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高考作文备考练习主题：正能量
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
在2022年清华大学艺教中心新年联欢会上，保洁员邢国芹上台弹奏钢琴曲《我的中国心》，台下掌声雷动。视频被上传网络后上了热搜：“知识为所有人敞开大门”“平凡的岗位也可以闪闪发光”……她表示，自己不懂乐谱，每天工作结束后就在一台长期不用的“走音”钢琴上摸索，“今天弹得不好，明天继续练”“弹得肯定不准，但我很开心，很享受”。其实，这样的人在当今社会中比比皆是。他们的所谓“不务正业”，获得的往往是赞美和鼓励，这是社会情绪的正向震荡。
这些人的事迹让我们感动，引发了我们的深刻思考，也给追求理想的当代青年以启示。对此，你有怎样的联想或者体验与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布的第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年12月，我国网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，网络直播用户规模达7.03亿，网络音乐用户规模达7.29亿，网络文学用户规模达5.02亿……
当代文艺正呈现出新的变化和新的格局。近些年，网络文艺热情拥抱优秀传统文化的风韵和价值，使得二者自然相融、深情相拥，出现了诸多“破圈”产品。然而，部分作者为吸引眼球而一味地追求凸显个性，甚至以故意扭曲、丑化、恶搞的表现方式来标新立异。
请结合上述材料，以“自然相融与刻意创新”为主题写一篇发言稿，在班会课上表达你的感受与思考。
要求：选准角度，自拟标题；明确文体，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年12月6日，“2021年度十大网络用语”由国家语言资源监测与研究中心发布。本次发布的十大网络用语依次为觉醒年代；YYDS；双减；破防；元宇宙；绝绝子；躺平；伤害性不高，侮辱性极强；我看不懂，但我大受震撼；强国有我。这些网络用语来源也很广泛，有的来自重大历史事件现场，有的来自国家政策，有的来自影视剧，当然更多的还是来自网络上的习惯用语。
十大网络用语从不同的角度构成了对2021年中国互联网的记录。你熟悉其中的哪一个或有关联的几个？请写一篇文章谈谈你对其的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
为了深切缅怀惨遭日军屠戮的30万遇难同胞，唤起善良的人们对和平的向往和珍视，15家网络媒体平台共同推出以“铭记历史珍爱和平”为主题的大型网络在线公祭活动。
材料二：
江西省赣州市赣县区石芫中心小学一年级数学老师胡欣的备课本在网络走红。这本“网红”备课本图文并茂、形象生动，获得了无数网友的点赞。翻开这本“网红”备课本，可以感受到一位乡村教师对教育、对学生倾注的心血和人民教师应有的风采、形象。
材料三：
一年一度的“双十一”电商购物节销售火爆，拉近供需对接，凸显市场强大活力。在网络消费快速发展的同时，产品虚假宣传、泄露用户隐私等问题也随之而来。
读了上面三则材料，你有什么感悟和思考？写一篇议论文。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
我们不可能全都做英雄，总得有人坐在路边，当英雄经过时为他们叫好。
--－威尔·罗吉斯
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”，“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”。
--－习总书记
近年来，网络上不时出现对英雄烈士诋毁、侮辱、诽谤的错误言辞。他们以“还原真相”“历史揭秘”之名，行曲解历史、虚无价值之实；或是通过诋毁英雄、嘲弄高尚来哗众取宠、从中牟利。
--－人民论坛网评
以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
当下刷短视频已经成为我们的一种生活方式。快手、抖音、头条、B站等各大网络平台每天推送出的各类短视频如潮汹涌，上至宇宙星空下到马里亚纳海沟，大到国际动态小到柴米油盐，既有轻松幽默的搞笑视频，又有讲解前沿科学的教学录像，凡所应有，无不具有。许多人以刷短视频的方式打发时间、消磨时光，也有人通过短视频学习知识、提升自我。
对于上述现象，你有什么思考？请写一篇论述类文章。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟，②明确文体，不得写成诗歌，③不得少于800字；④不得抄袭、套作。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好。”近日一篇清华贫困生的匿名自白在网络流传。文中提到，他当年入学时奖学金和助学金共计13000余元，扣除学杂费，一年可支配的资金只有6500元。他给自己制定了严格的开支计划，每个月只能花400元。从研一开始，他每个学期拿出3200元，资助4名家乡希望小学的孩子，为他们提供一个学期的生活费、学杂费等。
不少清华校友纷纷转发该文并发表看法。其中，有这样一则评论：“恻隐之心，人皆有之。但当真的面对深陷困境的人时，我们往往又有不同的表现：有人会寄以无限同情，却遗憾自己不够强大，可能止步于善念而不为；有人会及时施以援手，哪怕自己的境况也很艰难，但依然会尽力而为。”
对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
8．阅读下面的材料，根据要求写作。
2021，党的百年奋斗历程，先烈筚路蓝缕，“神农”带着禾下乘凉梦与千万人的景仰与不舍归位，国家科研攻关，齐心抗疫，开创、实干、作为、担当、贡献成了过往百年的总结词，也成为新启百年的开篇词；2021，不乏网红翻车，所谓的明星漏出嘴脸，斯文扫地，代孕，潜规则，劈腿，违法犯罪，德行失范，顶级带货网红偷税曝光，“偶像”纷纷跌落“星坛”。这不禁引发人们的思考，在荣光、声名、地位、享受与德养、担当、责任、探索、奉献之间，哪一种才是人生真正的光耀、该追的精彩、不朽的价值？
上述材料引发你什么思考，请自定立意，写一篇不少于800字的文章，表达你的看法，不得抄袭、套作。
9．阅读下面的材料，根据要求写作。
这是让人心情复杂，也为之动容的一幕：2021年10月31日晚，上海迪斯尼，烟花在夜空中璀璨绽放。烟花之下，医护人员和民警逆行入园，投入紧张有序的防疫工作，游客和市民连夜排队、自觉接受核酸检测。
当日18时许，上海迪斯尼度假区发布通告：接外省市协查通报，为配合新冠肺炎疫情排查，上海迪斯尼乐园和迪斯尼小镇从即刻起停止游客进入。19时许，“上海发布”微信公众号发布通告，提醒10月30日、31日进入上海迪斯尼乐园和迪斯尼小镇的所有人员立即进行核酸检测。
烟花绽放与核酸检测和谐共处的画面，正是发生在上述背景下。
以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
近期，从某爽到某凡再到某迪，众多明星纷纷翻车，也引发了青年人对于偶像新的思考，到底怎样的人才算真正的偶像？青年人又该怎样面对自己的偶像？
高二年级将就此举行专题班会，请你就这一话题写一篇发言稿，阐述自己作为一个青年人的偶像观。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
11．阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年10月6日，中国驻美大使秦刚应邀在线出席由美国美亚学会和金沙集团合作举办的“旅游和人文交流”主题论坛开幕式并发表主旨演讲。演讲中，他结合当下中国流行的七个“热词”，向美国公众介绍了中国的最新发展情况和中国人的精神面貌。这七个热词分别是“人民至上、生命至上”、“逆行者”、“躺平”、“凡尔赛”、“内卷”、“双减”和“饭圈”。其中既有体现正能量的，也有直面社会现实敏感问题的。秦刚大使对这七个在当下中国社会曝光度极高的词汇做了集中阐述以及分别介绍，以帮助美国民众更好地了解中国社会正在发生的变化和中国人都在想些什么、做些什么。
请从中选择两到三个“热词”，写一篇文章，以呈现你所认识的当代中国。要求选好相关“热词”，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
12．阅读下面的材料，根据要求写作。
共产党员江竹筠不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。面对敌人的严刑拷打，她始终坚贞不屈，献出了年轻的生命。
张桂梅一生以江竹筠为榜样。她历尽艰辛创办华坪女子高级中学，供贫困家庭的女孩免费读书。建校12年来，已有近2000名大山里的女孩从这里走进大学完成学业，在各行各业作出贡献。
张桂梅老师的学生周云丽，师范毕业后放弃了县城的编制，毅然决然地选择回到华坪女子高级中学任教。这是榜样的传承，感人肺腑，影响深远。
以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。
