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高考作文备考练习主题：文化自信
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
又是一年毕业季，中国留学生在加拿大穿汉服参加毕业典礼，惊艳全场；武汉工程大学胡天池用文言文致谢老师和同学：“戊戌之秋，幸而获隽；只身他乡，揣虑逡巡。岁月不居，四载往矣……”火遍全网。年轻人用他们的方式传承并创新着我国优秀的传统文化。
以上材料对我们颇具启示意义，请综合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，有博主发布人教版数学教材图片，并与以前的教材对比，引发热议。多位网友对该话题发表意见，称教材中人物插画的画风、眼神引人不适(宽眼距、眯眯眼、吐舌头、诡异动作……)。此后，该话题登上热搜。
人民教育出版社回应:已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。
爱默生：“文化开启了对美的感知。”我们有美丽可爱的冰墩墩、雪容融，还有灵动秀美的《只此青绿》，我们有文化自信，一定不会让教材这种所有孩子每天都会接触的东西变得畸形古怪。
假如你是唐三，一名爱国、有志的当代青年，上述材料能给你哪些启示？请结合你的思考给出版社的负责人写一封信。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作，
2022年2月4日。第24届冬奥会在北京开幕，开幕式完美融合了中国传统文化元素——无论是诗情画意的“二十四节气倒计时”，还是“黄河之水天上来”的壮阔画卷；无论是展现传统建筑特色的冰雪“中国门”和“中国窗”，还是“一叶知秋”式的主火炬点燃方式，无不体现着中国人诗意般的审美追求，无不彰显着唯美的“中国式浪漫”。
冬奥会的传统元素不仅限于开幕式：冬奥会制服的核心图案来自中国山水画，融合了京张赛区山陵、长城的形态；冬奥会30枚体育图标以汉字结构为灵感来源，巧妙融合中国篆刻艺术；冬奥会张家口国家跳台滑雪中心，场馆外形采用了中国传统的“如意”遣型，被称为“雪如意”……传统文化、在冬奥会最美绽放，以其独持的美感，感染整个世界。
阅读以上材料，你有怎样的认识和思考？请结合以上材料，写一篇不少于800字的文章。
要求：①综合材料内容及含意，选好角度，自拟标题；②文体不限，诗歌除外；③不要套作，不得抄袭。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能行远。——北岛
道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿
没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。——习近平
材料二：
北京第24届冬奥会开幕式，为世界奉献了一场中华传统文化盛宴。从“雨水”开始倒数，行至“立春”定格，从“黄河之水”倾泻而下到五环“破冰而出”，再到寓意深厚的“雪花”……尽显中华优秀传统文化魅力。以大熊猫为原型设计的吉祥物“冰墩墩”，融入中国古代同心圆玉璧元素的奖牌，借鉴敦煌壁画中飞天元素的首钢滑雪大跳台，融入中国山水画元素的冬奥会制服……成为世界感知中华文化的重要窗口。
传统文化在岁月深处回眸，洞穿风烟，与当代对视，这份承载着悠悠千年风韵的宝藏，成为我们书写盛世华章的有力工具。面对传统文化中的件件珍宝，我们要做“寻宝人”，也应是“守宝人”。读了以上材料，你有哪些思考和感悟？请结合材料写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，按要求作文。
2021年3月21日，兴华中学高三班会课上，班委会计划收看中央电视台“主播说联播”节目，并组织同学讨论。
事件一：中美高层战略对话结束。
康辉（中央电视台知名主持人）评论：对话要比对抗好。通过这次战略对话，中国传递出了自己的声音，更展现了中国和这个世界互动的基本原则：我们已经完全可以平视这个世界了，可以平视西方和美国了。“萧瑟秋风今又是，换了人间。”时代已经不同了，今天，我们无需仰视，也不会接受被俯视。平视，是一种态度，也是一种力量，一种自信的力量。
事件二：三星堆遗址最新考古发现。
康辉评论：打开这些文物“盲盒”的时候，感受到的是“震撼”，是惊艳，这也再次告诉了世界，中华文明是灿烂辉煌、源远流长的。我们常说文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，这也正是我们今天可以平视这个世界的底气所在。
事件三：3月21日，是一个节气，（2021年的）春分。（春分是农耕的重要时节，春分节气后，气候温和，雨水充沛，阳光明媚。）
康辉评论：草木蔓发，春山可望。只要我们坚定做好自己的事情，做更好的自己，做更强的自己，就永远没有人可以居高临下地俯视我们。
“闻天下，定家邦”。作为班会主持人，请联系生活与实际，结合自己的感受与思考，围绕“主播说联播”的主要内容，写一篇不少于800字的班会开场词或结束总结词。
要求：结合材料，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，某品牌产品宣传海报中，模特的“眯眯眼”引起了网友的争议，有人认为这是在丑化中国人，“眯眯眼”作为一种辱华标志有着很长的历史渊源；也有人认为眼睛小就是“眯眯眼”，只要使用小眼睛模特一律就是辱华，有些太过敏感，后《人民日报》撰文评论：“要充分尊重受众，也要涵养强大审美自信！”
上述材料引起了你怎样的思考？请结合你的感悟与思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：习近平：“我们要增强文化自觉、坚定文化自信。我们要坚守中华文化立场，传承中华文化基因，展现中华审美风范。”
材料二： 2022年北京冬奥会开闭幕式上，导演组用“二十四节气与冬奥运动的结合”来设计倒计时环节，用“折柳相送”的表演来呈现“悼念”的主题，唯美而蕴藉，展现了中国传统文化的精髓，表现出“中国式的浪漫”。
材料三：网络上，由某位中国摄影师给外国知名品牌拍摄的广告照片引发了网友的热议。网友表示，照片上这个妆发油腻暗沉、眼神阴鸷可怖、服装配饰充满清末腐朽气息的中国女子，是为了迎合西方对中国人的审美和刻板印象而故意创造的形象，有丑化中国人之嫌。
请你结合以上材料，谈一谈你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8．在除夕年夜饭餐桌上，在扶贫攻坚工作者的脚下，在北京冬奥会开幕式“二十四节气”倒计时短片里……在这里，能读懂中国。
材料中“在这里，能读懂中国”，引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章，文体不限。
要求：思想健康，内容充实；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。
9．阅读下面材料，按要求作文。
新时代中国青年生逢盛世，拥有更优越的发展环境、更广阔的成长空间，青年们逐渐从“有什么读什么”转变为“想读什么有什么”，不断从优秀文化中汲取成长的养分，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。
某网络平台“青年领读者”栏目邀请你参加阅读推介视频的拍摄，请选择一本书，以“经典与未来”为主题，准备一篇推介稿，结合材料的启示，阐述推介的理由，表达你的感受和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
除夕夜的舞台上，舞蹈诗剧《只此青绿》，惊艳2022虎年央视春晚，不仅引得网络上“青绿腰”风靡一时，更激发了人们对宋代诗词、服饰、舞蹈、文化观念的兴趣。
《只此青绿》脱胎于北宋王希孟创作的《千里江山图》——中国十大传世名画之一。在舞台上，身着青绿华服的舞蹈演员们刚柔并济，隐去了人的情绪，兼具山水的苍劲与温柔，与背景的画卷相映成趣。
展卷传统文化，不惟“只此青绿”，中华五千年文化长廊中瑰宝无数，笔见刀痕的甲骨文，长袖盈风的戏曲，品香审韵的茶道……需要我们一一发掘，以传承为己任。
本校传统文化社团要召开一次“继承传统文化，树立文化自信”宣讲会，参与宣讲的有来自琴、棋、诗、书、乐、武、画、国学、曲艺等分社的代表。作为其中的一个分社代表，请你结合自己的所读、所见、所闻、所感，写一篇发言稿。
要求：选定分社，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于800字。
11．阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年冬季奥运会，鸟巢外“大雪花”火炬上微火静静燃烧。以一缕“火苗”取代“熊熊大火”，其背后蕴含的是“以小见大”“一叶知秋”的中国思想，也展现了我们举重若轻、意尽则止的潇洒，敢为人先、大胆革新的气魄。
上述材料对传承传统文化具有启示意义。请结合当前的社会现象，谈谈你对传承传统文化的理解和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
12．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
福克斯体育台评价称，北京奥运会（2008年夏奥会）开幕式让整个世界都为之停转，所有人都在关注鸟巢体育场召开的盛大开幕仪式，数以千计的舞者、表演者和杂技演员身穿各色传统服装，尽情地表现出中华博大精深的文化内涵。长城和丝绸之旅的故事和中国武术交相辉映。
材料二：
张艺谋导演说：“北京冬奥会（2022年）开幕式不再像过去那样谈五千年，以前‘我们’还有强烈的愿望，说我们有很多家底，向世界介绍自己。但这次我们大声地说出‘我们’，就是全世界人类。开幕式不再只为我去表演，而是为了你去表演，为了大家去表演，文化自信就是表现在这一方面。”
