资源简介

第2课时　做负责任的人
【教学目标】
1.情感、态度和价值观目标:对履行社会责任不言代价与回报的人心怀感激之情,并努力向他们学习。
2.能力目标:通过对责任与代价和回报关系的探讨,提高辩证思维能力;能够对承担责任的代价与回报作出正确的评估,提高价值判断和选择能力。
3.知识目标:理解承担责任可能需要付出一定的代价,也会获得一定的回报,懂得不履行责任要承担相应的后果。
【教学重点】
承担责任的代价与回报。
【教学难点】
我承担,我无悔。
【教学环节】
一、新闻导入
【多媒体呈现】
1962年冬,组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记,他没有任何抱怨,没有任何要求条件,而是积极主动地投入了工作,很快与当地群众打成一片。
为了尽快改变兰考的贫困落后面貌,他以身作则,身先士卒,吃苦在前,积极带领兰考人民,同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争,一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说,焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
教师点拨:“三害”不再,兰考早已难觅当年灾害肆虐踪迹;“焦桐”成荫,仿佛无语诉说当年感人故事。焦裕禄虽然在兰考仅工作一年多,但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。他坚持为人民服务的宗旨,不言代价与回报的奉献精神至今仍感动着我们每个人,这也是积极承担责任的典范。
二、探究新知
(一)不言代价与回报
活动1　阅读思考　探究交流~他无悔的选择
【多媒体呈现】 “感动中国”2021年度人物——当代中国的“保尔·柯察金”:朱彦夫的故事进入秋天,“沂源红”苹果挂满了枝头,这里的农民靠着种植苹果走上富裕之路。张家泉村村民看着村里1000多亩果林,大家都会感念一个人——朱彦夫。
他从小家贫如洗,14岁时就毅然参军,先后参加淮海战役、渡江战役、抗美援朝等上百次战斗。1950年,在抗美援朝战争中,朱彦夫失去了双手、双脚和左眼,留下了满身伤疤。1956年,朱彦夫主动放弃荣军休养所的特护待遇,回到了他牵挂的故乡张家泉村。
1958年,朱彦夫开始担任张家泉村党支部书记。而当时张家泉村贫困落后,土地只有500亩,还多是贫瘠的土地。在朱彦夫的带领下,张家泉村开始了与山、水、电较量的三大战役。土地少,他就带领乡亲们整山造地、开山填沟、整修梯田,在此后的20多年里,张家泉村填平了3条深沟,新增粮田200多亩。缺水,朱彦夫就请来水利工程师帮助测量和规划选址,修建水池和水渠。不通电,朱彦夫就开始高山架电,1978年,张家泉村便通上了电。这些农田、水电工程,现在张家泉村人沿用至今,受益至今。
在发展的同时,朱彦夫还意识到脱贫先脱盲,于是他在村里办起来夜校。腾出自己的房屋,自费购买书籍,自己拄着双拐步行到两里地外的教室当教员,亲自带着全村人学知识。
25年的村支书生涯,朱彦夫兴办学校、发展教育;发动群众填沟造田、兴修水利、架电修路、种植林果,终于带领乡亲们走上了致富之路,过上温饱殷实的好日子。
2019年9月,他被授予“人民楷模”国家荣誉称号,以及国家“最美奋斗者”荣誉称号。2022年3月3日播出的《感动中国2021年度人物颁奖盛典》,他的名字再次出现在了大众眼前。
问题:(1)他这样做值得吗 他选择的责任是什么
(2)他从中获得了什么回报 付出了什么代价
要求:自主阅读并思考后,参与小组交流并讨论达成共识。
教师小结:正是因为有一群像朱彦夫这样无私奉献的人,我们的生活才更加美好。
【多媒体呈现】 结论1.承担责任的代价。
无论是谁,承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
结论2.承担责任的回报。
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
活动2　阅读思考　探究交流
【多媒体呈现】 芳华无悔——追记用生命坚守初心和使命的青年共产党员黄文秀
2016年,她硕士研究生毕业,放弃在大城市的工作机会,回到家乡革命老区百色;2018年3月,她选择到贫困村白坭村担任第一书记,把双脚扎进泥土,为群众脱贫攻坚殚精竭虑;2019年6月,她忍痛告别重病卧床的父亲,深夜冒雨奔向受灾群众,面对危险坚定前行,不幸遭遇突如其来的山洪,年轻的生命永远定格在扶贫路上。她的一生,定格在芳华绽放的30岁。
她就是广西百色市乐业县新化镇白坭村第一书记——黄文秀。
同事何小燕回忆:“单位就驻村工作征求她意见时,她毫不犹豫答应了。她父亲患癌症病重的事一句也没提,当时我们都不知道。”
年仅30的璀璨芳华,如流星般划过,闪亮于夜空,留下了永恒的身影,也带给了人们长长思考:何等信念,才能像她那样放弃“小我”选择“大我”!何等担当,才能像她那样将党和人民的事业放在更重要的位置!何等情怀,才能像她那样把原本陌生的贫困户当成自己的亲人!