13．阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年7月，河南遭遇特大洪涝灾害。著名歌星韩红一如既往地到达现场做公益活动，不仅自己做，还带着很多明星一起做。著名国货品牌鸿星尔克，在自身经营不佳的情况下，毅然决定捐赠5000万元物资。
个人和企业的善举得到很多网友的赞赏和支持，他们将韩红看作当代艺人楷模，涌入鸿星尔克专卖店和直播间里抢购商品；但同时也引发了一些网友质疑，说韩红是在现场作秀，鸿星尔克是在变相营销，甚至诈捐，引起诸多批判。
读了上述材料，你有怎样的感受？请写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
14．阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，某交通广播电台在进行节目直播时，男女主播在关于美食的讨论中意见不合，发生了争吵。随后，男主播情绪失控，摔门而出，直播暂时中断。在短暂音乐后，女主播开始单人继续主持节目。事后不久，两主播吵架的音频，传得全网到处都是，并由此引发了人们关于职业素养和情绪管控的激烈讨论。
读了上述材料，你有怎样的感触和思考，请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
15．以“抗击疫情”为背景写一篇记叙文。要求写身边让你感动的人或事，要有细节和场景描写，要有真情实感。题目自拟，不少于800字。
16．阅读下面的材料，根据要求写作。
第八批中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国，“山河已无恙，英雄归故乡”成为“霸屏”的弹幕。“铭记历史，吾辈自强”的留言“刷爆”朋友圈，无数网民以此缅怀抗战英烈。“祖国没有忘记你们，谢谢你们！”志愿军烈士家属、退伍军人成为航班上的“重要客人”，机组人员通过广播向他们表达敬意。“长大后，要和爸爸一样守护祖国。”“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的女儿在《开学第一课》中的一句话，为少年儿童播下争做帕米尔雄鹰的火种。这些片段在令我们动容的同时，也在向世人宣告：中华民族是一个崇尚英雄的民族，是一个英雄辈出的民族。今天，“致敬英雄，学习英雄，成为英雄”已是全社会的共识。
对此，你有怎样的思考和认识？请写一篇文章。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。
17．阅读下面的材料，根据要求写作。
今年7月，河南洪灾牵动人心，许多企业纷纷捐款驰援灾区。21日，鸿星尔克通过郑州慈善总会、壹基金宣布捐赠5000万元物资，驰援河南灾区。这一消息迅速“出圈”冲上微博热搜榜首。网友发现，这是泉州一家体育用品公司，已连续多年亏损：创业之初曾因台风袭击遭受损失，却得到了员工的支持和客户的帮助……连日来，数百万网友“火爆”涌入鸿星尔克各大电商平台和直播平台蜂拥“扫货”“野性消费”。线下门店甚至出现了购买500元产品却支付1000元的“爱心支持行为”。而公司董事长空降直播间，呼吁大家理性消费。
你如何看待这家公司或网友的行为？有何感触和思考？请选取一个最适合自己表达的角度写一篇评论文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得透露个人信息。不少于800字。
18．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
如果要说2021年夏天哪个词语最为流行，那么非yyds莫属。yyds是“永远的神”汉语首字母缩写，最早出现在电竞圈，随后这一词语“破圈”，被用来表达高度的赞美。夸赞东西好吃，yyds；为体坛强者欢呼，yyds；被好剧俘获，yyds……放眼看去，几乎满屏都是yyds。
材料二：
近期，本为公众人物、社会楷模的明星，失德现象却屡被提及：个别明星艺人视公序良俗为儿戏，私德不修、造假频频，给社会造成恶劣影响；一些艺人不学无术、没有作品，却通过炒作话题贩卖人设，视“流量”“粉丝”“金钱”为最终价值追求，以赚取“天价片酬”；个别艺人迷恋封建帮规、行帮陋习；等等。然而，失德明星的众多粉丝认为偶像明星另有苦衷，一如既往地支持。
社会生活中，很多人以使用流行语为时尚，以信任明星为忠诚。但是也有很多人持否定态度。班级就此展开了讨论，请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
19．阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年疫情期间，武汉仅用时3天就新建了三所方舱医院，充分展现了“中国速度”。建好的方舱医院内，饮水机、洗漱台、淋浴间、移动厕所和空调、电视机、微波炉等设施设备一应俱全，满足病人日常生活所需，wi-Fi、图书角，满足放松休闲、辅助治疗，也成为了方舱医院“标配”。这些充分展示了人文关怀和“中国温度”。
“小慢慢”是普速列车的昵称。这种列车大都在山区穿梭，速度不快，遇站必停，票价实忠，最低仅1元，如果进行简单的经济成本核算，显然是亏本的，但它大大降低了沿线人民的出行成本，是沿线百姓出行离不开的生命线、致富路。在高铁快速普及的时代，“小慢慢”承载着沿线群众对更加美好生活的向往，是当地人的“心头爱”，展示了发展路上“不让一个人掉队”的温度。
上述材料具有启示意义。请结合材料，以“速度与温度”为主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
20．阅读下面的材料，根据要求写作。
一场罕见的持续强降雨席卷河南。洪灾现场，见习医生于逸飞在地铁站逆行救人，侯文超拍车窗预警喊话救人，刘松峰开着铲车救人，救援队在村镇里寻找受困群众，解放军日夜奋战在堤坝……
读了上述文字，你有什么思考？
要求：自选角度，确定立意；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
21．阅读下面的材料，根据要求完成作文。
一日，我和朋友在洛杉矶威尼斯海滩一家有名的咖啡馆闲坐。一位先生走进咖啡店，点了两杯咖啡，然后指一指店内的一面墙，对侍者说：“一杯贴墙上。”侍者恭敬地为他奉上一杯咖啡。客人结了两杯咖啡的账走后，侍者在墙上贴了一张写着“一杯咖啡”的纸条。墙上有很多这样的纸条，似乎这种方式是这里的常规。这让我们感到惊奇和不解。
后来有天我们又在这个咖啡店里享受咖啡时，一位拾荒者从容地走进来，看看墙上，然后说：“墙上的一杯咖啡”。侍者以惯有的姿态恭敬地为他上了一杯咖啡，拾荒者用完后没结账就走了。我们惊奇地看着这一切。这时只见侍者从墙上揭下一张纸条，扔进了纸篓。至此，我们才明白了墙上“一杯咖啡”的用意。
这则材料引发了你怎样的感悟和思考。请选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章22．作文。
在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“我心中的英雄”为题，写一篇记叙文。
要求：自选一位英雄，叙述他在你心中的形象，写出英雄人物的风貌和你的情感，不少于800字参考答案：
1．例文：
为“不务正业”的保洁阿姨点赞
感恩这个时代，有了更多免费开放的场馆，有了更多精准的文化惠民活动，热爱知识和艺术的种子，才能更加蓬勃地生长起来。——题记
不久前，清华大学艺教中心新年联欢会上，保洁员邢国芹上台弹奏钢琴曲《我的中国心》，台下掌声雷动。视频上传网络后，“清华保洁阿姨弹奏我的中国心”上了热搜。“知识为所有人敞开大门”“平凡的岗位也可以闪闪发光”……这是网友们的感动。
保洁阿姨的琴声为何打动了这么多人，仔细想想，耐人寻味。
感动首先源于热爱。55岁的保洁阿姨，身穿工作服、双眼微闭，手指在黑白琴键上跳动，这幅画面就是对“热爱”的生动诠释。邢国芹的学琴经历，没有咬咬牙的坚持，只有沉醉其中的享受。她接受采访时表示，自己不懂乐谱，每天工作结束后就在一台长期不用的“走音”钢琴上摸索，“今天弹得不好，明天继续练”“弹得肯定不准，但我很开心”。
艺术技巧也许有门槛，但人们对美好事物的热爱是平等的。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕”，热爱加上坚持，往往会产生不可思议的成果。于个人而言，这种热爱是提升自我的动力；于社会而言，这种热爱能汇聚成向上向善的文明风尚。
感动背后也有社会情绪的共鸣，那就是人们对更丰富的精神文化生活的向往。不仅是邢国芹，身处平凡岗位的普通人，因为热爱而坚持学习的故事屡屡刷屏：农民工吴桂春在东莞图书馆留言，“想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了”；3年背诵1.5万多个外语单词，北京大学保安许文龙“不管在什么岗位上，都要学习”；8年创作100多幅粉笔画，南京大学宿舍管理员吴立娣“拿起扫帚是生计，拾起画笔是生活”……他们的“不务正业”，获得的往往是赞美和鼓励，这是社会情绪的正向振荡。
感动之余，保洁阿姨的琴声也引发思考：像邢国芹一样对艺术、对知识心怀热爱的普通劳动者还有很多，怎么才能为他们创造更多的有利条件？