“尽情地表现出中华博大精深的文化内涵”这表现了一种自信，但是“双奥”导演张艺谋时隔14年，对“自信”又有了崭新的理解。请综合以上材料，以“新时代的自信”为主题，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
13．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：鲁迅先生在《拿来主义》中说：“没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”
材料二：2021年6月12日，河南卫视的《端午奇妙游》火出了圈，它的开场舞《祈》取材于曹植《洛神赋》，通过现代技术手段呈现出的水下舞蹈，把洛神“翩若惊鸿，婉若游龙”的神韵完美表现了出来。
材料三：2022年春晚舞蹈《只此青绿》取材于王希孟的《千里江山图》，舞者们发髻高耸，化身青山绿水，呼吸吐纳间尽是山河姿态。有观众点评说：“《只此青绿》是传统文化与现代审美的融合，更是文化自信的体现。”
读了以上材料，作为当代中学生的你有怎样的感悟和思考？请结合材料内容写一篇不少于800字文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
14．阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年，河南卫视几档中国节日系列特别节目频频出圈。《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明奇妙游》《端午奇妙游》等一波接一波，掀起一潮接一潮。七夕在洛阳龙门取景的舞蹈《龙门金刚》更是又一次惊艳观众，让人叹为观止。与其他地方卫视娱乐至死的价值引领与导向不同，河南卫视坚守优质内容，深挖传统文化，为观众奉上一道又一道文化大餐。
假如你是一名有志于从事媒体行业的当代青年，上述材料能给你哪些启示，请结合你的思考给河南卫视的负责人写一封信。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
15．阅读下面文字，根据要求作文。
张艺谋在接受央视专访时说，他导演的北京冬奥会开幕式表现了当代中国人的浪漫，这是文化自信的体现；戴建业教授讲唐诗时说，盛唐一代的诗人展现出极其浪漫的精神风貌，只有在盛世才会有唐诗的浪漫；在普通人看来，人幸福了安居乐业了才懂得浪漫。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800 字。④不得抄袭、套作。
16．阅读下面的材料，根据要求写作。
在科普交流会上，老师对同学们说：“2003年，中国发射了第一艘载人航天飞船‘神舟五号’，宇航员杨利伟将五星红旗带入了太空。2007年，中国发射了第一颗人造月球卫星‘嫦娥一号’，卫星搭载了《二泉映月》《黄河颂》《东方之珠》等30首经典歌曲。2020年，中国发射了月球探测器‘嫦娥五号’，探测器上搭载了用以太空育种的紫花苜蓿和燕麦种子。”这时，老师问：“如果今后中国发射更先进的深空探测器，你会选择搭载什么东西呢？”
于是，大家展开了热烈的讨论。请你结合自己的认识和思考写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
17．阅读下面的材料，根据要求写作。
2022年2月20日，北京冬奥会完美落幕。从开幕式到闭幕式，中国用自己独有的方式向世界呈现了属于自己的浪漫：开幕式迎客松，闭幕式送别柳；开幕式虎虎生威，闭幕式连年有余；开幕式二十四节气，闭幕式十二生肖；开幕式朵朵雪花，闭幕式盏盏灯笼；开幕式邀四海共赏天上月，闭幕式天下一家一起向未来……一个个浪漫又大气的创意让人过目难忘，直呼震撼：这是一场属于中国的浪漫，中国把这场浪漫献给了全世界……
请根据材料，以“中国的浪漫”为主题，结合你的思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露；个人信息；不少于800字。
18．阅读下面的材料，根据要求写作。
辛丑牛年，中国人提出孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛精神”，代表了人们在建设中国征程中无私奉献、攻坚克难、吃苦耐劳的精神。壬寅虎年，作为十二生肖之一，“虎”在中国传统文化中也具有深厚的文化内涵。面对困难重重的成长之路，面对错综复杂的社会现象，面对依然动荡的国内国际形势，你认为我们可以从“虎”中提取出哪种精神，激励我们直面困难、砥砺前行？
请围绕你所提取的一种精神，结合你的经历与思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
19．阅读下而的材料，根据要求写作。
中华文明源远流长，中华文化博大精深。诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存就必须回到25个世纪以前汲取孔子的智慧。”近年来，央视在传统文化类节目中不断推陈出新，《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等等用各种形式展现和诠释经典诗文，让老祖宗留下来的思想文化再次迸发出勃勃生机。
无论是在科技创新最前沿、脱贫攻坚战场上还是抗击疫情第一线，我们看到了根植于中华优秀传统文化的思想精华：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负”位卑未敢忘忧国的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神……
习近平总书记强调“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了就割断了精神命脉。”“语文课应该学古诗文经典把中华民族优秀传统文化不断传承下去”。
做好文化传承、坚定文化自信是新时代青年义不容辞的责任。希望中学开展“传承优秀文化，奏响时代凯歌”主题活动。为落实习近平总书记上述指示精神，学校组织观看了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这几个节日，现在请你以“最美的相遇”为正标题，以“观______后感”为副标题，写一篇观后感。
要求：结合材料，明确立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字
20．阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平主席强调：中华优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”，是中华儿女共有的精神家园和价值认同，是我们走向世界、拥抱世界文明的价值根基。“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”
习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上指出：站立在960多万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。
以上的论述具有启示意义。请你结合材料，以“文化与自信”为话题，写一篇演讲稿，体现你的感悟与思考，在即将组织召开的“两岸青年共续中华之光”视频大会上代表大陆青年发言。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
参考答案：
1．例文：
泱泱大国有自信，文化互鉴展风流
2022年冬奥赛场上，中国元素的巧妙融入，让中华传统文化再一次成为世界关注的焦点。而这一荣耀的背后，反映出中华民族坚定的文化自信；中国元素让世界惊艳，表现出中国与世界文化的整合。
文化兴则民族兴，文化自信则民族自信。当今中国，实现了经济的飞跃发展，文化层面也展示出繁荣景象。打开电视，各种文化节目闪耀荧屏，绽放出文化的光芒。《朗读者》《中国诗词大会》等“慢综艺”刷新国内综艺的新视野，获得了观众好评；《舌尖上的中国》《国家宝藏》《一本好书》等几档优秀节目轮番上阵，赢得了观众热捧；河南卫视《唐宫夜宴》《奇妙端午夜》，以及央视大型文化节目《中国考古大会》，都在沉浸式的设计，安排引人入胜的场景布局，展示出中华文化内在的神韵之美、意境之美。中华文化，从远古走来，散发出蓬勃的时代气息。
近年来，中国文化迈着坚定自信的步伐走出国门，让世界看到了最美的中国画面，让世界听到最美的中国故事。“在我学汉学的时候，当时的研究者屈指可数，现在全世界都在学中国话。”第八届世界中国学论坛上，中国学贡献奖获得者、85岁的荷兰皇家科学院院士施舟人一番话引起了我的共鸣。作为5000多年的文明古国，中华民族优秀文化源远流长，博大精深。而作为世界文化的一部分，中华民族传统文化一定要走出国门，融入世界，让整个世界认识到其芬芳魅力。“大肚能容天下之文，化为己之根脉。”在这一进程中，我们应该不断吸收其他民族文化的精华，兼容并包，方能让中华文化经久不衰。当然，世界是多元的，各种文化和而不同，所以在彼此交融的过程中，应该求同存异，取长补短，才能美美与共。
历史是厚重的，大浪淘沙，总会留下美丽的珍贝；文化既有形又无形，衣食住行，无不沉淀着传统的基因。民族的，也是世界的。中华传统文化是世界文化的一颗明珠，近年来，从昆曲、京剧、端午节，到珠算、中医针灸、二十四节气，我国多项非遗在联合国教科文组织申遗成功，成为全人类共同保护和记忆的文化遗产。一项项“非遗明珠”走向世界，意味着扎根神州大地的“中国价值”、立足千百年传统的“东方智慧”，正在越来越多地得到国际社会的认可和尊重，也意味着中国独特的文化资源和精神追求，为构建人类共同价值作出新的贡献。
中华上下五千年历史和文化，在时间的蚌腹里，打磨出一颗颗璀璨珍珠。相信，将这些珍珠融入世界文化的海洋里，一定会绽放出更加灿烂的东方魅力。让我们一起向未来！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料主要列举了中国留学生在加拿大穿汉服参加毕业典礼及武汉工程大学胡天池用文言致谢老师和同学的例子，说明年轻人正用自己的方式传承并创新中国优秀的传统文化。由此可知，材料立意指向就是如何传承并创新中国优秀的传统文化。