问题:黄文秀放弃“小我”选择“大我”的选择对我们有什么启示
要求:请一位同学朗读材料,大家独立思考后参与小组合作探究达成共识。
教师小结:放弃“小我”选择“大我”,选择将党和人民的事业放在更重要的位置并勇于担当。这启示我们,在现实生活中我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
【多媒体呈现】 结论3.正确选择并承担责任。
在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(二)我承担　我无悔
活动3　阅读思考　探究交流~发现假币以后
【多媒体呈现】
开学报到这一天,小雨到工作人员处交钱,却被告知钱里有一张百元假钞。小雨顿时惊呆了。对家境并不富裕的她而言,这一百元可是一笔不小的数目啊!拿着这张百元假钞。小雨想,自认倒霉吧,有些不甘心,想办法花掉吧,又于心不忍。这张百元假钞像个烫手的山芋,应该怎么处理呢 小雨陷入了沉思之中。
问题:(1)你知道私自持有和使用假币违法吗
(2)小雨应该如何处理这张百元假钞呢
(3)在现实生活中,有些不是我们自愿选择的责任,那么我们应该怎样正确对待
要求:认真思考问题,在小组内分享交流并达成明确的共识。
教师小结:私自持有、使用假币是违法行为,要承担法律责任。这张百元假钞不应留在自己手中,更不应私自使用,而应该及时交给公安机关指定的具有假币收缴资格的银行,这是做事有责任心和有法律意识的表现。在现实生活中,有些该做的事情并不是我们自愿选择的,但我们仍然应该自觉承担相应的责任。
【多媒体呈现】 结论1.自觉承担不是自愿选择但应该承担的责任。
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得很出色。这样,我们就可以自豪地说:我承担,我无悔。
活动4　欣赏感悟　交流分享
【多媒体呈现】 播放学生制作的幻灯片,同时播放歌曲《爱的奉献》营造氛围。
课前布置任务,让学生利用各种渠道收集关于无怨无悔承担责任的先进人物的事迹或图片、影视短片,制作成幻灯片,以小组形式,向全班展示鲜活生动且更为直观的先进人物事迹。老师可以在歌声中补充一些先进人物的事迹资料:如“感动中国”年度十大人物的事迹等。
附:“感动中国2020年度人物”——万佐成、熊庚香夫妇:炊香万灶烟
【人物事迹】 从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”,18年来,江西南昌夫妇万佐成和熊庚香与癌症病人相伴,用爱心守护他们。如今,已近70的他们,依然凌晨四点起床备好炉火,迎接每一天的新老客人,365天从不离开。这对夫妻的初心十分简单:“有的病治不好了,但能让病人吃好一些,家属的遗憾也能少一些。”
【颁奖词】 微弱的灯,照亮寒夜的路人;火红的灶,氤氲出亲情的味道。这陋巷中的厨房,烹煮焦虑和苦涩,端出温暖和芬芳,惯看了悲欢离合,你们总是默默准备好炭火。
问题:(1)万佐成、熊庚香夫妇是怎样履行社会责任的
(2)这样默默付出给我们的生活带来了什么
要求:学生欣赏、观察、思考并在小组中分享,讨论探究达成共识。
教师小结:模范先进人物,有的以金钱为代价,有的以辛苦为代价、有的以付出智慧为代价、有的以默默无闻几十年为代价、有的以牺牲健康和生命为代价……默默付出,无私奉献。正因为他们不计代价和回报地履行社会责任,正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
　　【多媒体呈现】 结论2.不计代价和回报履行社会责任的意义。
在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
活动5　探究分享
【多媒体呈现】
大爱无疆,“逆行者”最美。新冠肺炎疫情暴发后,84岁高龄院士钟南山,马不停蹄赶赴武汉硏判疫情;73岁李兰娟院士不顾个人安危,夜以继日地研究病例,摸索诊治方案;武汉医生“不计报酬不论生死”的请愿书,刷屏朋友圈;河南省胸科医院一对湖北籍医生夫妻,志愿前往武汉驰援家乡……一幕幕场景,令人动容。
问题:一幕幕令人动容的场景启示我们应该如何做
要求:师生一起朗读材料,认真思考后参与小组分享并探究达成共识。
教师小结:大爱无疆,“逆行者”最美。面对突如其来的新冠肺炎疫情,他们选择逆行宣战,与国家共渡难关,无怨无悔。作为新时代的少年,我们要向他们学习,自觉承担责任,在实现中国梦的征程中激扬青春,绽放风采。
【多媒体呈现】 结论3.我们要勇于承担责任。
无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的过程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
活动6　欣赏感悟　情感提升~歌曲《爱无国界》
【多媒体呈现】
当你的世界只剩下黑暗/当你渴望着第一顿早餐/当海啸夺去了你的家园/不要怕/让我帮你把美好都复原/当爱心穿过云层在连线/当月光也可以邮寄温暖/当世界心连心传送心愿/请把你的手放在我的手心里面/爱……心千万里/每颗心都在拯救破碎的海岸线/把我的大衣披在你的双肩/用我的体温和你一起相互取暖/爱……心千万里/心连心迎着第一道黎明的曙光/爱心无国界是最美的乐章/用我的双手接住你明天的心房/爱来自五湖四海/爱来自四面八方/让我们用信心一起迎接未来的天堂
活动7　合作总结　梳理知识
根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图在课堂上展示分享。
本课小结:“只要人人献出一点爱,我们的世界就会无限美好。”我们的生活需要爱,人与人之间需要表达爱、传递爱,需要爱的奉献。今天,我们通过学习,了解了责任的代价与回报,知道了如何做一名负责任的人。在现实生活中,我们青少年学生要向先进人物学习,提升自身素质,发扬不计代价与回报的无私奉献精神,勇于承担责任,在实现中华民族伟大复兴的历史进程中激扬青春、开拓人生、奉献社会,书写无愧于我们所生存的这个伟大时代的壮丽篇章!

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