继续完善公共文化服务体系，升级精神文化供给能力是应有之义。目前我国所有的公共图书馆、文化馆、文化站、美术馆和90%以上的博物馆已免费开放，“十三五”期间中央财政每年投入资金20多亿元，用来支持基层公共文化场馆免费开放。按照“十四五”规划纲要的部署，要创新实施文化惠民工程，提升基层综合性文化服务中心功能，广泛开展群众性文化活动。
有了更多免费开放的场馆，有了更多精准的文化惠民活动，热爱知识和艺术的种子，才能更加蓬勃地生长起来。期待我们这个社会做得更好，希望我们都能在学业或工作之余，做点不务正业之事，让生活丰富多彩，让人生更加充实！让日子因此而快乐美好！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则引语式材料作文题。
材料可简单分为三部分，开头部分讲述了保洁员邢国芹事迹，她在2022年清华大学艺教中心新年联欢会上弹奏钢琴曲《我的中国心》，台下掌声雷动。中间部分是由此事迹引出众人的评论及其个人的看法，在广大网友看来，保洁员邢国芹自学钢琴的事迹可以体现“知识为所有人敞开大门”“平凡的岗位也可以闪闪发光”……无论是什么身份，只要人肯学，都可以学习到知识；无论什么岗位，只要认认真真去做，都可以发出自己的一份光。邢国芹个人表示虽然自己不懂琴谱，但每天工作结束后自己会去摸索，今天弹不好，明天继续弹。虽然弹不准，但很开心，很享受。从邢国芹个人言论中我们可以看到邢国芹的坚持以及她对弹钢琴的享受，所以兴趣是最好的老师。结尾部分是从社会的角度谈由保洁员邢国芹事迹引发的思考，像保洁员邢国芹这样坚持、努力追求的人在当今社会中很多。看似“不务正业”，但获得的往往是赞美和鼓励，这是社会情绪的正向震荡。平凡的人也可以闪闪发光。
结合引导语“这些人的事迹让我们感动，引发了我们的深刻思考，也给追求理想的当代青年以启示”，可见是对这种“不务正业”的认可，对追求知识，坚持学习的赞扬，写作时需要从追求理想的当代青年的角度谈谈启示。建议写议论文。比如说可从保洁员邢国芹事迹的角度分析，谈谈“学习贵在坚持”“享受学习的乐趣”“在平凡中追求卓越”“人生贵在有所追求”等；也可从人们对保洁员邢国芹的评论的角度分析，谈谈“知识是人们前行的力量”“伟大来自平凡”“追求知识没有穷尽”“为“不务正业’者点赞”等；还可以从保洁员邢国芹事迹的社会影响力的角度分析，可立意为“社会需要榜样”“榜样就在我们身边”“社会需要正向震荡的情绪”“正业与非正业两者协调发展”等。角度任选其一，也可综合来写。比如由保洁员邢国芹事迹引入，采用层进式结构，先谈从保洁员个人身上得到的启发，接着谈谈众人的看法，最后联系到社会影响，谈谈作为追求理想的当代青年要怎么做。
立意：
1.在平凡中追求卓越。
2.享受学习的乐趣。
3.社会需要正向震荡的情绪。
4.为“不务正业”者点赞。
5.知识是人们前行的力量。
2．例文：
多一点自然相融，少一点扭曲丑化
亲爱的同学们：
大家好！
刚刚结束的高考，给我留下深刻印象的是送考场面：一群老师，有男有女，全都穿着旗袍。网络上，满屏的旗袍照，期望考生们能旗开得胜。同学们，明年的高考，你赞同老师也穿上旗袍来送我们进考场吗？
我先表明我的态度：语文老师，小鸟依人，可以穿；数学老师，高大威猛，还是别穿了吧。这跟迷信不迷信“旗开得胜”没关系，我只是关心旗袍：好好的旗袍，不能被玩坏了，太可惜了。
高大威猛的数学老师，穿着旗袍，美吗？他不会因为穿上旗袍就变美，本来很美的旗袍，却因为他，视觉冲击力特强，强到会让我们笑出声来——这固然是一种解压方式，却无人听见旗袍的哭泣。
何止是旗袍在哭泣呢？
有些网络文艺的作者，为了吸引眼球，刻意创新，甚至以故意扭曲、丑化、恶搞的表现方式来标新立异，这不就像高大威猛的中年男人穿旗袍吗？有些传统，是应该以更好的方式，继承并发扬下去的。假如我今天也穿上旗袍，在这里发言，大家会觉得很奇怪，也许会毫不留情地嘲笑我，穿着跟自己身份不相称的服装。假如我们排演《雷雨》，让我饰演繁漪，我不穿旗袍都不行。这说明，旗袍和人，和场景，要自然融合，才和谐，才美，才是对旗袍的尊重，对旗袍的发扬光大。
旗袍如此，网络文艺也是这样。我们今天在这里谈网络文艺的发展，我以为，网络文艺就应该像我们语文老师穿旗袍，才是对优秀传统文化的热情拥抱，是传统和现代的自然相融。李子柒火遍全国，火出国界，她是怎么做到的？她把优秀的传统文化和今天的生活场景，巧妙地融合在一起，借助于网络的力量，这才“破圈”，我们才能欣赏到，还能受到不少启发。这才是网络文艺应有的模样。
我不反对创新，哪怕是刻意创新来吸引眼球。我反对没有底线的刻意创新。假如追求个性的创新者，能学习借鉴李子柒式的做法，多一点自然相融，少一点扭曲丑化，岂不更好？虽然高大威猛的数学老师，穿上旗袍的样子不那么和谐，假如数学老师愿意逗同学们一乐，我还是挺佩服他的牺牲精神的——丑化自己来娱乐他人，这个可以有。千万不能丑化别人娱乐自己，这是我理解的底线原则。
所以，同学们，我再问一遍，明年，你赞同老师穿旗袍送考吗？
谢谢大家。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题为任务驱动型材料作文题。
材料第一节，用详实的数据概括了当代文艺发展的背景——网络用户的规模庞大。材料二中的“破圈”是一个网络流行词，指某个人或他的作品突破某一个小的圈子，被更多的人接纳并认可，用在这里是指“规模效应”。材料二的意思是网络文艺利用网络的规模效应，易“破圈”。这种“破圈”又分两种情况，一种是“自然相融”的破圈，一种是“刻意求新”的吸引眼球。这两种情况，体现了两种不同的价值观。
当代文艺得益于网络，蓬勃发展。有的文艺与优秀传统文化自然融合，正确的价值观带来“破圈”是正常的，应有更多流量；有的文艺却刻意创新，为求标新立异不惜故意扭曲、丑化、恶搞，没有遵循正确的价值观。对这种作者，我们要辩证接受；对这种产品，我们要辩证认识。当代青年要树立报效祖国、服务社会、担当责任的人生价值观，“自然相融”就体现了这一价值观。自觉继承并发扬传统优秀文化，是当代青年的责任。而“刻意创新”是个人主义的，是只考虑自己不考虑社会责任的，需要辩证认识。“自然”和“刻意”是对立的，“相融”和“创新”则是统一的；“相融”是对传统的更新迭代，其本身就是一种创新。“创新”离不开“相融”：创新不是无中生有，创新的本质是创造性的连接，在他人未曾想到的二者之间建立联系，而建立联系的过程本身就是“相融”的过程。
行文时，可以首先引述材料，提出论点——多一点自然相融，少一点刻意创新；再从“自然相融是有序发展，刻意创新是野蛮破坏”的对立角度和“自然相融是迭代更新，刻意创新是除旧迎新”的统一角度展开论述；然后从全面发展的角度进行总结：自然相融与刻意创新彼此借力，取长补短，自然相融就能越来越多，刻意创新就能被有效管理，共建和谐生态；最后表明自身态度，照应开头，收束全文。最后还要注意题目中规定的文章体裁，按照发言稿的格式进行书写。
立意：
1.创新有原则，应遵循正确的价值观。
2.融旧于新，使优秀传统文化焕发新的活力。
3.坚持正确导向，抵制“审丑”。
4.流量之外，更应重视正能量。
3．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料来自“2021年度十大网络用语”，我们首先应对这些用语有所了解：
《觉醒年代》，是今年播出以回溯中国共产党的孕育和创立过程为主要内容的电视剧，生动再现中国近代历史的大变局。以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷，讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。
YYDS，是“永远的神”的拼音缩写，用于表达对某人的高度敬佩和崇拜。2021年东京奥运会期间，不管是杨倩夺得首金，还是全红婵一场决赛跳出三个满分，或是“苏神”站上百米决赛跑道，全网齐喊“YYDS”，奥运期间一度刷屏。
双减，是指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。其目标是使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。
破防，原指在游戏中突破了对方的防御，使对方失去防御能力。现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。元宇宙源于小说《雪崩》的科幻概念，现指在XR（扩展现实）、数字孪生、区块链和AI（人工智能）等技术推动下形成的虚实相融的互联网应用和社会生活形态。现阶段，元宇宙仍是一个不断演变、不断发展的概念。
绝绝子，该词流行于某网络节目，节目中一些粉丝用“绝绝子”为选手加油。多用于赞美，表示“太绝了、太好了”。这个词引发了网友对网络语言的关注和讨论。
躺平，指人在面对压力时，内心再无波澜，主动放弃，不做任何反抗。“躺平”更像是年轻人的一种解压和调整方式，是改变不了环境便改变心态的自我解脱。短暂“躺平”是为了积聚能量，更好地重新出发。
伤害性不高，侮辱性极强：一段网络视频中，两名男子相互夹菜，而同桌的另一名女子则显得很孤单。于是有网友调侃“伤害性不高，侮辱性极强”。后被网友用来调侃某事虽然没有实质性危害，但是却令人很难堪。
我看不懂，但我大受震撼，这句话源自导演李安在纪录片《打扰伯格曼》里评价一部影视作品的话。现多用于表示自己对某件事情的不解、震惊。