关于传承并创新中国优秀的传统文化这是一个重要的话题，近年来，我们都意识到对于中华民族传统文化的传承与创新问题，时代在发展，我们不能把中华民族优秀的传统文化抛弃，因此涉及到传承，尤其是一些物质文化遗产和非物质文化遗产等。时代在发展，传承传统文化，则需要与时俱进，创新传统文化，比如材料中两位年轻人就是对传统文化的传承和创新，再比如在2022年春晚上，“只此青绿”的舞蹈及冬奥会开幕式等一系列节目，都是对传统文化的创新，这也告诉我们，想要传承传统文化，创新非常重要；并且想要传承创新传统文化，需要有文化自信，因此，可以由此拓展出文化自信这一话题。
写作时我们可以这样安排：
题目：《传承和弘扬好中华优秀传统文化》
中心论点：我们要汲取中华优秀传统文化中的营养和智慧，在创造性转化和创新性发展中展现中华优秀传统文化的独特魅力。
分论点一：不忘本来”，要深刻理解中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，筑牢文化自信之基。
分论点二：“吸收外来”，要善于融通国外各种有益的思想文化资源，吸收借鉴人类创造的一切优秀文明成果。
分论点三：“面向未来”，要回答好“坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量”的时代课题，激发文化价值潜能。
总结：收束全文，照应开篇。
立意：
1.中华优秀的传统文化需要传承和创新。
2.创新传统文化，树立文化自信。
3.让传统文化溅起时代浪花。
4.发展传承，贵在创新。
2．例文：
插图美育，美育插图
尊敬的人教社领导：
您好！
今天我冒昧给您写信，也想跟您探讨一下人教版数学教材插图的问题。如有不当之处，请多多包涵。
如果不是“人教版数学教材”上了热搜，我们很多人还没有感觉到插图有问题：宽眼距、吐舌头、两眼无神，画风有些怪异。一句话，就是小学数学教材有些地方是真丑。但我们怎么就忽略了呢？原来，“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”我们的审美已经习惯了，或者是麻木了。虽然是小学数学教材，但上升到美育，我们还能说只是“插图而已”吗？
不，我们应该意识到：插图美育，美育插图。
我们不否认美是多元的，它可以是“杏仁眼、柳叶眉”的妩媚之美，也可以是“丹凤眼、卧蚕眉”的豪爽大气；它可以是“采采芣苢”中的热闹欢快的劳动之美，也可以是“笠是兜鍪蓑是甲”的战天斗地的豪情；它可以是大国工匠精益求精的精神之美，也可以是人与人之间如百合般的人性之美……但是，在我们中国人传统里，在我们东方人的意识里，宽眼距、眯眯眼不会和美画等号。
现在看来，贵社采纳了网上的意见，着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，以“充分发挥教材封面和插图的育人作用”。不也正体现了“插图美育”的功能吗？宽眼距、眯眯眼，扭曲了儿童的审美观；眼神无光，迷茫懒散，这根本就没有表现出中国少年儿童的精气神；而画作风格阴郁怪异，对儿童身心健康负面影响是深远的。看着这样的插图，难怪会有人怀念起以前的老教材，月夜刺猹、杜甫望天、武松打虎等插图，一脸正气、一身朝气、一腔豪气，无不让人手不释卷，这才是一个符合主流审美的，积极阳光、丰富美丽的世界。虽然绘画很难简单以美丑来定论，人与人之间的审美差异也是天差地别，但教材不是艺术家挥洒个性的画纸，一种绘画风格是否适用于教材，还是要多问问民众。
鲁迅先生对插图的作用有深刻的表述。他说“书籍的插画，原意是在装饰书籍，增加读者的兴趣的，但那力量，能补助文字之所不及，所以也是一种宣传画。”所以先生不仅在文学上矗起一座高峰，在版画上也成就斐然，就因为他是从美的高度去做插图。
插图育美，美育插图，其实生活中又岂止插图呢？回头再读《插秧歌》，平实的语句里我看到诗人的大美了。
以上只是我的个人见解，肯定有很多不当之处，如有不当请多多批评指正。
此致
敬礼！
唐三
2022年6月20日
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的材料作文题。
材料一主要讲针对以前人教版数学教材插画等存在问题的情况，人教社正在着手解决，并称要充分发挥封面和插图等的育人作用。材料二由爱默生的名言引出，重点表达的意思是，我们要用优秀的文化教育孩子，我们有文化自信。
从上述材料可以看出，有些文化可能带来负面的影响，尤其是对孩子的成长不利，对于这样的文化我们坚持治理，因为文化的渗透和影响作用是不容小视的，这就是说，对于文化要有一定的辨识能力，优秀的文化我们要宣传发扬，就像爱默生所说，“文化开启美的感知”，而能够开启美的感知的文化一定是优秀的文化，尤其是我们民族中的一些传统文化，我们一定要发挥其作用，坚定我们的文化自信，真正能够让受教育者从中感受到真善美等。也就是说，对于文化，我们要有所辨别，并且对于好的文化我们发挥其应有的作用。
从写作任务来看，作为一名爱国、有志的当代青年唐三，给出版社会的负责人写一封信。在具体内容安排上，可以先指出人教版数学教材中存在的问题，然后针对这一问题分析危害性，以此引起人教社的注意；然后再给出解决问题的方法，也就是说，应该用什么样的封面或插图更好，比如用一些中国优秀传统文化的内容作封面，插图能够体现健康向上的思想，符合中国人的审美标准等，也就是从美育的角度来谈，这样的文章更有针对性。
当然，为了使文章更有深度，应该把封面和插图问题上升上文化育人和文化渗透的高度上，并且可以结合美育、中华传统文化和文化自信的方向去谈。
立意：
1．一定要发挥优秀文化的育人功能。
2．用优秀的文化教育并影响孩子。
3．不要忽视文化的教育功能。
4．为儿童的眼睛注入光。
5．让插图成为美育担当。
3．例文：
冬奥“中国风”，让中华文化诗意绽放
文化是一个国家、一个民族的灵魂。北京冬奥会上，处处都充满着丰富多彩的“中国风”元素，从冬奥吉祥物、冬奥体育图标到冬奥场馆的构思设计，再到奖牌、制服的精巧设计，无不折射出中华文化之美和浓郁的文化自信。
擦亮文化底色，“中国之美”与“五环之美”交相辉映。“欲流之远者，必浚其泉源。”奥运会，既是全球性的盛大体育赛事，也是全方位展示举办国文化的国际舞台。中华民族具有5000年悠久灿烂的历史，此次北京冬奥会正是向世界再一次讲述博大精深的中华文化的重要契机。作为“双奥之城”的北京，从2008年的夏季奥运会的会徽“中国印”，奥运火炬的纸卷轴设计和祥云图案，再到此次冬奥会以中国憨态可掬的国宝大熊猫和中华灯笼为原型而设计出的吉祥物“冰墩墩”“雪容融”，以及开幕式上“二十四节气倒计时”……中国不断擦亮文化底色，以“中国风”托起“奥运范”，使“中国之美”与“五环之美”交相辉映，让中华文化释放出源远流长的璀璨光芒。
彰显文化自信，“最炫中国风”成为冬奥最靓丽风景线。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，也是更基本、更深沉、更持久的力量。此次冬奥会，不论是奖牌、图标、场馆“雪如意”“冰丝带”的设计和名称，还是冬奥火炬、中国运动员队服……我们处处都能发现鲜明的文化元素和符号，“最炫中国风”成为了冬奥最靓丽的风景线。以冬奥会开幕式来看，倾泻而下的黄河之水、破冰而出的奥运五环、大如席片的燕山之雪，极好的把中国文化最闪亮的元素和奥林匹克体育赛事完美融合在一起。由此，北京冬奥会也成为世界感知中华文化新的重要窗口。透过这扇窗口，不仅向全世界展现了中国优秀传统文化的勃勃生机，更彰显着中国人内心深处强烈的文化自信。
赓续文化传承，在守正创新中铸就中华文化新繁荣。一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要文化的薪火相传和守正创新。从历史来看，中华文化的绵延繁荣，既是自身文化的哺育成长和赓续发展，也离不开以海纳百川的胸怀吸收一切外来优秀文化的兼收并蓄。我们要以冬奥会为契机，既要讲好中国人“我的故事”，又要讲好中国人和世界各国“我们的故事”，同时更要讲好“一起向未来”的光明前景。在奔向民族复兴的大道上，只要不断坚定文化自信，赓续文化传承，守住中华民族的“根”与“魂”，并坚持创造性转化、创新性发展，全面建设社会主义文化强国，就能不断铸就中华文化的新繁荣、新高地。
“各美其美、美美与共、天下大同”。中华文化自信，跨越时空，历久弥新。置身于世界舞台的中央，让我们以冬奥为媒，以文化为桥，“秀”出冬奥“中国风”，讲好中国新故事，让中华文化诗意绽放！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙类材料作文题。
这则材料中，第一段介绍了冬奥开幕式上“融合的中国传统文化元素”，体现了中国人诗意般的审美追求，和唯美的“中国式浪漫”。材料第二段则指出，冬奥会的传统元素不仅限于开幕式，还体现在制服、体育图标、建筑设计等各个方面。由此，材料的核心，也显而易见——中华传统文化。
材料的写作任务中，要求我们结合自己的身份——作为担负民族复兴使命的当代青年，思考自己对传承和发扬中华传统文化的感受与思考。因此，在写作中，应当由冬奥会中的传统文化元素展开，指出传承与弘扬传统文化的必要性。在此基础上，指出当代青年所担负的民族复兴使命，思考我们应当以怎样的态度，用怎样的方法，来传承和发扬中华传统文化。
立意：
1.传承优秀文化，坚守中国浪漫。
2.各美其美，天下大同。
3.守先人之智，铸中国之梦。
4．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料一三则名言分别阐述了文化传承、文化创新和文化自信；材料二以北京冬奥会开幕式为例，具体展现了我们传统文化的魅力和传统文化与现代的创新融合，体现我们的文化自信，并取得了很好的效果，使得这次冬奥会成为世界感知中华文化的重要窗口。
