。
18．小明利用秒表测量自己脉搏跳动45次所用的时间如图所示，秒表读数为 　 　s；由此可以推算出小明的脉搏一分钟大约跳 　 　次。
【解答】解：由图知：秒表小盘的分度值是0.5min，指针在0和1min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在35.8s，因此秒表读数为35.8s；
脉搏1s跳动的次数为≈次，
所以1min＝60s跳动的次数为60×次＝80次。
故答案为：35.8；80。
考点六 时间的估测
19．一块橡皮从桌面落到地面所用的时间大约是（　　）
A．0.5 s B．1s C．1.5 s D．2s
【解答】解：课桌的高度在75cm左右，一块橡皮从桌面落到地面所用的时间约0.5s；
故选：A。
20．下列过程经历的时间最接近1s的是（　　）
A．人的眼睛眨一下的时间
B．人呼吸一次的时间
C．人打一次哈欠的时间
D．人的心脏跳动一次的时间
【解答】解：
A、人们常用“眨眼之间”形容时间过得快，眼睛眨一次的时间在0.3s左右。不符合题意；
B、正常情况下，人1min呼吸16～20次，呼吸一次的时间在3s左右。不符合题意；
C、人打一次哈欠的时间在3～5s．不符合题意；
D、正常情况下，心脏1min跳动75次左右，跳动一次的时间接近1s．符合题意。
故选：D。
21．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（　　）
A．20次 B．40次 C．70次 D．140次
【解答】解：A、通常情况下，人的脉搏在每分钟70次左右，远超过20次；故A错误；
B、通常情况下，人的脉搏在每分钟70次左右，远超过40次；故B错误；
C、通常情况下，人的脉搏在每分钟70次左右；故C正确；
D、通常情况下，人的脉搏在每分钟70次左右，达不到140次；故D错误；
故选：C。
22．下列各种运动所经历的时间最接近于1min的是（　　）
A．健康人的心脏跳动70次
B．时钟的秒针转70圈
C．健康人正常呼吸70次
D．健康的中学生用最快的速度跑70米
【解答】解：A、人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏在1min内跳动的次数为60多一点，0次符合实际；故A正确；
B、时钟的秒针转1圈的时间为1min；即秒针1min转1圈，故B错误；
C、人的正常呼吸频率在每分钟16～20次，故C错误；
D、健康的中学生用最快的速度大约为8m/s，则1min（60s）跑的路程大约为480m，远远大于70m；故D错误；
故选：A。第五章 物体的运动
课时5.1 长度和时间的测量
认识时间和长度的测量工具及国际单位；
会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果；
知道测量长度的几种特殊方法；
知道误差与错误的区别。
长度的单位
(1)国际单位：米(m)
(2)常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
(3)换换关系：10-3km=1m=101dm=102cm=103mm=106um=109nm
长度的测量
(1)测量工具：常用工具为刻度尺；另外测量长度的工具还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。
(2)认识刻度尺
零刻度线：刻度尺的起始刻度，使用时要看刻度尺的零刻度线是否在尺端，是否磨损。
分度值：两条相邻刻度线之间的距离。
测量范围(量程)：从零刻度线到这把刻度尺的最后一条刻度线的距离；
(3)用刻度尺测量长度
选：根据测量要求，选择适当量程及分度值的刻度尺。
看：使用前注意观察它的零刻度线、量程和分度值；
放：零刻度线对准被测物体一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边平行；
读：读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值的下一位；
记：测量结果由数字和单位组成。
误差与错误
(1)误差：由于测量仪器不精确、实验方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观原因，加上测量者自身的主观因素的影响，使得测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。
(2)错误：错误是由于测量时不遵守仪器的使用规则、测量方法错误、读数时粗心大意等造成的；
(3)误差≠错误：误差不可避免，但不是错误，而操作错误是可以避免的；
(4)减小误差的方法：选用精确度更高的测量工具；采用更合理的实验方法；多次测量求平均值等。
时间的测量
(1)测量时间的工具：测量时间的工具有停表、机械钟、石英钟、日晷、沙漏等。秒表能方便地用手启动和停止，常在实验室中用来测量时间
(2)时间的单位及换算：在国际单位制中，时间的单位是秒(s)，常用的时间单位还有小时(h)、分(min)等。1h=60min，1min=60s，1h=3600s
(3)机械秒表的使用：按动秒表上的按钮，使之启动、暂停和归零。一般是由小表盘和大表盘构成，计数等于小表盘的时间加大表盘的时间，如图，小表盘指针转动一周所经历的时间是15分钟，分度值是min分，大表盘指针转动一周所经历的时间是60秒，分度值是s秒。
考点一 刻度尺的使用