强国有我，该句源自建党百年天安门广场庆典上青年学子的庄严宣誓。“请党放心，强国有我”是青年一代对党和人民许下的庄重誓言，彰显着新时代中国青年的志气、骨气、底气。
题目要求对自己熟悉的一个或有关联的几个进行思考，谈自己的认识。选择一个比较容易把握，如选择“双减”，可以论述教育方面的问题，如当前学生教育存在哪些弊端，为什么要施行“双减”，其意义何在，未来我们要培养什么样的人才，如何培养等。如选择多个，要注意它们之间的关联性。如选择“觉醒年代”“强国有我”和“躺平”，则可论述先辈的精神和对国家的热爱应是当下青年应该学习的，我们应当继承并发扬先辈的光荣传统，接过先辈手中的建设大旗，以自己的努力继续托举中国梦，而不应该像有些人那样“躺平”，那是对先辈的亵渎，是对国家的不负责任。
立意：
1. YYDS，中国航天，我为你骄傲。
2.“破防”之后，更见担当。
3.前辈放心，强国有我。
4.不做“躺平”人，要做绝绝子。
4．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料共有三则，第一则材料主要讲15家网络媒体平台共同推出以“铭记历史珍爱和平”为主题的大型网络在线公祭活动。第二则材料讲江西省一名一年级数学老师胡欣的备课本在网络走红。第三则材料讲“双十一”电商购物节销售火爆，但也随之产生很多问题。
三则材料的共性话题就是“网络”。在网络媒体日益成为人们生活学习不可缺少的一部分情况下，网络在人们的生活学习中发挥着越来越大的正面积极的作用，比如三则材料中所涉及的无论是公祭活动、打造正面网红人物及推动商业活动等。但是，其负面作用也日益凸显，包括一些在人们看来比较正规的网站也存在产品虚假宣传、泄露用户隐私等不良行为。这些在平时的生活中也是经常听到甚至遇到的。因此说，网络是一个鱼龙混杂的地方，需要我们擦亮眼睛，辨别真假是非。
根据以上材料分析可知，我们要从客观的角度正确认识与评价网络的作用。题干要求写成议论文，可以通过具体事例或现象对网络的正面作用予以肯定，并通过对比手法举例说明其负面影响，并予以批评。总之，在作文中观点态度要鲜明，并且要客观公正，不能一味夸大。
立意：
1．网络信息良莠不齐，需要我们擦亮眼睛。
2．网络是把“双刃剑”，科学合理使用最关键。
3．网络可以给我们带来便利，但是不要沉迷。
4．科学合理利用网络，发挥它的正面作用。
5．例文：
敬畏英雄，成为英雄
何为英雄？英雄意志坚如铁，度量大如海。英雄是前行的指南针，是时代的引路人。面对英雄，我们既不应将其神化，使之远离我们的生活，也不能对其戏谑与调侃。我们要做的应是怀着一颗敬畏之心去尊重英雄，铭记英雄，并努力地成为英雄。
纵观历史，多少英雄应时而生，他们的壮举被我们铭记，他们的精神值得我们敬仰。林则徐于压城的漫天炮火前毫不畏惧，以“苟利国家生死以”之豪情，昭示其报国之志；鲁迅于昏暗的封建社会中弃医从文，以“我以我血荐轩辕”之壮志，唤醒麻木的中国民众；邓稼先于艰苦的科研道路上筚路蓝缕，以“开天下万物先河”之信念，拉开了我国核研究的序幕：他们是名副其实的英雄。
曾几何时，这些英雄们都是我们敬仰崇尚的对象；然而现如今，在这个娱乐泛化的时代，颠覆英雄的所谓“创新”言论却备受追捧，毫无依据的信口胡诌更是为博人眼球。“自拍狂魔”雷锋、“半面烤熟”邱少云以及被丑化的刘胡兰等等，这些一直被我们敬仰的英雄，就这样成了无聊网民津津乐道的饭后谈资。他们不以“消遣”英雄为耻，反以抹黑英雄为荣；不以尊重历史为荣，反以颠倒黑白为乐，不负责任地打着历史虚无主义的大旗，冠冕堂皇地歪曲事实、“解构”真相、英雄被他们诋毁、高尚被他们亵渎。
够了！“英雄”与“庸俗”本应有界线，而“戏谑”与“侮辱”更不应与英雄有丝毫联系。一个民族对待历史与英雄的态度，从某种程度上而言决定着这个民族未来能走多远。戏谑英雄、中伤英雄，歪曲的不仅仅是英雄本身，迷失的更是我们整个民族前进的目标与方向。
诚然贬斥、抨击英雄的现象时有出现，然而令人欣慰的是现代生活中我们并不缺少英雄。在各行各业中，我们的英雄从未缺席，他们为了我们的安定生活默默负重前行。“最美司机”吴斌在高速上舍身保护24名乘客，自己却因抢救无效去世；退伍军人吕保民在菜市场见义勇为英勇擒凶，被刺五刀却仍心系受害者；四川凉山30名救火人员不顾自身的安危，在爆燃的火场中壮烈牺牲。英雄不问出身，他们或许很平凡，但他们都将别人的安危置于自身之上，为民众、为国家奉献自己，他们都是真正的英雄，都值得我们尊敬与效仿。
英雄是神圣而不可侵犯的。我们尊重英雄并将他们铭记于心，但我们在敬畏英雄的同时不能简单停留在感知英雄的表面，我们更应探寻英雄背后所蕴含的精神内核，加以学习和模仿，使英雄们坚守信念的忠诚、勇于奉献的担当、热爱人民的情怀成为我们前行的动力之源，努力地锤炼自己，将英雄奉为圭臬，使自己成为一个拥有英雄品性的人。
鲁迅先生说过，有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇。嗡嗡乱叫的苍蝇自以为找到了战士的缺点，得意洋洋地嘬着战士的躯体；而战士始终都是英雄，不会因虫豸的嗡鸣而改变其伟大的人格。戏谑历史、抹黑英雄终究只是蝇虫的嗡叫，而传承英雄的精神，赓续英雄的品德，则能让我们成为如英雄一般美好的人。
罗曼·罗兰如是说，真正的英雄主义是在看清生活的本质后依然热爱生活。而我则想说，真正的英雄情怀是揣着一颗敬畏之心探寻英雄的内涵，于生活中践行英雄的精神。让我们高擎英雄的旗帜，怀着对英雄的敬畏，积极践行，努力地成为英雄吧！
【详解】本题考查学生写作能力。
审题：
这是一道引语式复合材料作文题。
第一则材料告诉我们，要为英雄叫好；第二则材料告诉我们，一个民族要有英雄，要崇尚英雄，更要争做英雄。前两则材料指向了对待英雄应该有崇敬的态度。材料三指出了近年来存在的不尊重甚至诋毁英雄的恶劣言行，与前面两则材料相对。综合三则材料很容易发现它们的共性：要对英雄心怀敬意，要崇尚英雄。
在具体写作时，我们可以从下面三个步骤入手：
是什么：无论什么时代，英雄们对社会进步作出过重大贡献，代表了社会的前进方向、文明的发展方向。英雄人物往往是我们民族的脊梁，是民族尊严的重要依托，值得崇敬。因此，我们需要崇敬英雄。
为什么：对英雄心怀敬意本身就是一种富有正能量的价值观，有助于营造风清气正的社会文化氛围，是社会主义文化建设的重要内容。在眼球经济背景下、金钱至上的风气中，社会上存在着为博眼球、牟利而诋毁英雄、嘲弄英雄的无底线行为存在。良好的社会风气需要崇敬英雄的风气来引领。当今社会，“娘炮”之风盛行，“拜金主义”广受认同，“饭圈文化”荼毒青少年，在全社会营造“崇敬英雄”的文化氛围有助于引导青少年形成正确的价值观。
怎么做：崇敬英雄应该在实际行动上捍卫英雄的荣光，立场坚定、旗帜鲜明地抨击诋毁、嘲弄英雄的言行。英雄本平凡，崇敬英雄需要从小事做起，争做平凡英雄。英雄存在于历史中，也存在于当今社会。在崇敬历史英雄的同时，也应该对社会主义建设事业中各行各业涌现出的英雄人物予以最高的崇敬。
这个作文题目适合写成议论文，并且如果采用上面的层进式结构更能清楚的分析问题。如果采用正反对比式也是可以的。
立意：
1．怀敬意不负英雄泪。
2．崇敬英雄，争做英雄。
3．不要让英雄流血又流泪。
4．弘扬英雄精神。
6．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道引语式材料作文题。
材料中“当下刷短视频已经成为我们的一种生活方式”是一种社会上普遍存在的现象，因此正确看待刷短视频也就非常有必要。材料中对刷短视频有两种态度，一种态度是“许多人以刷短视频的方式打发时间、消磨时光”，一种是“通过短视频学习知识、提升自我”。这两种做法都有其道理，可是第一种做法虽然可以打发时间、消磨时光，暂时让人不会感觉很无聊，但是这种做法比较消极，刷短视频打发时间的做法对时间未免是一种浪费，这样虽然也能让人暂时获得快乐，但这种快乐是浅层次的短时间的快乐，其实这种做法弊大于利，不值得充分肯定。对于青少年来说第二种做法更值得肯定，是一种积极的做法，这样能合理充分地利用短视频丰富的资源，能够开阔眼界，充实自己，提升自己。因此，作为青少年，在面对短视频时，我们应有自己的判断力，不能沉迷于短视频的浅层次快乐而不能自拔，应该理性抵制诱惑，合理利用短视频，以获取知识，促进自我成长。
写作时，应在文章的开头简洁地引用材料，之后亮明观点；文章可采用递进式结构，先论述刷短视频的危害；接着论述刷短视频的益处；最后论述不沉迷短视频，应该理智利用短视频。结合运用举例论证和对比论证，以充实、清楚地说理。
立意：
1.不沉迷短视频，抵制短视频之害。
2.理性利用短视频的资源，充实自己。
3.青年人应珍惜时间，不在刷短视频中虚度青春。
7．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道叙事性材料作文题。
本题材料有两个部分组成，材料第一部分记述了清华大学贫困生的匿名自白，“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好”，这句话体现了这位清华贫困生有推己及人的情怀、他这种力所能及帮助他人的态度，让我们感触良深。他不仅有想法，还有切实的行动，这位学生在清华大学求学期间对自己的奖学金省吃俭用的情况，他用自己省吃俭用的钱去资助在那些贫困的儿童，他用自己的故事，为“自强不息，厚德载物”作了坚实注脚。总之，他在逆境中通过努力改变生活，转而又去帮助他人的可贵品质，不禁让人深思：我们的教育，无论学校还是家庭，应该帮助更多的孩子养成这种人格。困顿时不自我放弃，顺境中不忘感恩，在平凡的日子里愿意“持灯”照亮更多的人。