材料的关键词是“文化传统”、“文化创新”“文化自信”。“传统”意为“世代相传、具有特点的社会因素，如文化、道德、思想、制度等”，任何一个国家和民族文化的发展，都是在既有文化传统基础上进行的文化传承、变革与创新。那么，如何对待传统和创新？关键是批判继承，古为今用，在创新发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，只有对传统创新，与当代结合，才能保持它的生命力，让它一代代传承下去。而倡导文化“自信”是因为我们国家有过一段崇尚西方文化的发展阶段，而今我们中华民族已经重新以自信的姿态屹立于世界民族之林，我们五千年的文化足以令每一个炎黄子孙骄傲。
本次作文正确的立意应是由我们与传统的紧密关系入手，引出我们应面向未来，在继承传统的基础上创新、发展，以自信的姿态面向世界、面向未来。
在行文时要力避笼统，可化虚为实，化大为小，化抽象为具体，阐明“文化传统”和“文化创新”“文化自信”的具体内容。可写人，可写物，可写事，也可从“文化”“思想”等领域入手，可多角度联系领域中的某个要素，结合自己的生活体验、情感体验、理性认知，深入剖析或生动描述，可反思我们在文化传承过程中出现的问题，在思辨中显现哲思灼见，表现某种特定的价值追求。结尾扣住我们要做“寻宝人”，也应是“守宝人”来写，阐述青年在文化传承、创新发展中的任务。
立意：
1. 寻找文化的根。
2. 让敬畏之光烛照文化传承。
3. 植根文化沃土，绽放创新活力。
4. 在文化原乡筑牢文化自信。
5．例文：
平看山河好风光
亲爱的同学们：
大家好！我是本次班会活动的主持人。
林则徐曾题下这样一副对联：“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”惟站立于天际，才可看到大海无边的界线，惟登顶至绝峰，可平视延绵不绝的山脉。傲慢的人俯视世间，卑微的人仰看万物，只有强大自信的人，才能平视他所面对的一切。今天的班会课，我们来谈谈“平视”。
在刚刚观看的节目中，相信主播康辉的一番话令大家印象深刻：平视，是一种态度，也是一种力量，一种自信的力量。惟有自信的人敢于面对眼前的一切困难和外界的一切质疑。自信，是带领我们走向成功强大的力量源泉。当你平视世界时，你才能看见海岸而非海底的深渊，山峰而非山脚的阴影。最好的风景，永远都在高处。这种源于内心的力量让我们有勇气抬起头直视强大的对手，也让我们以平和的态度凝视渺小的事物。有的同学或许已经想反驳我了：真正的强者，难道不是更要藐视平庸的懦夫吗？其实不然。所谓强大，有超常之力量，更有博大之胸怀。自信并非自傲，一个强大的人不畏强劲的敌人，亦能尊重弱小的对手。平视，不仅要敢于抬头直视，也要谦卑有礼，心怀敬畏。这也是我们在今天追求平视的重要原因。
一个人的自信来源于国家强大带给他的底气，一个民族的自信来源于悠久的历史文化带给他们的底气。中华民族在经历屈辱的百年近代历程后艰难站立，也曾仰望林立的高楼，前沿的科技。当一代将军刘华清踮脚查看美国的航母时，多么令人心痛！当东方红一号发射成功时，多么令人内心激荡！当中美高层战略对话中外交部豪迈放言“你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位同中国谈话”时，又多么令人振奋！萧瑟秋风今又是，换了人间。征途漫漫，波澜壮阔。如今的中国，早已立于世界的东方。我们怀揣五千年的文化，让古老的民族智慧一次又一次展现它的光华，告诉世人参天之木，必有其根，蕴玉之石，方可清辉。因此，我们才能够平视西方，平视美国，更要平视世界。我国曾经承诺：中国不会成为超级大国。我们无意俯视世界，作为地球村的同树之叶，同浪之花，更要携手建构人类命运共同体，美天下之美，美美与共。这才是中国的发展之道。
《少年中国说》中言：“红日初生，其道大光，河出伏流，一泻汪洋。”同学们，要有底气平视，需有强大之力量，与强大之内心。成为一个平视的人，只需坚定做好自己的事，做更好的自己；让中国成为一个平视的国家，则需我辈青年拼搏努力，扬鞭奋蹄，担栋梁之材，使民族立于世界之林。
同学们，努力成为一个平视的人吧！做更好、更强的自己，受光于天下照四方，愿你我皆可登顶绝峰，平看山河好风光！
我宣布，本次班会活动正式开始！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
综合三则材料，可知关键词是2021两会热词“平视”，也就是既不仰视他人、别国，也不接受被俯视。
材料一评述“中美高层战略对话”，指出中国与美国、西方“平视”的事实，这是我们的大国自信，是我们与世界互动的的基本原则。
材料二借助“三星堆遗址最新考古发现”，揭示我们该相信自己、选择“平视”的原因——我们拥有辉煌的文明，我们应有充分的文化自信。
材料三选择“3月21日春分”的节点，指出怎样争取“平视”的权利：春分后适合农耕，也寓意着辛勤劳作，奋斗不止，做好自己，使自己变得强大。“气候温和，雨水充沛”也喻指当前中国和平稳定，面临发展契机，孕育新的希望。
总而言之，三则材料的侧重点分别是：我们在“平视”，我们为什么要“平视”，我们怎样做到“平视”。
写作时，可以结合材料，从国际关系和文化自信的角度思考如今我辈应当怎样“平视”他国。如，从百年前的仰视他国，被列强俯瞰，到现在与美国与西方世界的“平视”，体现了100年来中国翻天覆地的变化，具有令人振奋的划时代意义。尤其是前不久中美高层会晤现场，杨洁篪与王毅的针锋相对，不卑不亢，真切诠释了“平视”的涵义。由此可见，“平视”关联的角度很多：和平共处，平等对话，相互尊重，文明互鉴，命运共同体……此外，“平视”既可以指国与国交往的原则，也体现在人与人交往的关系。如作家杨绛对“平视”二字的趣谈：“无论人生上到哪一层台阶，阶下有人在仰望你，阶上亦有人在俯视你。你抬头自卑，低头自得，唯有平视，才能看见真正的自己。” 写作时注意写作情境（班会）和写作任务（主持人发言稿）的格式要求。
立意：
1.平视世界，彰显大国风采。
2.拒绝俯视和仰视，平视的角度才最美。
3.以奋斗为底色，绘时代平视新画卷。
6．例文：
享盛世之安，展时代之美
三只松鼠因“眯眯眼事件”发文道歉，据称不少网友评论却非常的委屈，难道小眼睛厚嘴唇的长相就是辱华了吗？其实这些网友大可不必委屈，小眼睛也是美，每个人可以各美其美，但是“眯眯眼”却是可恶，它和“东亚病夫”的称呼一样，是对中国人的羞辱表述，两个概念只要不故意搞混，哪里还有什么委屈呢？
上海消保委发文称，消费圈的审美也要与时俱进。诚哉斯言，革命先烈们前赴后继，浴血奋战，中国终于屹立在了世界东方，中国人民自力更生，艰苦奋斗，老百姓的口袋越来越鼓，富起来的中国人自然想吃出健康“美”味，作为立足本土的食品品牌企业，莫忘了紧跟时代的步伐，不仅要让人民享盛世的口福，还要让人民能感受到自信自强的精神美味。
享盛世之安，展时代之美。古往今来，时代不同，人们对审美的诉求也是姹紫嫣红，各擅一时，鉴古知今，审美却始终与时俱进。社会混乱，动荡不止，南朝士子以“魏晋风骨”为美；贞观之治，开元盛世，大唐文人更偏好于健康丰满的“环肥”之美。环肥燕瘦虽各美其美，与时俱进但美不容“丑”，沉睡百年，东方睡狮一声吼，世界也要抖三抖，土地还是这片土地，中国却不再是昔日之中国。
杜班加纳的辱华，是它低估了中国人的文化自豪感，最终只能在中国关门凉凉；HM抵制新疆棉，“别指望又吃中国饭，还砸中国锅”获最高点赞，最终只能灰溜溜离开中国。当然这样的事例最近是越来越少，因为整个世界都已经感受到中国人的自信和自强，作为本土的领军品牌，作为我们自己的民族企业，千万不要再犯事后道歉的不应之错误，“社会在发展，消费在迭代，商家只有与时俱进，才能跟上时代的步伐，契合消费者新的审美需求，和消费者建立文化与情感的共鸣。”
清泉永远比淤泥更值得拥有，光明永远比黑暗更值得歌颂。这次事件再次证明：
自尊者，人亦尊之，尊人者，人恒尊之。我们享盛世之安，自应该护国家之安。
应时者，时亦兴之，悖时者，时自弃之。人皆展时代之美，民族复兴，就在眼前。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式的材料作文题。
材料是某品牌产品宣传海报模特的“眯眯眼”引网友的争议的事件。关于这个事件有不同的观点，有人认为“眯眯眼”作为一种辱华标志，而有人认为这样太敏感。《人民日报》撰文评论：“要充分尊重受众，也要涵养强大审美自信！”
这是一个具有思辨性的话题，对于这件事情可以有不同的看法，你可以认为这样的海报不能被我们接受，无论从审美还是从政治方面，都是不符合我们要求的，尤其是“眯眯眼”作为一种辱华标志更不能让人接受，可以从民族尊严、审美自信和文化自信的角度进行分析。当然，也可以认为这样有些敏感，不必过分纠结。
从产品本身来说，充分尊重受众，才能赢得市场。不管这家企业是否存在丑化国人的主观故意，这样的事本身反映的问题却很真实。必须周全考虑主流文化、大众审美和受众心态，没有这样的受众意识很容易“翻车”。因此，更多注重文化内涵和产品质量，才能更好赢得市场，也赢得认同与尊重。
从审美角度来看，培养健康审美趣叶，涵养强大审美自信。正如人有高矮胖瘦，人的长相也各有特点，“眯眯眼”本就是客观存在的样貎特征。不过，一个时代、一个社会，也都会有属于自己的风尚，这是一种大众审美或者说社会审美，前提是不能让西方塑造我们的审美。
从传播角度来看，坚持效果导向，也避免“扣帽子”。在艺术创作中故意丑化中国人，甚至以比“眯眯眼”手势表达歧视，这样的西方偏见，我们不接受，也会有力反驳。可以不同意类似的审美，可以讨论艺术创作的方向，但没必要上纲上线。审美是客观的，可以随着社会现实的变化而变化，但在社会现实没有变化之前，有必要尊重客观规律和现实。
立意：
1．充分尊重受众，涵养强大审美自信。
2．不仅文化自信，也要文化自觉。
3．请投喂健康“美”味。
4．擦亮包容的眼睛，打造自信的文明。
7．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
此作文题立足新时代教育工作“立德树人”的根本目标，关注“五育并举”中的“美育”。题目旨在引导学生综合提炼三则材料观点，树立文化自信，思考如何利用中华传统文化来展现中华审美风范，涵养时代精神。
