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(共27张PPT)
热点聚焦
全国未成年人互联网使用情况
2021年7月20日，《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》在京发布。报告显示，2020年我国未成年网民规模达到1.83亿，未成年人的互联网普及率达到 94.9%。我国未成年网民规模连续两年保持增长，超三分之一小学生学龄前开始上网。报告显示，手机是未成年网民的首要上网设备，使用比例达到92.2%。未成年人参加粉丝应援的也达到8.0%，其中主要参与者为初中生！
思考：你认为当代未成年人该如何当好网络时代的“原住居民”，
网民群体呈现的“低龄化”趋势
2.2合理利用网络
第二课 网络生活新空间
小采访
在生活中，你每天使用手机的时间多久？经常借助网络做哪些事情？
课堂探究
刷抖音
微信聊天
看小说
玩游戏
看新闻
网上购物
今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
思考：互联网时代，网络信息多元化，（即使面对同一款APP、同一条信息），不同的人选择不同，这取决于什么
#网络媒介素养#一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。P17
媒
介
素
养
相关链接
选择能力
理解能力
质疑能力
评估能力
网红的这些行为是否正确？
购买这样的课程是否有用
刷视频多久是合适的
浏览器的这些信息是否浏览？
课堂笔记
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17
中学生应具备的媒介素养
自重、自律，文明健康上网
自觉遵守网络道德和法律
不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言
发现不良信息及违法、违规网站，及时向有关部门举报
1．如何理性参与网络生活？
热点聚焦
青少年网络素养调查
2021年7月9日，北京师范大学新闻传播学院未成年人网络素养研究中心发布的《2022年青少年网络素养调查报告》显示，青少年网络素养总体平均得分为3.56分（满分5分），略高于及格线，有待进一步提高。网络价值认知和行为能力维度得分最高（3.93分）。值得注意的是，报告显示，每天平均上网1-3小时的青少年网络素养水平最高。随着每天上网时长的增加，青少年网络素养水平逐渐下降，上网注意力管理能力、网络价值认知和行为能力素养随年级升高而降低。
你是否遇到这种情况：当你打开电脑查找资料时，突然弹出以下信息......
你会点进去吗？
Yes：对与学习无关的信息无抵抗能力
No：学会“信息节食”
不记得写作业
没时间看书
忘记和朋友的约定
忘记打篮球
......
1.你是否有这样的困扰（一拿手机就停不下来）？
2.这对我们有哪些影响？
健康科普
世卫把游戏成瘾认定为精神疾病
思考：如何避免未成年人网络游戏成瘾？
①学会信息节食，提高自控能力；
②严格遵守上网时间，请家人和老师监督；
③多参加无关网络的健康娱乐方式。
课堂笔记
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18
无限的
网络信息
有限的
时间和精力
矛 盾
网络信息太多太精彩了
1．如何理性参与网络生活？
差点就信了
说一说：你还知道哪些网络谣言？并分享你辨别这些网络谣言的智慧和经验。
课堂笔记
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18
如何辨别网络谣言
向他人求助
对信息多方验证
关注官方信息
注意信息出处
1．如何理性参与网络生活？
造谣、传谣会有什么后果呢？
利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。
课堂笔记
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
我们应自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。P19
1．如何理性参与网络生活？
不制造和传播谣言
不宣泄极端负面情绪
不恶意攻击他人
不泄露他人隐私
小结
1．如何理性参与网络生活？
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。P18
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18
我们应自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。P19
桂阳县的发展需要你的建议，你会说点什么？
（可以从教育、环境卫生、公共交通等方面作答）
2．如何传播网络正能量？
课堂笔记
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。P19
思考：这些信息中传递出哪些正能量？
友善
公正、法治
敬业
爱国
2．如何传播网络正能量？
课堂笔记
我们在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观。不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。P20
合理利用网络
理性参与网络生活
传播网络正能量
① 我们要提高媒介素养
② 学会“信息节食”。
③ 学会辨析网络信息
④ 恪守道德、遵守法律
⑤ 网上传播正能量。
① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
② 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，
课堂总结
提高媒介素养 传播正义能量
全国青少年网络文明公约
师生共读
要善于网上学习,不浏览不良信息。
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
课堂练习
1.(2022·吉林长春·中考真题 )读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应( )
A.合理安排上网时间
B.自觉抵制网络谣言
C.积极获取网络新知
D.充分利用网络资源
B
解析：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。漫画中要求“网络诚信”倡议书，这要求我们自觉抵制网络谣言，要遵守法律、恪守道德。故B正确;
ACD:选项说法正确，但是不符合漫画意思，故排除ACD
课堂练习
2.（ 2022·湖南娄底·中考真题 ）国家互联网信息办公室表示:“网络暴力不仅侵害他人尊严，名誉和隐私，也严重污染社会风气，要坚决予以打击。”维护清朗网络空间，青少年要( )
①加大执法力度，打击违法犯罪行为
②提高媒介素养，传播正能量
③自觉恪守道德与遵守法律
④增强法治意识，敢于与网络不法行为作斗争
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
D
①:错误，青少年没有执法权
3.(2022·山东临沂·中考真题 )2022年3月，国家网信办启动了“清朗”系列专项行动，重点开展打击网络首播，短机频领域乱象等，提出要全面清理“色，开，怪，假，俗、赌”等各类违法违规播短频。这要求我们( )
①自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者
②专心学习科学文化知识，远离网络直播
③学会辨析各种网络信息，自觉抵制不良信息
④学会“信息节食”，不可沉溺于网络
A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
课堂练习
B
②错误:远离网络直播，说法太绝对化
课堂练习
4.（2022·湖北宜昌·中考真题 ）2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于( )
A.学会信息节食，提高媒介素养
B.保护个人隐私，控制网络言论
C.净化网络环境，营造良好生态
D.创新技术手段，消除欺骗行为
A:不符合题意，这是如何合理使用网络的要求，不符合材料主旨;
B:不符合题意，此举与保护个人隐私，控制网络言论无关;
D:错误，消除欺骗行为的说法太绝对;
C

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