材料第二部分的内容是针对第一段内容的议论，材料中这个人的评论客观列举有两类有恻隐之心的人的表现，这两类人都值得肯定，当我们面对他人的困境无能为力时，我们不落井下石，对他们深表同情也是好的；但如果能尽力而为是更积极的态度和做法，更值得肯定。
写作时，应在文章的开头简洁的引用材料，之后亮明观点；文章可采用递进式结构，先论述为什么要传递爱去照亮他人；接着论述照亮别人的必要性；最后论述照亮别人的意义。结合运用举例论证和对比论证，以充实、清楚的说理。
立意：
1.努力让自己变得优秀、内心丰盈，也尽力去回报他人的帮助。
2.穷则益坚，达则兼济天下。
3.前路遥且长，莫忘传微光。
4.努力把自己活成一束光，照亮自己，也照亮他人。
8．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道引语式材料作文题。
材料可分为三层，第一层为“2021，党的百年奋斗历程，先烈筚路蓝缕……也成为新启百年的开篇词”，这一层列举了革命先烈、“神农”等人，他们身上爱国、拼搏、担当等富足的精神熠熠生光，他们为社会做出了杰出贡献，称得上是社会的中流砥柱，称得上是中国的脊梁，他们是中国夜空最闪亮的明星。材料的第二层是“2021，不乏网红翻车……‘偶像’纷纷跌落‘星坛’”，这一层中提到的翻车偶像与材料一中列举的中国脊梁式人物形成对比，让我们清楚的认识到这些所谓的“偶像”是经不起社会的考验的，由于他们的人品不过关，做事违背良心和法律底线，所以即使他们具有光鲜的外表，在社会这面照妖镜下也只能纷纷现出原形，跌下神坛。材料第三层是“这不禁引发人们的思考，在荣光、声名、地位、享受与德养、担当、责任、探索、奉献之间，哪一种才是人生真正的光耀、该追的精彩、不朽的价值”，这一层引发我们的思考，是写作立意的出发点，就是我们应该成就什么样的人生，我们不应该追逐肤浅的“荣光、声名、地位、享受”，而应该成就“德养、担当、责任、探索、奉献”等崇高精神境界，这才是人生真正的光耀、该追的精彩和不朽的价值。
写作时，应观点明确，积极向上，在文章的开头亮明观点；正文部分可以采用正反对比论证方法，以清楚说理；可以运用递进式结构，先论述什么样的人生是闪光的人生，接着论述崇高精神境界的价值，最后阐述新时代青年人应该怎样修养自己崇高的品格。
立意：
1.青年人应具有崇高的精神境界。
2.追随英雄偶像，传递正能量。
3.拒绝肤浅，成就精彩人生。
9．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙类材料作文题。
材料中迪斯尼烟花下的防疫画面，总不免让人生发出许多感慨，我们最能看见的，是浪漫、是温暖，但更是坚韧。疫情防控是一场持久战，它对应的防疫态度是严谨、科学、精准、务实，但它并不意味着排斥人情、柔性与温暖。疫情应该让我们变得更谨慎，但并不能剥夺我们对美的感受能力、共情能力。突发疫情来袭，人们依然保有欣赏烟花的闲适，一切就不至于太糟糕。
所以，对于材料内容，写作时应能看出其中所折射出的“共度时艰”的关怀意识与人情味，以及人类在灾难面前的从容淡定与对未来的信心。写作时可以指出这场烟花，在某一瞬间让无数人感动，因其所“击中”的恰恰是身处充满无常的防疫时代的人们，对于正常生活的永恒热望。而这，也是我们最终战胜疫情不可或缺的信念与动力。当然，还可回归材料，更进一步，指出让人对未来充满信心的，除了对美好生活的坚定信念，更源自当下务实、专业的防疫行动，如背后实实在在的精细化安排：提前的预警安排，第一时间的信息告知，租借处源源不断的充电宝，给有需要的游客提供毯子御寒……种种传递温暖的行动和专业的细节。
立意：
1.让人惊艳的不只有烟花，更有当地的防疫效率。
2.烟花不可复制，但防疫的专业性、精细化、高效化却是众生所求。
3.防疫时代，更需温情与从容。
10．例文：
时代偶像展华光，理性追求共成长
亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的题目是“时代偶像展华光，理性追求共成长”。
纵观古今，历史上有雷锋、黄继光、焦裕禄等英雄模范，我们追而学之；光鲜亮丽的影视明星，我们追而求之；而今的抗疫中医护人员舍生忘死保国守家，我们追而赞之。同学们，追求偶像本无错，但关键在于我们该追什么样的偶像？怎样去追？吾辈应以理性头脑辨别偶像之高下，追寻真正的时代偶像。
时代偶像展华光，偶像应传播正能量，树立好榜样。
偶像是时代的风向标，是时代精神文明的缩影，更是我们追随的身影。但反观当下，多少“流量主播”“人气明星”以自身的人气向粉丝宣传甚至传播一些负能量的事物。这不仅没有起到引领作用，反而会带坏很多未成年人。可见，偶像应发挥传播正能量的作用，以自身为模范影响教育他人。如不分昼夜挖掘油田，献身祖国发展事业的王进喜；舍生忘死，奋战在抗击疫情一线的医务人员；感动中国人物中平凡普通却又不平凡的每一位英雄，他们都是真正的时代偶像，是中国的“领头羊”。因此，时代偶像应以榜样之态，引领社会。
时代偶像展华光，我们应以理性的态度追随偶像。
近年来，未成年的学生为“打赏”自己喜欢的主播花光家中全部积蓄的新闻，可谓层出不穷。究其根本，是他们没有用理性的思维去追寻偶像。生活在一个健康的社会，我们应以理性的态度去追随偶像的脚步，发现其优点，学习其长处，发扬其精神。如我们尊敬钟南山院士，就应学习他投身医疗事业，不辞辛劳的精神，而不是因他的儿子有一块名牌腰带就讽刺他奢侈浪费。亦如在证实李文亮医生所说为实时，我们应以惋惜、惭愧之意对逝者表达敬意，而非对之前诋毁他的人群起而攻之。凡此种种，皆是我们正确、理性对待偶像的态度。健康社会，理性对待偶像不可少。
时代偶像展华光，国家应礼赞偶像，使良好精神在社会蔚然成风。
正如某省为迎接支援武汉的抗疫战士，以“水门”之礼赞赏他们；亦如习近平主席亲自为钟南山院士颁发荣誉勋章，国家应给予时代偶像充分赞赏，在全社会形成学习英雄献身祖国、报效中华精神之氛围。吾辈青年当树立正确的价值追求，以吾辈青年之力量，助力中华复兴，助力中华腾飞！
时代偶像是社会精神之向导，亦是我们追随之身影，吾辈应以理性之态度，跟随时代之楷模偶像，续写中华民族之精神，鼎助中国之腾飞！
谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
近年来，当红流量明星违法的新闻屡见报端，国家对此虽不断进行治理整顿，但依旧有人不断违法。因此，以往看脸看流量的偶像观，不得不引起我们的反思。对此，试题给出了我们在写作时需要思考的偶像观：怎样的人才算真正的偶像？青年人又该怎样面对自己的偶像？。
因此，我们在写作时，就要针对这两个问题进行思考。第一个问题针对偶像本身而言。以往，可能那些颜值高、热度高的人是我们的偶像，但实际上，作为偶像，“五官”“三观”，都需端正。在颜值时代，看脸是一些人的审美标准，但作为公众人物，必须在各方面皆要严以律己，凡事率先垂范。引领年轻人去拼搏，以积极向上、遵纪守法，做为人生的准则，才能成为真正的时代偶像。第二个问题，则是针对我们这些受众而言。当今，我们崇拜偶像，就不能仅看颜值，更应以人品为先。做为当今的年轻人，对喜欢的偶像人物，不仅要看他们的作品，更要关注它们的人品。不管是艺术行业，还是科技行业，还是其他普普通通的各行各业人士，只要在自己的岗位上爱岗敬业、发光发热，都可以成为我们的偶像。
立意：
1.偶像不仅五官正，三观更应正。
2.真正的偶像应是引领社会发展的人。
3.我辈当以理性态度追寻优质偶像。
11．例文：
逆行者出征
2021最能体现中国人精神风貌的热词大概就是“人民至上、生命至上”和“逆行者”了吧，在世界抗疫的大背景下，这两个词高频出现，体现了中国“逆行者”的精神，表现了他们的信仰，表达了人们对他们的崇敬之情。
自古疾风知劲草，从来板荡见忠诚。庚子新春，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心。中国工程院院士钟南山亲自挂帅，逆行出征，走进武汉这个没有硝烟的战场，向世人诠释着“钟”于祖国、迎“南”而上、重于泰“山”的伟大精神。疫情当前，涌现了一群群逆行出征的人，他们或请战驰援武汉、或一线联防联控、或默默坚守奉献，以无畏的精神请战沙场，构筑疫情防控的铜墙铁壁，成为这个特殊春节里靓丽的“风景线”，也正因有了他们，万家灯火才得以守护，每份团圆才更加幸福。
逆行出征，他们是默默“做贡献”、坚守本职岗位的人民群众，他们奉行“人民至上、生命至上”的信念，一往无前。人民群众是抗击疫情的最广泛基础。近日，习近平总书记作出重要指示，要“紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战”。冬日虽寒，温暖常在；疫情面前，人人有责。打赢疫情防控阻击战，每个人都是战士，都需要冲锋在前。疫情防控正处于关键期，无论是环卫工人、运输司机，还是微公益协会志愿者、蓝天救援队，越来越多的单位、团体、个人也纷纷参与到这场战“疫”中。他们有的在交通运输、防疫物资加工等战线上坚守岗位、保障需要；有的协助社区进行疫情监测及排查；有的为村民上门讲政策、做疏导、稳情绪……从城区到乡村、从干部到群众，正构筑一道群防群治的严密防线、展开一场场疫情防控的人民战争，胜利必将属于人民！
哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行；哪有什么铜头铁臂，不过是一种随时准备为党和人民牺牲一切的宗旨意识让他们坚持、坚持、再坚持。“隔离病毒，但绝不会隔离爱”，逆行者们是人民生命和利益的守护神，是新时代最美的人。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道任务驱动型作文题。
本题审题难度不大，主要是要理解七个“热词”的意义，理解其所反映出的当代中国社会的现象以及所代表的意义，然后理清这七个词中某两个或三个词之间的逻辑关联，进行选择和组合。
可以选择反映同一个主题的词，如：“人民至上，生命至上”和“逆行者”彰显了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神；“躺平”“凡尔赛”“饭圈”三个网络词汇勾勒出中国部分年轻人的生活方式和思想状态，以及社交媒体文化和商业化追星行为；“内卷”和“双减”的对比介绍反映了当今中国社会高度竞争带来的压力和商业化带来的冲击，以及中国政府和社会如何应对。可以选择存在相对、相反关系的词进行组合，对比、对照着写，如“逆行者”和“饭圈”，可以讨论年轻人追星的话题；如“躺平”和“内卷”，可以谈时代和年轻人奋斗进取的话题，等等。因为作文材料涉及中美交流、“旅游和人文交流”这样的大主题，行文中应该要照应到，要体现大格局、大气度。
从写作任务角度分析，“选择两到三个‘热词’”就要求不能只围绕一个“热词”写，在选出“热词”之后，应在文中阐述出热词之间的逻辑关系；“呈现你所认识的当代中国”是本次作文的主旨，紧扣“热词”体现出的当代中国现状来行文。
写作时，可运用例证法论证自己的观点，如列举终南山、张定宇和其他“逆行者”、志愿者等人的事例，以此展现他们的“人民至上，生命至上”的追求，以此展现抗疫中的中国人的精神面貌。
立意：
1. 举国同心、舍生忘死的伟大抗疫精神。
2. 年轻人应追正能量的“明星”。
3. 年轻人应奋斗进取。
12．例文：
传承榜样精神 凝聚奋进力量
张桂梅以英雄江竹筠为榜样，学生周云丽以老师张桂梅为榜样。这就是榜样的传承。在我看来，这些榜样是时代的最美使者，是社会的精神坐标。我们应该读懂榜样背后的“精神密码”，做到见贤思齐，始终坚守初心使命，把精神洗礼化作前行动力，弘扬榜样之光烛照奋进之路。
读懂榜样的关键在于解锁精神密码。除了江竹筠、张桂梅，还有“为国铸盾”的功勋陈定昌，常常一年200多天守在戈壁试验场，用一生追梦圆梦，推动了我国空天防御体系能力建设，他用自己的“负重前行”换取更多人的“岁月静好”，这背后是矢志报国、勇攀高峰的使命但当。边境线上的“活界碑”魏德友，把家安在边境线上，57年如一日扎根边防一线，巡边护边20多万公里，这背后是“我为祖国守边防”的信念坚守……榜样精神昭示着信仰之美与使命之重。作为新时代青年，我们当循着榜样足迹，砥砺前行。
传承榜样的最好方式是奋斗实干。对榜样的尊重礼遇，可以让榜样成为鲜亮的时代符号，成为引领风尚的时代标杆。不仅可以让“最可爱的人”深感温暖，而且可以带动全社会向上向善。解锁了榜样精神密码，但只学不做，那就是纸上谈兵，传承榜样的最好方式还是实干。使榜样精神融入我们的血液，化作自觉的行动，融入经济建设和社会发展的各个环节，激发出榜样精神持久力量。要心怀对榜样的崇敬之情，对事业的澎湃之情，把勤奋学习当作一种责任，把善做实事当作一种生活方式，把勤政廉洁当作一种精神追求，勤勉工作，敬业奉献，在新的奋斗征程上书写“请党放心，强国有我”的誓言。
争做榜样的目标在于接力奋进新征程。正是因为不同历史时期各行各业奋斗者的艰苦奋斗、担当作为，才有了国泰民安的幸福生活。当前，我们正朝着第二个百年奋斗目标迈进，在奋进新征程的道路上凝聚奋斗力量，既是时代要求，也是完成历史使命的坚强保证。我们要握紧榜样的“接力棒”，传承和弘扬榜样精神，人人争当榜样，以更高标准、更严要求履职尽责，聚榜样燎原之光,举接续奋斗之烛，把幸福都是奋斗出来的鼓舞付诸于行，以一往无前的奋进姿态走好新时代“赶考”之路。
不忘初心，方得始终；初心易得，始终难守。唯有不断学习传承红色精神，以模范榜样为镜，向先进典范看齐。将初心融入灵魂、把使命扛在肩上，只争朝夕、不负韶华，激扬斗志，顽强拼搏，才能让我们在传承榜样的路上成为一个新的榜样。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道叙事性材料作文题。
材料共三段，第一段介绍了共产党员江竹筠的革命事迹；第二段介绍了张桂梅以江竹筠为榜样，创办华坪女子高级中学的事迹；第三段介绍了周云丽以老师张桂梅为榜样，师范毕业后回到华坪女子高级中学任教的事迹。这三则事例逐层递进，体现出榜样的力量、榜样的传承。
因此，我们在写作时，要紧扣“榜样”，首先应当根据“榜样”的内涵阐明“榜样的力量”“榜样的作用”等；但材料对于“榜样”的阐述重在“传承”二字，因此，我们写作的重心，应在“榜样的传承”上。试题要求我们对于“榜样的传承”写出自己的思考和感悟，因此，我们还应联系现实，针对自身，思考以何为榜样，如何继承好先辈榜样的力量。
立意：
1.汲取榜样力量，传承榜样精神。
2.传承时代榜样，书写时代新篇。
3.传承榜样精神，凝聚奋进力量。
13．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题属于记叙性材料作文题。
材料由两段文字组成。
第一段是事件，面对河南洪灾，歌星韩红做公益活动，国货品牌鸿星尔克毅然捐资，展现了慈善方的善举。由“一如既往”“毅然”“个人和企业的善举”等词语可以看出命题人对慈善方这一“善举”持肯定态度。
第二段是网友对慈善方的态度，有支持赞赏者，肯定韩红和鸿星尔克的善举，弘扬他们的美德；也有质疑者，认为韩红是作秀，认为鸿星尔克是变相营销，是诈捐，由“引起诸多批判”可以看出，命题人对质疑者的看法是不认同的，质疑者以自己的心思来揣测善行，这会冷了善行者的热情。
材料涉及三方，慈善方、赞赏者和质疑者，这三方提供了三个写作的角度，考生可以从中选取一个角度行文立意。如从慈善方的角度来看，考生可以肯定慈善方的行善之举，展现他们这一举动背后彰显的大爱，还可以联系社会上的一些作秀的行为进行对比，指出要坚持行善，不能作秀。如从支持方的角度入手，可以结合事件指出对于善行要持肯定的态度，要为这些善行者点赞，并弘扬这种美德。如从质疑方的角度入手，可以指出不理性的质疑会给善行者带来的伤害。
立意：
1.坚持行善，拒绝作秀。
2.点赞善举，弘扬美德。
3.理性质疑，勿伤善心，莫以小人之心度君子之腹。
14．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道记叙性材料作文题。
在直播中，两个主播发生争吵，不顾听众的感受，男主播情绪失控，甚至中断节目摔门离开，这些表现，已经严重违反了主持人的职业道德，体现了男主持人职业素养低下；他们两人的行为致使节目中断，给观众带来了较坏的观看体验，还造成了不好的社会影响。
作为主持人应该具备良好的心理素质，有较强的情绪控制能力，用冷静理智去面对突发事件，应有转化负面情绪的高情商，要把观众放在首位，在传递节目内容的同时，也以自身的魅力、修养做好表率，从而感染观众，引导正确的舆论导向，传递正能量。当今社会，缺乏职业素养，因情绪管理能力弱而造成负面影响的人比比皆是，如公交司机“驾车飞站、停车买饭”；个别医生缺乏责任心，而耽误病人治疗等类似事件时有发生。
写作时，应紧扣“职业素养和情绪管控”行文，对材料中的人物和事件做出客观理智的分析，表现自己的理性思维，体现正确的价值观，引导青年一代提升道德品质和职业素养，完善自我修养。应综合运用正反对比论证、举例论证等论证方法，透彻说理。如可选取北京晨报的一则报道来作为正面例证：一公共汽车司机要行车途中突发心脏病，紧急关头他用最后一丝力气踩住了刹车，保证了车上二十多个人的安全。他虽然是一个普通人，却体现出高尚的人格和极高的职业素养。还可以选取重庆公交车司机在开车途中与乘客互殴，致使公交车与小轿车相撞而坠桥，造成重大人员伤亡反面素材，来说明职业素养和情绪管控的必要性。从而论证良好的职业素养，对个人、社会、国家的重要意义。
立意：
1.提高职业素养，助力职业发展。
2.学会控制情绪，用行动传递正能量。
3.遇事要理智冷静。
15．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道任务驱动型作文题。
“以‘抗击疫情’为背景”，即选取的事件必须和“抗击疫情”有关；
“身边让你感动的人或事”，可以选取社区志愿服务人员、家人、邻居、快递小哥等等；
“记叙文”，对文体进行限定，注意合理安排记叙文“六要素”，叙述要详略得当，手法上以小见大，重点突出精神品质；
“要有细节和场景描写”可以抓住语言、动作、肖像和点面结合的描写方式。
如写社区志愿服务人员，不管风霜雨雪，一直坚守在志愿岗位，给进进出出的人测量体温，给外来的人耐心登记，他是我们眼中的“门神”，为我们把好入小区的第一道关。写作时，抓住外貌、神态、动作等描写，集中描写在进出的人因为扫码登记等问题对社区志愿服务人员发火，不配合时，志愿服务人员劝导的场景，运用点面结合的描写方式，描写其认真负责的形象，突出其让我敬佩精神品质，表达自己的感动和钦佩之情。