材料一用习近平总书记的话揭示核心观念“坚定文化自信，展现中华审美风范”。材料二用冬奥会开幕式的例子，回应了材料一中“增强文化自觉、传承中华文化基因，展现中华审美风范”的要求。冬奥会导演组将中华传统文化精髓加以提炼和升华，运用适当的方式展现了中华文化之美，彰显了中华审美的高度和深度，给人以“美”的享受。材料三以某摄影师为例，从反面体现了当下社会上仍有部分人未能做到“坚守中华文化立场、坚定文化自信”的要求，为了迎合西方人的要求而丑化中国人形象，违背了我们中华文化对“美”的定义和追求。
学生要从这正反两种认识中提炼出具有辩证思想的作文立意角度，正确把握关于“如何树立与彰显文化自信”的做法。
立意：
1. 传承中华文化之美，展现中华审美风范。
2. 树立文化自信，莫要削足适履。
3. 以我辈之创造，现中华文明之美。
8．
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题为引语式材料作文题。
除夕的年夜饭餐桌上，摆满各地不同风味的家乡菜肴，远方的游子必定回家，年迈的父母必定翘首，全家在春晚的歌乐声中谈天说地，分享一年来的得失，展望未来的美好，感慨时光匆匆，孩子渐长，老人愈寿……这是刻在中国人骨子里的回归与陪伴，是中国人以自己的仪式在进行告别与迎接。
扶贫工作者不辞辛劳，踏遍泥泞弯道，冲进沉寂大山，以“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神，使脱贫攻坚战取得了全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。因此，扶贫攻坚是中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，是独属于中国的光彩。
“随风潜入夜，润物细无声”的雨水美景，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”的中国浪漫，“万物始复苏，相约立春时”的盛世美景……北京冬奥会开幕式上的“二十四节气倒计时”短片，以中国传统文化结合科技元素惊艳了世界。国际赛事结合中国文化，承载着中国人独特的仪式感。每个节气搭配上中国古典诗词，还穿插着云雾中蜿蜒于群山之上的长城，雨水浸润下守卫在故宫前的石狮，数架奔腾在大地上的高铁列车，秋夜里霓虹闪耀的现代城市等盛世中国场景，达出古典优雅的意境，展现了中华民族的智慧与情怀，让世界感受了“中国式浪漫”。
材料列举了以上三个场景和事例，涵盖中国精神、中国文化的方方面面，考生可以在以上精神内涵中选取角度来构思。
此外，也能在其他场景、事例中读懂中国，不必拘泥于材料。比如，在传统节日的民俗里，在平凡生活的瞬间，在优秀作品的传播里……总之，要“读懂”中国，就要分析蕴含在这些场景、事例中的中国文化与精神是什么，讲好中国故事，绽放中国灵魂，积极挖掘、弘扬社会主义核心价值观。
立意：
1.在抗疫的过程中，读懂中国的勇敢坚韧。
2.在2008年点燃奥运火炬时，读懂中国的厚重沧桑。
3.在风筝节上，读懂中国文化的浪漫与灿烂。
4.在“美丽乡村”的概念里，读懂中国的奋斗与理想。
9．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
这是一则关于“阅读”的材料，当前的中国青年们可选择的阅读资料越来越多，但是选什么，如何选还需要有人引导，这则材料提示我们，要从优秀文化中汲取成长的养分，做有志气、有骨气、有底气的优秀青年，以当下的积累为攒足养分未来。
分析任务要求，你作为“青年领读者”，选择一本书，以“经典与未来”为主题写一篇推介稿，参加某网络平台“青年领读者”栏目阅读推介视频的拍摄。
好书推介稿，要明确你推介的是哪本书，然后分条列举你的推介理由，注意你是从有利于青年成长的角度进行推介，这本书应当是对青年有精神上的引领作用，如推介《平凡的世界》，可以从孙少平入手：孙少平身上昂扬着精神的高傲，蕴含着灵魂的矜持。孙少平有着保尔般的工作热情和圣徒般的道德修养。面对歧视他忍辱负重，看到不平他拔刀相助，关键时刻不计前嫌等等，自身的物质穷困根本没有成为他道德修养的束缚，反倒映衬出他人格的完善。以这样的推介方式吸引青年读者。同时注意应是一本“经典”书籍，最好是名著，或者是影响大的作品。介绍完推介理由后，还应从阅读这样的经典作品对青年的影响角度来谈自己的认识，把主题中的“经典与未来”落实到位。
立意：
1.阅读经典，收获未来。
2.用经典照亮未来。
3.以经典涵养底气，用文化传承未来。
10．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料以除夕夜春晚的《只此青绿》节目为例，展现了我们在文艺创作领域对传统文化加以继承和发扬，并由此带动人们对其他各种传统文化的继承现象。为什么我们要继承传统文化，因为中华民族有着悠久灿烂的文化，从诸子百家到琴棋书画，从笔墨纸砚到诗词歌赋，从饮食服饰到建筑民俗……这些文化基因已经渗透到华夏儿女的血脉之中，塑造着我们的性情和精神。也因为习近平总书记说：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”“中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌。”正是从传统中找到了赖以生存和发展的灵魂，找到了其中深具魅力与重现辉煌的因素，我们才能在继承传统中找到得以树立自信力的东西。
试题写作任务中要求选择琴、棋、诗、书、乐、武、画、国学、曲艺等分社中的其中一个分社，以此为代表讲述自己对“继承传统文化，树立文化自信”的理解。写作时，必须具体结合这种传统文化门类的特点，如从古琴这一传统音乐艺术中感受到其因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人风凌傲骨、超凡脱俗的处世心态，及此对自己的感受与影响；或从曲艺中欣赏到的优美的旋律与宛转的唱腔，从视觉的观感到听觉的冲击中给我们的无尽的意境缠绵等等。写作时，注意发言稿的形式要求，也注意要将这一门艺术门类与传统文化、文化自信充分结合起来。
立意：
1.在古琴声声中继承君子如玉之风。
2.在走出国门的曲艺中树立文化自信。
3.在诗歌传承中回味大唐盛世。
11．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的作文题。材料属于引语式材料。
材料是2022年冬季奥运会“大雪花”火炬引发的对中国思想的阐述。“一缕火苗”取代“熊熊大火”，蕴含的是“以小见大”“一叶知秋”的中国思想，展现中国人的潇洒和气魄。由此可知，冬奥会火炬创意体现中国思想，传承中华文化。
从写作任务来看，需要结合当前的社会现象，谈对传承传统文化的理解和思考。也就是说，我们在写作的时候不能仅就材料去谈，可以把材料作为一个引子，然后谈对传统文化的理解和思考等问题。
从这个材料可以看出，传统文化遇到新的社会背景，我们需要思考如何传承和传播这些传统文化，而冬奥会开幕式给了我们很好的启示。可以利用新的手段和方法，把传统文化与现代技术手段结合起来，这样更利于传统文化的传播。比如2022年春晚《如此青绿》就属于把传统与现代结合的典范，还有就是用高科技手段展示《清明上河图》，大唐不夜城把传统与现代结合起来等。
写作时，可以先由材料引出用现代手段传承传统文化这一观点，然后再举例分析这种情形在现代社会的存大，接下来分析这样传承传播传统文化有什么好处，最后谈你对传承传统文化有何思考等。
立意：
1．让传统文化之火生生不息。
2．让现代与传统结合起来。
3．现代与传统结合更利于传承传统文化。
12．例文：
扬自信的风帆，迈向新时代
08年奥运，我们用“人海战术”展现中华文化的博大精深，告诉世界我有什么，是自信；14年后的奥运，我们用简约浪漫的形式为全人类表演，告诉世界我是谁，是一种更坚定的自信。新时代，让我们扬起自信的风帆，驶向未来。
实力助你自信地奔跑在新时代。
有实力才有底气，有底气才有自信。人微言轻，落后就要挨打，科学技术是第一生产力。汉唐盛世，万邦来朝，带着崇敬和景仰，有人俯首称臣，有人不敢敌视；闭关锁国的清政府，被列强的坚船利炮敲开了国门，丧权辱国，令国人受尽欺凌。我们的民族是以怎样的顽强绵延不息，从巍巍大国到奄奄一息，终于屹立不倒。我们从自信到自卑又以怎样的毅力和坚韧不拔重新站起来，拾起丢落了许久的自信。新中国让中国人民站起来了，科技、体育、国防，任何一方我们都不再落后于人。北斗导航、华为5G、奥运夺冠、野蛮体魄、原子弹、氢弹、核潜艇，我们有了自己的国之重器，我们的综合国力提高了，国际地位提高了，让我们对中国文化更自信。除了五千年的华夏文明，我们用科技为传统注入了新的元素，让我们更自信地奔跑在新时代。科技创新，引领未来，科技奥运，展示科技成果，立足中华文明，彰显文化自信，奥运，体现着我们的自信。
自信令你从容地徜徉在新时代。
自信是一种内心的淡定从容。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。因为自信，我们沉着地应对08年的汶川地震，以最快的救援最大限度地减少损失；因为自信，我们两次申奥成功，让北京成为双奥之城；因为自信，在经济危机波及全球的时候，我们可以成功实现软着陆；因为自信，当疫情最初落在武汉时，我们的国家临危不惧，从容应战；因为自信，在有人对我们怀着敌意的时候，我们可以义正词严地说，我们不惹事，也不怕事。一个民族从站起来，富起来到强起来，载歌载舞，奥运开幕式上的这份浪漫就是文化自信，从传承到超越，从传统到现代。改革开放，脱贫攻坚，科技领航，我们正向社会主义现代化强国迈进。中国，正青春，自信让我们从容地徜徉在新时代。
自信让你于伟大的时代学会担当。
有多大能力，就要扛起多大的责任，处在新时代，自信要有担当。万物相育而不相害，我们一起向未来，用中国的方式讲述中国故事，让更多的人了解中国的传统文化，让世界发现中国的美，各美其美，美美与共。从“我”到“我们”，从讲历史到向未来，未来的中国更开放，更有活力，更自信，也更有责任为构建人类命运共同体出自己的一份力。没有人是一座孤岛，人类面对共同的命运，粮食安全、资源短缺、气候变化、环境污染、经济发展、人类和平，我们要有为人类谋幸福的天下情怀和担当精神。疫情期间，我们既要打扫自己的战场，同时不忘对别国的物资援助和人力支援，便是大国担当。自信，让我们向世界敞开门窗，在伟大的时代学会担当。
