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第一章基础知识要点
§1.1
1、科学是研究各种 ，并寻找它们产生和发展的 和 的学问。
2、科学技术改变了世界。人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。在学习科学时应该多 、多 、多 。
§1.2
1、观察记录的方法很多，常见的有 、 和 等方法。
2、 和 是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
3、使用滴管时要注意：(胶头在 ，管口在 ，(滴管口不能 受滴容器；(滴管用后应立即 ，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
4、常识：20滴水的体积约为1ml。
5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来 。
6、如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。若被烧伤或烫伤，应立即 受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即 。
7、学校实验室的仪器中，用来加热的是＿＿＿＿，取用少量固体药品的是＿＿＿＿＿，滴加少量液体的是＿＿＿＿，用作少量物体反应的容器的是＿＿＿＿，常用来搅拌的是＿＿＿＿＿。用于量取一定体积的 液体的是＿＿＿＿＿，用于配制溶液、反应容器的是＿＿＿＿。用于测量物体温度的是＿＿＿＿。
8、酒精灯的火焰由外到内分为 、 、 三部分，通常用 进行加热。 （能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯， （能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。 （能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。 （能或不能）用鼻子直接闻化学药品。用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要 ，倒试剂时，标签要向 。
§1.4.1
1、测量是一个将 与公认的 进行 的过程。
2、要测量物体先要规定长度的标准—— ，其主单位是 符号是 。
3、 长度单位的换算：1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米
1米= 分米= 厘米= 毫米、1纳米= 米。
学生用尺测得科学课本长 （填18.3、18.30、或18）厘米
4、测量长度的工具常用 。使用前必须看清它的 、 、 。读数时视线与刻度尺面 。
5、一个正确的读数必须有 值、 值和 共同组成，缺一不可。
6、特殊长度的测量
1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、没弹性的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。
2）组合法（卡尺法）：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。
3）测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
4）以轮代展—--替代以法。如：1.用刻度尺测出自行车车轮的周长L。2.推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。3.算出学校到家的距离： S＝nL
7、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度为L，然后除以一百，（注意两页为一张纸）如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20圈，用刻度尺量出长度L，除以20。
§1.4.2
1、体积是物体 的大小。固体体积的常用单位是 ，
1立方米= 升 1升= 毫升 1毫升= 立方厘米
2、测量液体体积时，我们一般用 或 。
3、使用时，首先看清它的 和 。测量前，量筒必须放在 。读数时，视线要与 。
4、使用量筒读数时：仰视使读数比实际值 ；俯视使读数比实际值 。
5、量筒与量杯的比较：
1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上 下 。
6、测量不规则物体体积时，我们一般用 法测体积。
7、排水法测不规则的小物体的体积（小石块的体积）：
1）测出一定的水的体积为V1。
2）把待测物放出水中，然后测出物体和水的总体积为V2。
3）把两者相减的差即为待测物体积V=V2-V1。
8、如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？（溢水法）
§1.4.3
1、温度表示物体的 。热的物体温度高，冷的物体温度低，测量工具是 。
2、实验室常用的温度计是利用 、 等液体的 的性质制成的。
3、常用的温度单位是 ，符号是 。摄氏温度的规定：把 的温度定为0℃，一标准大气压下 时的温度定为100℃，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每等分为 ，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“ ” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“ ”
4、测量时，温度计的玻璃泡要与 充分接触，但不能碰到容器的 和 ；读数时不能将 从被测物体中拿出来。
5、体温计的测量范围是 ，使用前必须先
体温计与常用温度计比较：
常用温度计
体温计
最小刻度（分度值）
一般为1°C
0.1°C
刻度范围
一般为0 ~ 100°C
35 ~ 42°C
结构
玻璃泡容积相对比较小，玻璃管内径粗细均匀
（1）玻璃泡容积大而内径很细；