立意：
1.抗疫有你真好，平凡的你让我感动。
2.我在抗疫中当志愿者。
3.防护服下的您让我钦佩。
16．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道引语式材料作文题。
可把所给材料分为三层来审题，“第八批中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国，……机组人员通过广播向他们表达敬意”为第一层，核心事件是“第八批中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国”，在这一背景下，人们纷纷发言，从网友的留言“山河已无恙，英雄归故乡”“铭记历史，吾辈自强”中可见，人们对英雄都抱有崇敬之情，并且在安慰英雄的在天之灵的同时，表示“吾辈自强”，可见英雄就是榜样，英雄精神激发了无数人的爱国的情怀，应该大力宣传英雄精神，感染更多人，传播正能量。“‘长大后，要和爸爸一样守护祖国。’……为少年儿童播下争做帕米尔雄鹰的火种”为第二层，这一层强调的内容是英雄精神就像火种，代代相传，能够激励后人，让人们向英雄学习，奉献自己的生命能量，建设更美好的祖国。“这些片段在令我们动容的同时……‘致敬英雄，学习英雄，成为英雄’已是全社会的共识”为第三层，揭示了社会需要英雄，需要榜样，“致敬英雄，学习英雄，成为英雄”是我们的正确做法，应该学习英雄事迹，继承英雄精神，为社会主义建设事业贡献力量，成为下一个“英雄”。
写作时，围绕社会需要英雄、对英雄崇敬之情、学习英雄的精神和成为“英雄”立意，如写在长期的抗争实践中产生的英雄精神在今天依然历久弥新，激励着每个中华儿女克服艰难险阻，战胜内忧外患、创造幸福生活。在新时代，更需要时代先锋，留住神州万里的浩然正气，挺起千秋万代的民族脊梁。
立意：
1. 吾辈自强，继承英雄精神，续写时代华章。
2. 代代层出的英雄就是一个个中华民族的脊梁。
3. 向英雄致敬，踏着英雄的足迹前行。
17．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道任务驱动型作文题，由引语式材料和题目要求组成。
作文材料来自几个月前的热点新闻，主体事件是连续多年亏损的企业鸿星尔克捐赠5000万元物资，驰援河南灾区。数百万网友“火爆”涌入鸿星尔克各大电商平台和直播平台蜂拥“扫货”“野性消费”，表达“爱心支持”。 公司董事长没有顺水推船，却空降直播间，呼吁大家理性消费，可见其做事业的良心，爱国行为和为消费者考虑的善良行为值得表扬。
题干要求写“评论文章”，因此文章的文体要写成评论性议论文，评论应围绕“如何看待这家公司或网友的行为”展开。从企业的表现来看，鸿星尔克在亏损的情况下仍然慷慨捐款，这体现的是一种企业精神，体现的是民营企业的爱国奉献精神，体现了一个企业在国家危难时的责任担当精神，爱国者人恒爱之，企业效益有起色也是理所当然，不能被指责为炒作，这种精神值得其他企业的学习，也值得我们个人学习，这种行为应该提倡和赞美。然而，对企业来说，一夜清仓、“躺着出名”既是机遇也是挑战。暴涨的订单，需要供应链的高强度配合，也会带来现金备货、采购原料、退货售后等一系列压力。市场规律并非人们的主观意志可有意操纵，“造神”和“毁神”往往就在一瞬间，企业需要的不是神话，而是实干的精神与公平的机会。从消费者角度，普通人在此事件中彰显的善良与行动力，是中国人不畏艰难，团结致胜的民族密码，我们在肯定普通人的爱国热情的同时，应该指导人们理性消费，讲这种爱国热情化作其他途径的支援或爱国行为。
从作文要求“请选取一个最适合自己表达的角度写一篇评论文章”可知，文章有两大切入角度，不必面面俱到，可以从公司角度，也可以从网友角度立意，只要就其一点发表评论即可。
立意：
1.公司角度：
①慈心为民，善举济世，担起了自身的社会责任。
②传递爱心，回报社会，自然得到社会的支持。
③企业创造价值，心系人民，正是一种家国情怀。
④既算是一种爱心“营销”，也是一种高尚行为。
⑤企业发展需要爱心，也需要自身品质提升。
2.网友角度：
①非常时期的“爱心支持”感动人心，无可非议。
②“爱心支持”可贵，但消费理性不可缺位。
③与其三分钟热度，不如长久地理性呵护。
18．例文：
时代偶像展华光，理性追星共成长
亲爱的同学们：
大家好！今天我发言的主题是“时代偶像展华光，理性追星共成长”。
纵观古今，历史上有雷锋、黄继光、焦裕禄等英雄模范，我们追而学之；光鲜亮丽的影视明星，我们追而求之；而今的抗疫中医护人员舍生忘死保国守家，我们追而赞之。同学们，追求偶像本无错，但关键在于我们该追什么样的偶像？怎样去追？吾辈应以理性头脑辨别偶像之高下，追寻真正的时代偶像。
时代偶像展华光，偶像应传播正能量，树立好榜样。
偶像是时代的风向标，是时代精神文明的缩影，更是我们追随的身影。但反观当下，社会楷模的明星，失德现象频频出现，多少“流量主播”“人气明星”以自身的人气向粉丝宣传甚至传播一些负能量的事物。这不仅没有起到引领作用，同时也会带坏很多未成年人。可见，偶像应发挥传播正能量的作用，以自身为模范影响教育他人。如不分昼夜挖掘油田，献身祖国发展事业的王进喜；舍生忘死，抗击疫情一线的医务人员；感动中国人物中平凡普通却又不平凡的每一位英雄，他们都是真正的时代偶像，是中国的“领头羊”。因此，时代偶像应以榜样之态，引领社会。
时代偶像展华光，我们应以理性的态度追随偶像。
近年来，失德明星的众多粉丝认为偶像明星另有苦衷，一如既往地支持，未成年的学生为“打赏”自己喜欢的主播花光家中全部积蓄的现象可谓层出不穷。究其根本，是他们没有用理性的思维去追寻偶像。生活在一个健康的社会，我们应以理性的态度去追随偶像的脚步，发现其优点，学习其长处，发扬其精神。如我们尊敬钟南山院士，就应学习他投身医疗事业，不辞辛劳的精神，而不是因他的儿子有一块名牌腰带就讽刺他奢侈浪费。亦如在证实李文亮医生所说为实时，我们应以挽惜、惭愧之意对逝者表达敬意，而非对之前诋毁他的人群起而攻之。凡此种种，皆是我们正确、理性对待偶像的态度。健康社会，理性对待偶像不可少。
时代偶像展华光，国家应礼赞偶像，使良好精神在社会蔚然成风。正如某省为迎接支援武汉的抗疫战士，以“水门”之礼赞赏他们；亦如习近平主席亲自为钟南山院士颁发荣誉勋章，国家应给予时代偶像充分赞赏，在全社会形成学习英雄献身祖国、报效中华精神之氛围。吾辈青年当树立正确的价值追求，以吾辈青年之力量，助力中华复兴，助力中华腾飞！
时代偶像是社会精神之向导，亦是我们追随之身影，吾辈应以理性之态度，跟随时代之楷模偶像，续写中华民族之精神，鼎助中国之腾飞！
我的发言完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道任务驱动型材料作文题，由引语式材料和任务要求组成。
材料一论述的中心是人们对网络流行语情有独钟，以至于在网络上“放眼看去，几乎满屏都是yyds”。从反对大面积使用网络流行语的角度看，被用烂了的网络流行语，尤其不是大众化的网络流行语充斥网络这种现象是不正常的，由于网络语言的不规范性，造成其对传统文化的破坏，不利于对传统文化的继承和发扬，因此应该适当、理性的使用网络流行语；从支持使用网络流行语的角度看，对于网络流行语我们应该抱着积极欢迎、宽容理解的态度，客观公正的去看待。因为网络流行语是网络上流行的语言，具有生动风趣、新鲜活泼等特点。现代新新人类的另类流行语在网络上、杂志上、特别是学生当中，无不展示了一派青春的气息。从理性看待角度分析，我们要客观公正的对待它，扬长避短，将其积极的一面充分的发挥出来。
材料二阐述的是追星问题，这则材料情感倾向性比较明显，从“本为公众人物、社会楷模的明星，失德现象却屡被提及”可以看出，出题者重点交代了明星的劣迹，对粉丝“失德明星的众多粉丝认为偶像明星另有苦衷，一如既往地支持”给予了否定，可见偶像崇拜不能迷失方向，不能盲目崇拜，因此在生活中我们应该理性追星，要思考追什么样的“星”。如追随一些传播积极正能量的精神偶像：科学家、商业精英、革命英雄，平凡但品质过硬的平民英雄等。
从写作任务来看，文章应围绕对“使用流行语”和对待“明星”的态度来立意，不能脱离这两个大的写作角度，对于使用网络流行语可以支持，也可以否定，也可以理性看待；对于盲目追星要给予否定。“发言稿”的文体格式应满足，适当调动听众的积极性，以增强文章的说服力。
立意：
1.学习生活中拒绝使用网络流行语。
2.客观公正的对待它，扬长避短。
3.青年人应追求富于正能量的精神偶像。
4.追随英雄偶像，投身祖国建设。
19．【例文】
速度与温度齐飞，关怀共友爱一色
疫情期间，武汉用时3天建成三所方舱医院；高铁普及，“小慢慢”依然穿梭山区；无论前者的“中国速度”，还是后者的“小慢慢”穿梭，无不诠释着中国的“人文关怀”“友爱” 和“中国温度”。今日之中国，让我真切地体会到“速度与温度齐飞，关怀共友爱一色”的温暖。
“天若有情天亦老，风驰电掣温情显”——病毒无情，中国有爱；人文关怀，为民驱疫护佑安康。
2020年疫情期间，武汉仅为用3天就新建了三所方舱医院，充分展示了“中国速度”。这在国际上也是一种奇迹，奇迹的背后是什么呢？是大国的担当，是大国的情怀，更是大国对百姓的人文关怀与友爱。这种人文关怀像春日的暖阳，驱散了疫情期间人们心中的阴霾，增强了病人战胜病魔的信心。“中国速度”彰显“中国温度”：“新冠”到来，中国以最快的速度战胜了它，因为人民的生命高于一切；“洪水”来了，中国以最快的速度疏通河道，因为把人民的安全放在第一位。