不同的时代有不同的自信，有实力才更有自信，有自信才会更从容，有自信才能去担当。中国用实力让我们自豪，民族文化让我们自信，祖国正青春。作为新时代的青年，我们更要以百倍的努力强大自己，强大国家，增强自信，勇于担当。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
题目提供了两则“纵向同质”材料，即同样的奥运盛会，同样的精彩绝伦，同样的震撼人心，同样的文化自信，但已经是不一样的时代背景，不一样的综合国力，不一样的世界格局。“文化自信”是一种主观精神面貌，而这种精神面貌源于一定的客观条件。正是中国的崛起在改变着我们对“文化自信”的理解。2008年我们中华民族的自信源于古人创造的五千年辉煌文明，2022年我们的自信却源于崛起之中国拥有的先进科学技术、强大综合国力以及对世界经济的巨大影响力。两者心理本质不尽相同，2008年是证明自己，2022年是用中国的精神感动世界，团结世界，用中国智慧替世界梦想未来。
此题旨在引导新时代中国青年对自信进行辩证地思考。一个人、一个民族、一个国家的自信支点是什么 我们在新时代需要怎样的自信？我们应该为“新时代自信”做点什么？有了正确的“新时代自信”的意义是什么？进而树立当代青年正确的自信观，激发当代青年对国家对民族的自豪感和自信心，激励当代青年主动担负民族复兴的伟大使命。
此题立意的关键是立足“新时代”探讨自信的意涵。写作时，可以结合两则材料，指出过去我们的自信可能更多地来源于我们五千年的辉煌文明，而且有时候过度的彰显，也是心底不自信的一种表现。而如今，只有心底充分的自信，才不会心急于彰显我们的自信。当然，写作时，还应结合自身的时代使命，指出自己应该如何促进国家的自强与进步，让国家有更充分的文化自信。
立意：
1.不断自强和进步才是自信之源。
2.新时代的自信靠实力说话。
3.新时代的自信就是从容地“平视”全世界。
4.新时代的自信是一种兼容并包的文化气度。
13．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道记叙性材料作文题。
材料一引用了鲁迅先生《拿来主义》中的关于对待传统文化的名言，指出对待外来文化的态度，即“拿来”。材料二介绍河南卫视《端午奇妙游》，传统与现代完美结合，更好地展示传统文化。材料三介绍了2022年春晚《只此青绿》传统文化与现代审美完美结合，体现文化自信。三则材料有一个共性的东西，那就是如何对待传统文化。
关于传统文化，我们的态度就是“取其精华，去其糟粕”，因此说，对于精华部分我们应该把它们继承并发扬下去，而《端午奇妙游》及《只此青绿》是成功的典范，要想把传统文化传承下去，可以把传统与现代结合起来，用现代的形式表达传统的文化，用创新的方式传承传统文化，这是一种好的方式。因此写作时，可以按照这个思路展开。
而我们用创新的形式传播传统文化，这也是一种文化自信的表现。我们应该树立文化自信，对我们的传统文化有信心，用创新的形式把这些传统文化继承并发展下去。而要想让自己的传统文化恒久鲜活，创新形式，被现代人接受也是非常重要的。
立意：
1．创新传统文化。
2．树立文化自信，传承传统文化。
3．让中华文化在创新中恒久鲜活。
14．例文：
绽放传统之美，奏响文化强音
尊敬的河南卫视负责人：
你们好！一眼千年，铭记于心。胖妞唐俑雍容娴雅、灵动娇憨，水下洛神矫如游龙，翩若惊鸿，清明时节垄上踏歌祭奠先人，端午时分粽叶飘香龙舟竞渡……这是你们献给大家的视觉盛宴，也是文化大餐。你们是媒体人，也是文化的传承者，传播者。作为一个有志于媒体创作的中学生，我怀着万分恭敬之心，向你们致意、学习。也希望自己能够在未来的工作中，绽放传统之美，奏响文化强音。
在浮躁的今天，我要像你们一样掬一捧传统文化的活水，让它绵延不息，滋润心灵。
尼尔说，这是一个娱乐至死的时代。时代洪流滚滚，饭圈文化、花边新闻层见叠出，大家沉醉于明星的家长里短、婚变绯闻。我们的文化越来越浮躁、浅薄、狭隘。而作为一个媒体人，需要汲取传统文化里的活水：跟着陶渊明品味“采菊东篱下，悠然见南山”的高雅，跟着王维深味“山中桂花落，夜静春山空”的空灵，跟着李白思味“安能摧眉折腰事权贵”的傲岸，跟着苏轼寻味“也无风雨也无晴”的旷达，跟着《中国诗词大会》品味飞花令的博大优美……文化是我们的民族命脉，精神力量，思想源泉。作为媒体人，我们要掬一捧传统文化的活水，在万众喧嚣中绽放传统之美，浇灌心灵花开。
在快节奏的当下，我要像你们一样种一粒传统文化的种子，让它生根发芽、开花结果。
现代社会的节奏越来越快，信息大潮涌动飞奔，短视频里卖货打赏嘉年华横飞，编故事排段子逗乐卖惨立人设，喧闹无比，流量至上。媚俗、低俗的文化乘势而入，这是我们的生命不能承受之轻。一个人的心田不长庄稼就会长满了野草。传承弘扬优秀文化迫在眉睫。这些文化种子，是岳武穆的精忠报国，是关云长的义薄云天，是陈情表的拳拳孝心，是中秋节的阖家团圆，是清明节的祭祖归宗，是端午节的爱国忠贞……传统不死，精神不灭。作为媒体人，我们要用优质节目在人们的心田上种下文化的种子，期待百花齐放，硕果累累。
在喧闹的世界里，我要像你们一样歌一曲传统文化的赞歌，让它铿锵有力，响彻世界。
世界并不太平，疫情肆虐、俄乌战火、宗教争端、中东狼烟……而中华文化是治愈世界的黄钟大吕。这音乐是传统文化里“以和为贵”的和平和谐思想，是“天下为公”的人类一家的思想，是风月同天的守望相助的精神，是“以民为本”“得道多助”的儒家良政善治，是“数罟入洿池，斧斤以时入山林的”生态理念……它们属于中国，也属于世界，它们给世界合奏一首庄严正大、高妙和谐、振聋发聩的交响曲。美哉壮哉！让我们一起奏响文化强音，奔赴未来。
泱泱中华，万古江河，有寒暑更替，草木荣枯，有文化不朽，文明不息。手掬传统文化的活水，撒播优秀文化的种子，奏响中华文明的强音。让活水滚滚而来，让种子破土而出，让歌声响彻世界。
感谢你们，在我的心田浇下了文化的活水，种下了文化的种子，唱响了文化的赞歌。未来的我也会成为你们。让我们绽放传统之美，奏响文明强音！加油，我们一起向未来出发！
此致
敬礼！
学生：某某某
2021年4月19日
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的作文题。
作文题目由材料、引导语、写作任务、写作要求四部分组成。材料主要列举了河南卫视在全国引起轰动的几档黄金节目，并且指出河南卫视与其他地方卫视的不同，其他地方卫视追求的是娱乐至死，而河南卫视则坚守优质内容，深挖传统文化，因此，才能为观众奉上一道道文化大餐。
引导语“坚守优质内容，深挖传统文化”是核心，写作的时候需要围绕这一中心展开。通过对材料的解读我们可以发现，写作时可以从“传统文化”这个角度切入，分析河南卫视的节目之所以频频“出圈”，原因就是对传统的坚守及深挖。河南卫视用文化基因唤醒国人，从而激发国人对传统文化的热爱。因此，作为媒体人，作为中国的媒体人，想要牢牢抓住中国观众，就要从文化美、中国美这个审美角度出发，深挖传统文化，守正出新，创造出更多吸引国人的节目。深挖传统文化，对传统文化继承创新，用本国传统文化吸引国人，这也是文化自信的体现。从这个角度来看，我们可以引申出很多写作的角度。
写作任务一共涉及四方面：一是根据考生个人的认识和思考，写一篇文章。注意：必须体现对河南卫视“坚守优质内容，深挖传统文化”的认识和思考，要有明确的观点。二是结合上述材料，考生可以结合材料扣住“河南卫视的负责人”和自身体验来写作。三是写作者身份、读者对象。写作者身份是有志于从事媒体行业的当代青年的自己。读者对象是河南卫视的负责人。四是书信文体。语言要有沟通的互动性，富有文采和说服力。
立意：
1．文化基因唤醒国人。
2．文化自信，大国风采。
3．传承创新，精耕细作，展现传统文化的精彩。
4．深挖传统文化，守正出新等等。
15．例文：
在冬奥盛会中读懂“中国式浪漫”
随着全国多地先后换上了银装素裹的“节日套装”，壬寅虎年的味道越发浓郁，北京冬奥的氛围感也一下子被拉满。当冬奥与春节相遇，当竞技与文化共舞，一个热词开始频繁出现在大家的视野之中，那就是“中国式浪漫”。
浪漫，一个自带意境的词语，不仅有玫瑰里的爱意与深情，更有千古诗词里的风骨与气魄，和民族复兴的壮志与豪情，中国人的骨子里向来都不缺乏浪漫气息。其实，浪漫无关于物质的丰富，更在于心灵的充盈。即使有情人相隔两地无缘得见，中国人亦有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的爱情浪漫；即使深陷困顿，中国人亦有“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的自我浪漫；即使朝不保夕，中国人亦有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博爱浪漫。
这份浪漫源自于坚定的文化自信。这次冬奥会，当首钢滑雪大跳台与敦煌“飞天”的飘带“齐飞”，当冬奥制服与多彩的千里江山图“共色”……多层次文化盛宴正在徐徐打开。一身冰雪蓝的“瑞雪迎春”号冬奥列车载着5G超高清直播演播室一路驰骋；“凤舞九天”的太子城站直达冬奥会比赛核心区，成为新一代“打卡盛地”……让美感和科技相得益彰，在独具匠心的设计之中，中国优秀文化与奥林匹克精神珠联璧合，这样的呈现方式令人叫绝，这样的文化自信令人动容。
这份浪漫映衬出深厚的家国情怀。如果说优秀文化是浪漫之本，那么踔厉奋发、笃行不怠的奋进精神就是浪漫之根。从出使西域开辟丝绸之路的张骞，到首次在太空过年的神舟十三号“出差三人组”；从“杂交水稻之父”袁隆平的“禾下乘凉梦”，到感动中国的张桂梅的“赠人间以芬芳”；还有“双奥之城”北京用最美的中国姿态再燃奥运圣火……前进路上的每一处细节、每一次感动都承载着满满的“家国情怀”，这种情怀正滋养出无坚不摧、无往不胜的奋进力量。
这份浪漫展现了从容的大国担当。从自立自强的“争气路”到集大成者的智能化，冬奥中的京张高铁再现高光时刻；“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念也为未来奥运会的举办提供了良好借鉴……中国始终在以更加开放的姿态拥抱着世界。北京冬奥的举办，又将是一次人类命运共同体的生动诠释。这份蕴含着中国人勇敢与担当的“浪漫主义”，也正在为世界发展提供着切实有效的智慧方案。