（2）玻璃泡上方有一段很细的弯口
读数时
不能离开被测物体
可以离开被测物体；用之前需要甩
§1.5
科学探究的一般过程：（六个环节） 、 、
、 、 。
第一章基础知识要点参考答案
§1.1
1、科学是研究各种 自然现象 ，并寻找它们产生和发展的 原因 和 规律 的学问。
2、科学技术改变了世界。人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害。在学习科学时应该多 观察 、多 实验 、多 思考 。
§1.2
1、观察记录的方法很多，常见的有 文字描述 、表格记录 和 图形记录 等方法。
2、 观察 和 实验 是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。
3、使用滴管时要注意：(胶头在 上 ，管口在 下 ，(滴管口不能 伸入 受滴容器；(滴管用后应立即 冲洗 ，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
4、常识：20滴水的体积约为1ml。
5、在科学研究中我们还经常借助各种仪器来 扩大观察的内容和范围 。
6、如果在实验室发生意外事故，应及时用正确的方法处理。若被烧伤或烫伤，应立即 用大量冷水冲洗 受伤处；若被化学试剂灼伤，应立即 用缓缓流水冲洗1分钟以上 。
7、学校实验室的仪器中，用来加热的是＿酒精灯＿＿，取用少量固体药品的是＿药匙＿，滴加少量液体的是＿胶头滴管＿，用作少量物体反应的容器的是＿试管＿，常用来搅拌的是＿＿玻璃棒＿。用于量取一定体积的 液体的是＿量筒＿，用于配制溶液、反应容器的是＿烧杯＿＿。用于测量物体温度的是＿温度计＿。
8、酒精灯的火焰由外到内分为 外焰、 内焰 、 焰心 三部分，通常用 外焰 进行加热。 不能 （能或不能）用另一盏酒精灯点燃酒精灯， 不能 （能或不能）用嘴巴吹灭酒精灯。 能 （能或不能）用灯帽盖上熄灭酒精灯。 不能 （能或不能）用鼻子直接闻化学药品。用试剂瓶倒试剂时，瓶塞要 倒放 ，倒试剂时，标签要向 手心 。
§1.4.1
1、测量是一个将 待测的量 与公认的 标准 进行 比较 的过程。
2、要测量物体先要规定长度的标准—— 长度单位 ，其主单位是 米 符号是m 。
3、 长度单位的换算：1千米= 105 厘米、1米= 106 微米= 109 纳米
1米= 10 分米= 100 厘米= 1000 毫米、1纳米= 10－9 米。
学生用尺测得科学课本长 18.30 （填18.3、18.30、或18）厘米
4、测量长度的工具常用 刻度尺 。使用前必须看清它的 量程 、 最小刻度 、 零刻度线 。读数时视线与刻度尺面 垂直 。
5、一个正确的读数必须有 测量 值、 估计 值和 单位 共同组成，缺一不可。
6、特殊长度的测量
1）以曲化直法：用一根质软、易弯曲、没弹性的细棉线在地图上按弯曲和走向将细线覆盖在线路上，然后将细线拉直，量出长度，根据比例尺算出铁路实际长度。
2）组合法（卡尺法）：用两块直角三角板和直尺，注意令刻度线。
3）测多算少法（累积法）：适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。
4）以轮代展—--替代以法。如：1.用刻度尺测出自行车车轮的周长L。2.推着自行车从学校到家里，数出车轮转过的圈数n。3.算出学校到家的距离： S＝nL
7、怎样用普通的刻度尺测量一张纸的厚度？先测出一百张纸的厚度为L，然后除以一百，（注意两页为一张纸）如何用刻度尺测量一根长而细的金属直径？把细金属紧紧的在钢笔上绕20圈，用刻度尺量出长度L，除以20。
§1.4.2
1、体积是物体 占有空间 的大小。固体体积的常用单位是 立方米 ，
1立方米= 1000 升 1升= 1000 毫升 1毫升= 1 立方厘米
2、测量液体体积时，我们一般用 量筒 或 量杯 。
3、使用时，首先看清它的 测量范围 和 最小刻度 。测量前，量筒必须放在 水平桌面上 。读数时，视线要与 凹形液面中央最低处相平 。
4、使用量筒读数时：仰视使读数比实际值偏小；俯视使读数比实际值偏大。
5、量筒与量杯的比较：1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏。
6、测量不规则物体体积时，我们一般用 排水 法测体积。
7、排水法测不规则的小物体的体积（小石块的体积）：
1）测出一定的水的体积为V1。
2）把待测物放出水中，然后测出物体和水的总体积为V2。
3）把两者相减的差即为待测物体积V=V2-V1。
8、如何测量形状不规则而又放不进量筒的物体(譬如皇冠)的体积呢？（溢水法）
§1.4.3
1、温度表示物体的 冷热程度 。热的物体温度高，冷的物体温度低，测量工具是温度计。
2、实验室常用的温度计是利用 水银 、 煤油 等液体的 热胀冷缩 的性质制成的。
3、温度刻度的规定是：把 冰水混合物 的温度定为0℃，一标准大气压下 水沸腾 时的温度定为100℃。
4、常用的温度单位是摄氏度，符号是℃。摄氏温度的规定：把 冰水混合物 的温度定为0℃，一标准大气压下 水沸腾 时的温度定为100℃，在0摄氏度和100摄氏度之间分成100等分，每等分为1℃，如人的体温（口腔温）是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”
4、测量时，温度计的玻璃泡要与 被测物体 充分接触，但不能碰到容器的 底 和 壁 ；读数时不能将 温度计 从被测物体中拿出来。
5、体温计的测量范围是 35 ～42°C ，使用前必须先 甩一甩
体温计与常用温度计比较：
常用温度计
体温计
最小刻度（分度值）
一般为1°C
0.1°C
刻度范围
一般为0 ～100°C
35 ～ 42°C
结构
玻璃泡容积相对比较小，玻璃管内径粗细均匀
（1）玻璃泡容积大而内径很细；
（2）玻璃泡上方有一段很细的弯口
读数时
不能离开被测物体
可以离开被测物体；用之前需要甩
§1.5
科学探究的一般过程：（六个环节） 提出问题 、 建立猜想与假设 、 设计实验方案 、 获取事实与证据 、 检验与评价 、 合作与交流 。

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