1．如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是（　　）
A． B．
C． D．
2．测量金属块的长度，如图所示的四种方法中，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　）
A． B．
C． D．
4．如图所示，用刻度尺测量物体的长度中，人眼所在位置正确的是　 　（A/B），刻度尺的分度值是　 　cm，该物体的长度是　 　cm。
考点二 长度的测量
5．小华利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.5cm、2.36cm、2.36cm、2.37cm，则测量结果应记为（　　）
A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.41cm
6．用刻度尺测量一物体的长度，测量了3次，读数分别为19.10cm、19.10cm、19.13cm．则测量值的结果应是（　　）
A．19.10cm B．19.11cm C．19.12cm D．19.13cm
7．为了使测量更准确，在实验中应该（　　）
A．尽量使每一次的测量结果完全一致
B．记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好
C．发现测量数据相差太大可修改数据
D．按实验要求认真测量，并如实记录数据
考点三 长度的估测
8．“握手礼”是中华传统礼节之一，“新冠”疫情期间，为更符合卫生防疫要求，某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示，图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距d约为（　　）
A．4.5m B．3m C．1.5m D．0.5m
9．小明上学时从校门到教室大约要走200步，则校门到教室的距离大约是（　　）
A．20m B．100m C．300m D．1000m
10．我们使用的八年级物理课本的厚度最接近于（　　）
A．1dm B．1cm C．1mm D．1μm
考点四 误差及其减小方法
11．关于误差，下列说法中正确的是（　　）
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭
C．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
D．以上说法都正确
12．要测量1元硬币的厚度，为尽可能减小实验误差，下列方案中最合理的是（　　）
A．用毫米刻度尺仔细地测量1枚1元硬币的厚度
B．用毫米刻度尺测量10枚相同1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10
C．用毫米刻度尺多次测量1枚1元硬币的厚度，然后求平均值
D．用毫米刻度尺分别测量10枚相同硬币中每一枚的厚度，然后求它们的平均值
13．下列情况只中是由于误差而引起结果不准确的是（　　）
A．测量时物体的边缘未对准“0”刻度线
B．刻度尺本身刻度不均匀
C．观察时视线未能与刻度尺垂直
D．读数时没有再估读一位数字
14．用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（　　）
A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差
D．避免测量中可能出现的错误
考点五 时间的测量
15．下列测量时间的工具中，能为北斗卫星导航系统提供精确测时的是（　　）
A．日晷
B．沙漏
C．电子钟
D．原子钟
16．雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是（　　）
A．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间
B．闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间
C．用选项A的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
D．用选项B的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
17．如图甲所示温度计示数是：　 　℃，如图乙所示秒表的读数为　 　s；如图丙所示木块的长度为　 　cm。
18．小明利用秒表测量自己脉搏跳动45次所用的时间如图所示，秒表读数为 　 　s；由此可以推算出小明的脉搏一分钟大约跳 　 　次。
考点六 时间的估测
19．一块橡皮从桌面落到地面所用的时间大约是（　　）
A．0.5 s B．1s C．1.5 s D．2s
20．下列过程经历的时间最接近1s的是（　　）
A．人的眼睛眨一下的时间
B．人呼吸一次的时间
C．人打一次哈欠的时间
D．人的心脏跳动一次的时间
21．在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（　　）
A．20次 B．40次 C．70次 D．140次
22．下列各种运动所经历的时间最接近于1min的是（　　）
A．健康人的心脏跳动70次
B．时钟的秒针转70圈
C．健康人正常呼吸70次
D．健康的中学生用最快的速度跑70米

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