中国人的浪漫，从不是虚浮的风花雪月，而是深深刻在每个中国人的骨血里，在历久弥新的传承里，在勇于超越的信念里，在“一起向未来”的力量里。
【详解】本次考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料围绕“浪漫”这一关键词，展现了三种对于浪漫的不同思考。普通人对于浪漫的思考，着重体现在浪漫的产生条件。他们认为浪漫作为一种形而上的精神体验，必须依靠基本的生理条件或物质条件满足才能产生。一个人若是为艰苦所困、为基本的衣食住行而担忧，他就无法浪漫。由此可推知，本次冬奥的浪漫，体现的是我国人民的安居乐业。戴建业所讲的盛唐诗人的浪漫，不仅仅是讲浪漫主义这一种诗歌风格，更在于展现盛唐诗人那种昂扬、自信、放达的精神气质。而“只有在盛世才会有唐诗的浪漫”这一论断，更是从侧面反映了在冬奥中展现中国式浪漫的当下，亦是一个盛世中华的时代。而张艺谋导演对于浪漫的论述，则从民族文化的角度说明，本次“中国式浪漫”，体现的正是中华民族的文化自信。
由此可知，本次材料所讲述的，并非仅仅是浪漫思想或精神，而是要求思考“浪漫”之精神与现实中的人民生活、民族文化之间的关系。
写作时，可以由本次冬奥盛会展现的浪漫出发，展现中华民族的独特浪漫。并在此基础上，思考浪漫与现实、浪漫与国家民族之间的关系，并通过具体的人和事解读浪漫的内涵意义。当然，写作时，也应该结合本次冬奥会的“中国式浪漫”热点，延申拓展到更广阔领域的中国浪漫，展现我国在浪漫中展现的大国气象和文化自信。
立意：
1.中国的浪漫是中华文化与国人气质相融的完美体现。
2.中华文化尽显中国浪漫。
3.以中华文化为音符，谱中国浪漫之曲。
16．例文：
携灯以行
第一艘载人航天飞船“神舟五号”升空的时候，我们把五星红旗带上了太空。第一颗人造月球卫星“嫦娥一号”升空的时候，我们带了《二泉映月》《黄河颂》《东方之珠》等30首经典歌曲上空。月球探测器“嫦娥五号”升空的时候，探测器上搭载了用以太空育种的紫花苜蓿和燕麦种子。那么以后，我们该带什么去宇宙好呢？
我想，就让我们带一盏灯吧，一盏永不熄灭的中国灯彩。
唐人有诗：“紫禁烟花一万重，鳌山宫阙隐晴空。”自1800年前，竹骨绢制的中国灯彩便以其璀璨夺目的光辉与烟火争夺节日的主场。漫步灯会，山水龙凤、鱼虫花鸟，应接不暇。一部部微型中国绘画史可赏玩掌中，亦可高悬远观，不可谓不精彩。这点点火光汇作恢宏的灯河，在历史的画卷中款款流淌，直至今日，依然向世人无声诉说着华夏文明的千载春秋，繁荣鼎盛。
选择灯彩，不仅因其独特迷人的审美意趣，更因它承载了新中国的大国风范。
如果将地球比作大洪水时代挽救生灵的诺亚方舟，在无限深邃的星海中孤独地百亿年不停息地航行着，那么深空探测器便是人类向宇宙探路的信使。正如神话中殷勤探看的青鸟，搭载无数希冀飞向了我们即将进发的远方。中国以数十年孜孜求索的科研精神，在深空探测领域以白手起家奋斗至尖端前沿，这是一辈辈英雄科学家前赴后继，拿骨气和汗水挣来的成果。
但硬气与骨气之外，中华民族的血脉中仍然始终流淌着强大而温柔的精神基因。两种似乎相悖的品质在这群英雄的人民身上得到了最好的诠释。深空的路，中国先去走了，提着一盏古朴温暖的灯，愿能为后来者带去一片光明。这是对国际霸权主义的一记冷眼，这是对屈子“来吾导夫先路”精神的继承与传扬。而这盏以恒心光源作为动力、永不熄灭的灯也成了茫茫宇宙间中国的象征，光彩夺目，永远鲜活，永远年轻。
我希望，有朝一日，当我领着后辈仰望星空时，能告诉他：在玉衡星与天权星之间，还有一束我们看不到的光源，它来自中国的深空探测器。它有着从上古神话中流传下来的名字，以盛唐之绚丽色彩，以魏晋之绝代风骨，以共和国之光辉，正代表中国，代表人类，向宇宙深处进发。
这是我们的风范，这是大国的担当。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙类材料作文题。
此题的命制受到美国“旅行者金唱片”的启发，旅行者金唱片是一张于1977年随两艘旅行者探测器被发射到太空的唱片。唱片内收录了用以表述地球上各种文化及生命的声音及图像，希望会被宇宙中其他外星高智慧生物发现。材料中"《二泉映月》《黄河颂》《东方之珠》等30首经典歌曲"即是明证。值得注意的是，旅行者探测器可能在40,000年后，才会靠近最接近地球的一颗恒星。正因探测器对比这个浩翰的宇宙实在太小，故只有在极度异常的情况下才会被捕获。要是被外太空的其他生命发现的话，这也将会是在遥远的未来。所以这张唱片似乎是一个象征式的记录，多了一个认真与外星人沟通的尝试机会。
所以，此处中国探测器所搭载之物，也可以当作一个象征，对中华传统文化传播的象征，或对我国科学精神的象征，甚至是对全人类思想文化精神的象征。这说明，我们的科技探索，不仅仅是纯自然科学或物质上的探索，我们始终还希望，能够多带一些“象征”性的东西。
写作时，可以总结材料中以往所带之物的特征，并从这一特征中展开想象和拓展。如：一类是中国光辉灿烂的传统文化，比如古代的音乐、绘画、书法、文学等艺术，目的是向全人类或外星文明展示我们中华民族的深厚文化底蕴；第二类是新中国成立以来，中国人民取得的科技成就，比如先进的AI技术、国产芯片等高科技成果，目的是扬我国威，振奋民族精神。写作时，需要注意对自己所选之物有一定的了解，若能在泛泛谈中国元素之外，有自己独到的见解，对传统文化和现代科技知之越深，则越能出类拔萃。
立意：
1.我将带上长信宫灯，传递中华千年文明之火。
2.我将带上贾湖骨笛，让外星人聆听中华文明创始之音。
3.我将带上国产芯片，告诉世界造“芯”我们能行。
17．例文：
中国式浪漫
2月4日晚，以二十四节气倒计时惊艳开场的北京冬奥会，给世人留下了极其深刻的印象。冰蓝水墨化为黄河之水倾泻而下、冰雪五环破冰而出、小草蒲公英从播种到收获……这一幕幕都充分彰显了刻在我们骨子里的“中国式浪漫”，而这“中国式浪漫”的背后是中国元素，其根基更是中华文化。这样的“中国式浪漫”，怎一个美字了得？
“中国式浪漫”藏在对中国文化的无限自信中。北京冬奥会上，中国元素、中国文化、中国名片纷至沓来。北京冬奥会火炬接力火种灯的创意源于“中华第一灯”——西汉长信宫灯；火种台的设计灵感来自陕西省宝鸡青铜器博物院的镇馆之宝——何尊，以“承天载物”为设计理念配合尊的曲线造型，沉稳又大气；冬奥会获奖运动员纪念品是以冰墩墩和雪容融为原型，辅以“岁寒三友”松、竹、梅编织而成的花环造型；冬奥会的颁奖花束则用的是非遗技术海派绒线编结技艺钩编成的“永不凋谢的”绒线花……泱泱大国的文化自信，润物细无声，浸润在冬奥会的全过程中。北京冬奥会开幕式上，主火炬没有只讲中国故事，讲的是大家的故事，这也是第一次让全部参赛国家和地区的名字都出现在了主火炬上面。这就是“中国式浪漫”。它不只有中国传统文化的流淌，更有从“我”到“我们”的飞跃，让开放的中国向世界展现出了“一起向未来”的博大胸怀。
“中国式浪漫”藏在对国之脊梁的无尽缅怀中！“我做了一个梦，梦见我那个水稻，长得比高粱还高，穗子比扫帚还长，太阳晒起来，我跟我的同事就坐在稻穗下乘凉……”当袁老向世界告别时，人们送别袁老的方式颇显浪漫。在医院门前，摆上三束稻穗，悼词上写着“这世上没有神仙，也无需立庙，因为每一缕升起的炊烟，都是飘自人间的怀念。”在合肥市肥西县有一条为纪念革命烈士陈延年、陈乔年而命名的延乔路。《觉醒年代》播出后，“延乔路”的指示牌下，鲜花静默，旗帜微动。有花束中夹着一张卡片，上面写着：“延乔路虽短，但尽头却是繁华大道。这短短的路途，却经历了一百年的艰苦奋战。这盛世，如你们所愿；这盛世，我们会是你们的双眼，替你们看遍。——中国人”。这就是“中国式浪漫”。三束稻穗象征着无尽的思念，一条小路铭刻着烈士的功勋。这“中国式浪漫”时刻提醒着我们，正是有无数楷模无私奉献，方有中国今日之繁华。
“中国式浪漫”藏在对浩瀚宇宙中的无穷探索中。嫦娥绕月人造卫星、“玉兔”月球车、“天宫”载人空间站、“神舟”载人航天飞船、“北斗”卫星定位系统、“天问”行星探测器……这些大国重器的名字，集结传统智慧与未知探索的“浪漫”，都充满诗意。“天有宫网，还有七星；排列如斗构，合称北斗七星。”我国的卫星导航系统取名“北斗”，源于华夏祖先自古对北斗七星的敬畏之心。只要抬头找到北斗七星，沿其中的天漩至天枢方向，延长约五倍，就能找到正北方向的北极星，人们就能在茫茫黑暗中辨明方向。“日月安属？列星安陈？”两千年前，屈原对日月星辰发出了追问，作出了长诗《天问》。两千年后的今天，中国首次火星探测“天问一号”成功着陆。中华儿女用骨子里的浪漫因子讲述着浪漫的中国故事。这就是“中国式浪漫”，让科技不再冰冷晦涩，而是携带着中华儿女千百年来最朴实的求知与期许，去无垠的科学世界里探索。
“中国式浪漫”是穿越千年而来的文化传承，是刻在骨子里的文化自信，也是不断注入世界的中国力量。让我们担起这份光荣的使命，让“中国式浪漫”在厚重而又充满创新活力的中华文明的长河中，不断延伸放射出更加璀璨的文明之光。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
北京冬奥会开幕式上，从二十四节气开启冬奥会开幕式倒计时，到“黄河之水天上来”幻化成冰五环；从冰雪雕刻的“中国门”和“中国窗”到火焰打造的“空中迎客松”，中华文化元素贯串整个开幕式始终，演绎了“中国式浪漫”，好评如潮。所以，对“中国的浪漫”的追寻，也就是对中华传统文化的思考。
写作时，可以由本次冬奥会中展现的一系列体现“中国式浪漫”的现象出发，思考为何我们在此次所体现的传统文化痕迹被认为“浪漫”：浪漫，一个自带意境的词语，不仅有玫瑰里的爱意与深情，更有千古诗词里的风骨与气魄，和民族复兴的壮志与豪情，中国人的骨子里向来都不缺乏浪漫气息。由此，作文可进一步展开，追溯本次奥运之外的中华传统文化发展脉络，并在追寻过程中深入思考传统优秀文化对当今时代发展的指导作用。
立意：
1.让“中国浪漫”，带领我们“一起向未来”。
2.“中国的浪漫”，体现的是中华传承。
3.“中国的浪漫”，带来民族复兴的豪情。
18．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
本则作文材料具有双重指向性：一是指向传统文化，一是指向现实的国内国际形势。立意的关键是从与“虎”相关的文化内涵中提取一种精神，去指导、解决现实问题。
虎在《说文解字》中谓其为“三兽之君”，被称为“百兽之王”，多用来象征勇武和神异镇邪之意。虎的地位仅次于龙，在中国传统文化中占据着极为重要的地位，因此，《周易 乾卦文》说：“云从龙，风从虎。”龙在天，虎行于地，历代人们都习惯用“龙腾虎跃”或“生龙活虎”来表现中华的精神面貌和雄强气概。虎是阳兽，代表着雄性，白虎象征着秋季和四方。虎是勇气和胆魄的象征，它可以镇祟辟邪、保佑安宁。人们认为它能“执搏挫锐，噬食魅”，并将这种被扩大和神化了的威力赋予了虎的图像，使之成为守卫门神的神兽。
立意时，考生首先要对“虎”的文化内涵有较全面而深刻的理解，从中选取一个角度，提取一种精神，然后以这种精神作为主题，与现实问题连接。立意不要追求面面俱到，否则会使作文空泛化，没有实际内容。
比如虎代表一种活力，生龙活虎，我们要以积极的心态、充足的活力去面对困难；虎代表勇敢、谋略，古时的“虎将”骁勇善战，在与困难斗争时，我们也要做一员“虎将”；虎代表一种“王者风范”，不论现实多么困难，我们都要保持王者风度，不要低头等等。
立意：
1.面临困境，心如猛虎。
2.虎虎生威，骁勇善战。
3.以王者风范，展华夏风采。
19．例文：
最美的相遇
——观《典籍里的中国》后感
最是文明润人心，最是文化永流传。央视播出《典籍里的中国》第一期《尚书》在网络引发收视高潮，关于中国经典文化和精粹文明的话题讨论也在网络成为焦点。同为中国人，共饮华夏文明长河一泓水，同根同宗、基因传承，华夏文明的力量绵延至今。不得不说，《典籍里的中国》只是华夏文明的一扇小小的窗将广袤无边的华夏文明开启一个角，让人感受到其中宇宙释放能量般的无穷魅力。
文化自信更是基础、更广泛、更深厚的自信。有什么样的文化才会有什么样的民族与国家，才知道从哪里来，到哪里去。中华文明上下五千年历久弥新、熠熠生辉，正是因为中华文明承载自强不息的勇毅顽强、蕴藏兼容并包的博大精深、涵盖协和万邦的融会贯通，方能在吐旧纳新、更迭换代上继承与弘扬。从黄炎传说，到秦皇汉武，再到唐宋元明清，无不彰显着中华文明的高深内涵与广博厚重。中华文明如同一个宝库，任何一个元素、一个阶段，都能泛荡起文明弥足珍贵的涟漪与碧波。
华夏文明生生不息，因有薪火相传、一脉相承。从诸子百家，到秦赋汉歌、再到唐诗宋词，又到元曲明清小说，文字在文明中扮演着举重若轻的角色，文化的载体总是以多元的形式不断完善和洋溢色彩，如同在华夏文明千年长河淘洗与打磨的五色鹅卵石，标注着一个民族、一个国家的智慧之韵味。当然，文明是劳动的成果，离开劳动的文明是缺乏支撑的。从玉门关到嘉峪关，从龙门石窟到江南园林，从万里长城到兵马俑，从滕王阁到岳阳楼，甚至是日常的饮食、服饰、车马，无不是劳动结晶的沉淀。从竹筒刻写，到造纸印刷，文明与科技似乎天然融汇一体。农耕文明到工业革命，再到“云时代”、智能时代，文明的脚步骤变升级，正是“劳动创造——科技变革——文明演绎”的爆炸内循环。
文明在历史更迭、文化自信屹立长存。历史的标尺延伸到今天，中国革命红色文化、中国特色社会主义先进文化、文化改革开放文化，同样深深烙印着华夏文明的基因，让中华民族的传统精粹与优秀文化在激浊扬清、去伪存真中得到彰显与诠释。当然，这些先进文化、先锋文明同百年党史、七十多年新中国史、四十多年改革开放史、五百多年社会主义史分不开。历史孕育了文化，文化拓展了历史。站在新的历史起点上，中国特色社会主义文化文明将释放更加绚烂的光辉。
人民是历史的创造者，我们更是文化的践行者、携带者、继承者和创造者。就让我们与传统文化相遇，让华夏文明弦歌不辍，永远流传吧。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道命题作文。
材料一借央视《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等传统文化类节目的推陈出新，向我们展示了传统文化和传统思想精华的写作内容；根据材料第二段可知，我们在此次作文中应该重点思考的，是传统文化中的优秀思想精华，如报国精神、正直精神、为民献身精神等；材料第三段中习近平总书记对于传统文化重要性的阐述和语文课对于传统文化传承的时代任务的阐述，则向我们提出了文化传承的时代任务。
在试题的写作任务中，试题给出了“学校组织观看了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这几个节日”这一情境，要求我们针对上述节目写一篇观后感。因此，我们的观后感，应当围绕“文化传承”和“文化自信”的相关内容展开思考。
在写作时，应当着重对传统文化中的思想精髓进行写作，在《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这些节目的观后感中展开对“文化传承”和“文化自信”的思考。同时，我们在观后感中，还应结合自身展开思考，论证我们这些新时代青年，应当怎样树立文化自信，怎样传承好我们的思想文化精髓。写作中注意观后感这一文体形式，注意不要写错。
立意：
1.记住文化符号，传承中华精神。
2.传承优秀文化，促进中华民族伟大复兴。
3.文化传承，大国利器。
20．例文:
传承文化，自信向前
海峡两岸的青年同胞们：
你们好！很高兴我们能汇聚在一起，更荣幸能在这里与大家分享我关于“文化与自信”的心得。我演讲的题目是“传承文化，自信向前”。
仓颉造字而天雨粟，鬼夜哭，伏羲画八卦，河图洛书，天人感应。古老神秘的土地，勤劳智慧的人民，中华文明源远流长，中华文化博大精深。做好文化传承，坚定文化自信，构筑文化认同，是我们新时代炎黄子孙义不容辞的责任。
我们民族强大的前进定力，来源于深厚的历史底蕴。作为中华民族集体智慧传承的结晶，《周易》象天法地，是我们认识世界、沟通自然、提升自我的经典准则。传统文化里蕴含着中国精神和民族精神，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”感召着一代代炎黄子孙，立德修德，拼搏进取。女娲补天，后羿射日，夸父逐日，鲧禹治水，我们的祖先面对逆境灾难，不畏艰险，愈挫愈勇，奋勇向前。我们新时代炎黄子孙理应传承中华文化里的民族精神，自强不息，实干创新，担当奉献。
首先，我们要做好文化传承，坚定文化自信。孔子学院遍布世界，影响各国，成为世界认识中国传统文化的窗口。国人更应从历史文化中借鉴智慧，汲取力量。四书五经，立德之本，《弟子规》《孝经》修身之基。忠孝仁义礼智信，温良谦恭让，正是社会主义核心价值观的源头。二十四史严谨信实，唐诗气势磅礴而委婉含蓄，宋词一唱三叹而雅俗共赏。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，现实主义的《诗经》流淌着浪漫气息；“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”，浪漫主义的《楚辞》洋溢着现实的忧思。昔日的曹雪芹穷困潦倒，今天的《红楼梦》却养活了一大批人，“红学”成为世界性学问。面对如此博大精深的传统文化，我们新时代炎黄子孙应该厚积薄发，博观约取，不断学习，坚持积累，培养坚定的文化自信心。
其次，我们要坚定文化自信，构筑文化认同。当前青少年喜爱支持民族文化产品的人减少，折射出的是文化认同的缺失。只有坚定文化自信，方能构筑文化认同。四大发明和丝绸之路改写了历史，“一带一路”引领着世界，开放、包容、共享、共建，体现的是文化自信。《流浪地球》《哪吒之魔童降世》的火爆，是文化自信的创新。风靡一时的李子柒展示了文化的诗意，她的悠闲、从容表现了坚定的文化自信。可以说，开放包容、诗意美丽的中华文化影响了世界。所以，我们要理性工作，诗意生活，在快节奏、高效率的时代里，放慢脚步，淡泊名利，顺其自然，让文化支撑梦想起舞，用经典引领诗意人生。
当然，认为祖国很快就会引领世界，“万国来朝”的历史即将成为现实，这是文化自负。以华人在海外受到歧视为由，认为祖国还不够强大，未来发展前途未卜，这是文化自卑。这二者皆不可取。在当前疫情背景下，美欧等国的围堵打压，本质上是文化隔阂、文化歧视。我们要坚信，面对逆境，依靠我们的文化自信和制度自信，一定能应对挑战，化危为机，曙光在望。
中华文化孕育了中国精神、中国智慧、中国力量、中国速度，助推了中国制造、中国创造。“嫦娥奔月”，“蛟龙入海”，“天眼”阅读浩瀚宇宙，“北斗导航”傲视珠峰，5G创新人类生活，“一带一路”沟通欧亚，女排夺冠振奋民族精神，建国70周年国庆阅兵震惊世界……文化自信和文化认同，激发了中华民族的向心力、凝聚力。让我们铭记历史，融入时代，传承创新，实干拼搏，让青春梦、中国梦的绚烂之花，在美丽迷人的中国文化中绽放。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则材料+话题作文题。
材料第一段，习近平首先强调了中华传统文化的价值和地位，并指出延续文化血脉是做好今天事业的必要条件。第二段，习近平指出，广袤的土地、深厚的文化底蕴、强大凝聚的国民是国家和每一个中国人的底气和自信心。
综合两段材料可知，材料的话题就是“文化与自信”，这是一个关系型的话题，考生应该弄清楚二者的关系：中华优秀传统文化源远流长，博大精深，长盛不衰，影响深远，是我们民族自信心的基础；而秉持着无比深厚的文化底蕴和强大自信心的国家与国民，又以其昂扬的意气和顽强的精神，在传承中华传统文化的同时，使其发扬光大。可见文化与自信是相辅相成的关系，缺一不可。
题目要求写一篇演讲稿，考生除了要注意演讲稿的格式之外，还要注意此次视频大会的主题是“两岸青年共续中华之光”，作为大陆青年代表，考生可以在演讲中阐述如何传承中华优秀传统文化，这样做对于培养我们的民族自信心有什么作用和意义，同时也要倡导两岸青年在拥有这种文化自豪感和自信心的同时，不忘初心，砥砺前行，反哺国家和社会。
立意：
1.文化自信是追梦路上最美的阳光。
2.文化自信是时代的最强音。
3.坚定文化自信，挺起精神脊梁。
4.坚定文化自信的同时，不能停下文化创新的步子

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