“天若有情天亦老，风驰电掣温情显”，生长于斯，我感受到了祖国母亲的温暖。“万众一心齐发展，慢慢穿梭山山暖”一一精准扶贫，共同致富；慢慢有爱，载民驶向幸福彼岸。
为人民谋幸福，是共产党人的初心。高铁普及的时代，“小慢慢”没有被舍弃，因为在发展的路上“不让一个人掉队”，它承载着沿线人民对更加美好生活的向往。是啊，在发展的路上，不放弃一个人；做到精准扶贫，共同致富。毛相林带领乡亲以“愚公移山”的精神，历时7年在绝壁上凿出“绝壁天路”；张小娟放弃北京的工作，回到家乡舟曲县支援扶贫工作，遍访208个村落，在返回县城途中不幸牺牲；张桂梅帮助1800名贫困女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。他们都是高铁时代的“小慢慢”，载着人民驶向幸福彼岸。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”——青年担当，自立自强；一颗红心，为国富强贡献力量。
“谁言寸草心，报得三春晖”，祖国母亲给我们“三春晖”的温暖，我们何以报答？我想，作为新时代的青年，唯有担当，自立自强；时刻准备着，以中国青年应有的“速度”“温度”为国贡献力量。作为新时代青年，当有“少年应有拿云志，不揽日月死不休”的志向；作为新时代青年，当有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀；因为青年的样子，就是中国未来的样子。
“速度与温度齐飞，关怀共友爱一色”， 祖国以厚爱吻我，我要报以忠诚之歌。
【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。
【审题】这是一道材料加任务驱动的作文，要求结合材料，以“速度与温度”为主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。作文由两则材料构成，第一则材料先是展示了“中国速度”，2020年疫情期间，武汉仅用时3天就新建了三所方舱医院，但同时也展现了“中国温度”，方舱医院内设施设备一应俱全，满足病人日常生活所需，充分展示了人文关怀和“中国温度”。第二则材料则是从“小慢慢”列车展示了发展路上“不让一个人掉队”的温度。两则材料所述事情虽然并不相同，对“速度”的追求好像也截然相反，但是均从正面指向当下经济社会发展中一个必须正视的严肃问题——我们在推进改革、促进经济、社会事业发展的过程中，如何正确看待与处理好发展速度与民生福祉关系的问题。发展是要求讲求速度的，岂不闻“时间就是生命，速度就是效率”的口号音犹在耳？但是，发展又不能唯速度、效率是从，它取决于能否满足人民对美好生活的期望。因此写作时，要求考生充分衡量发展速度与民生福祉的关系。在社会快速发展的今天，一方面要关注经济的发展，另一方面也要关爱弱势群体，愿更多疾步向前的人们，能将目光投向还在艰难迈步的同路人，能俯下身去倾听他们的声音，携手共圆中国梦；要有全局意识；“中国梦”应该是所有中国人的梦想，缩小城乡差距和贫富悬殊等。
行文时注意通过材料的分析引出自己的观点，然后论述，论述时结合现在鲜活的事例论述“中国梦”“精准扶贫”“共同富裕”“和谐社会”等，会让文章充满正能量，有深度。
【立意】1.发展的速度要饱含着“不让一个人掉队”的情怀的温度；
2.发展的速度要展现出不以短期利益做取舍的境界的温度；
3.发展的速度要仰赖于不弃微末、解决问题的实力的温度。
【素材】1.“利民之事，丝发必兴”。速度的发展离不开“不让一个人掉队”的温度。从计算机到手机，科技在你追我赶中日新月异。而那些手握老年机的老人变成了“掉队”的人。纸币成为他们购物的麻烦，健康码成为他们出行的挡杆。科技让这些老人窘迫不堪。在这种情况下，国家立即做出行动不能拒收人民币、不能以健康码影响老人出行……项项举措，让老人们跟随国家速度的同时，感受到了国家的温度。作为山区百姓生命线和致富路的“小慢慢”列车，承载着沿线群众对美好生活的向往，也体现着国家在飞速发展的同时，对偏远地区的关怀与支持。
2.今生有幸生中国，来世还做华夏人。雄狮已经觉醒，巨龙正在腾空，中国日益彰显它的魅力。蘑菇的开花，载人飞船的升天，太空站的建立……这一切的一切，都说明中国的科技蒸蒸日上；全民抗疫，免费疫苗，灾情补助……这一切的一切，利国利民。从“中国生产”到“中国制造”，从被叫做“东亚病夫”到如今的“我是中国人！”，多难反而兴邦。打压反而更强。中国人的荣誉是中国人挣得的，中国人的强大，是中国人努力奋斗的结果。“相信政府，依靠人民”观念已经深入人心，中国以有这样的国民而骄傲，中国人民以生活在这样的国度而自豪。张弛有度的措施推动了经济的发展，以民为本的温情感召着有为的人们。在大有可为的时代，作为新时代的青年，吾当大鹏一日乘风起，后浪不做蓬蒿人!
3.“眠云机尚在，未忍负初心”。不刻意追求速度，诚实地生活。马尔克斯曾说：“诚实的生活方式，其实是按照自己身体的意愿行事饿的时候才吃饭，爱的时候不必撒谎。”在处处标榜速度的时代，好像慢变得不值一提。在故宫修文物的匠人，用一个礼拜调一份漆色 ，用八个月修复一座钟。这里，时间停滞，这里守住平静。各种荣誉加身的张桂梅校长，毅然将自己的时光停留在山区，决然用自己蹒跚的步伐陪伴学生。她的生活是缓慢的，这种缓慢让她的内心更加充盈。
20．例文：
扬中国精神，助中华腾飞
暑假期间，一场罕见的持续强降雨，让中原大地变成了水乡泽国。然而，洪水无情，人间有爱；暴雨虽急，爱比雨大。那些暴雨中的中国精神，见证了这座城市的坚不可摧，是助推中华腾飞的坚定力量！
你看那暴雨中一抹抹逆行的身影，书写着“爱比雨大”！
君不见见习医生于逸飞在地铁站逆行救人，侯文超拍车窗预警喊话救人，刘松峰开着铲车救人，救援队在村镇里寻找受困群众；君不见各地交警积极响应，从深夜到黎明，无惧风雨；君且看武警官兵千里驰援，在贾鲁河畔留下了一个个席地而睡的疲惫身影；君不见解放军战士临危受命，暴雨中扛沙袋筑堤坝，泡的发白的手脚尽显责任担当……正是这一抹抹“荧光绿”、“消防橙”、“救援红”和人民解放军的千里驰援，才有了我们的岁月静好。他们用自己的“最美逆行”，书写了“爱比雨大”的绚丽华章！
当个体的平凡汇聚成共同的坚守，会迸发出怎样的力量？
一草一木一忠魂，一堤一坝一丰碑。你看那大堤上一个个忠于职守的党员，见证着初心如磐，让我过目不忘！你看那在小区物业的号召下一个个走出家门守护大堤的志愿者，彰显着制度优势，让我感动不已。你看那自掏腰包自发到大堤上送饭送水的普通百姓和饭店老板，汇聚着中国力量，让我为之一振。暴雨虽急，却快不过同舟共济的紧急救援；汇聚着多方力量的中国精神，托起了受灾群众生的希望。
抗洪抢险中展现的中国精神，必将助推中华腾飞！
危难关头，有人挺身而出，冒雨守护；有人汇聚微光，风雨同行。防汛大军众志成城、一心救援，党员干部坚守岗位、维护秩序，社区志愿者奔走在前、无私奉献。他们以实干为舟、以拼搏作桨，用“中国精神”扛起如山一般的责任，用“血肉之躯”铸就钢铁一般的长城，“河”你一起，共渡“南”关！每一位无畏的凡人英雄，都在无情的暴雨中，诠释着中国精神，彰显着中国力量！
滚滚洪峰去，慷慨歌未央。天灾无情，但压不垮泱泱大国；暴雨凶猛，定敌不过众志成城。正是这一群群最可爱的人，守护着我们的岁月静好，让我们享受着温暖的味道；也正是这一群群最可爱的人，撑起了中国的脊梁，诠释着中国精神，也必将助推中华腾飞！
【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。
【审题】本题属于时事热点类材料型作文，主要考查学生对时代热点的了解，以凸显价值引导作用。题目中给出的材料是河南暴雨洪灾事件中的感人事迹，有个人，有群体，要求考生写下在这场千年一遇的暴雨洪灾中的感受。题目中所给的材料侧重于河南洪灾中的爱与希望，考生在写作时也要侧重这一方面，不宜大篇幅涉及河南洪灾中的负面事件。可以写下那些令人过目不忘的人、令人感动不已的事，但要拿到高分，绝不是简单的事件和人物的罗列，考生可以从中提炼中“中国精神”，比如无私奉献精神、勇敢逆行精神、团结协作精神等等，并由此上升到中国民族的精神，将此次救灾中体现出的精神与中国发展联系在一起，这样才能提升作文的思想高度。当然，作文中并不一定始终围绕这次水灾来写，可以发散思维，联想98年抗洪、汶川地震、抗击疫情、东京奥运等，从中提炼出共性的东西，这样会扩宽思维的广度。还有，可以选择一个角度来写，比如写青年在此次救灾中的表现和作用，联系其他事件中青年的能量，提炼出“少年强则中国强”的主题也是可以的。最后，正能量的作文还要注意语言的感染力，多用细节描写，排比语境，写出深情，写出气势，体现思考。
【立意】1. 不同的战场，同样的荣光；
2. 清澈的爱，只为你我；
3. 以勇毅之气，踏破蹭蹬坎坷；
4. 风“豫”同“州”，感恩有你；
5. 不思苦甘奉献，不畏难同舟济。
【素材】1. 幽深的隧道，呼啸的洪流，当面前的车窗渐被洪水浸没，你能想象车中乘客内心的绝望吗？孤独的村庄，滔天的洪水，当你看到一亩亩庄稼被洪水侵没，你能想象一村百姓的内心的疼痛吗？孱弱的身躯，肆虐的洪魔，当一辆辆汽车像树叶一样被洪水卷走，你能想象一个人的内心恐惧吗？好在有地铁站逆行救人见习医生于逸飞，有拍窗喊话救人的侯文超，有村镇里寻找受困群众的救援队，有堤坝上日夜奋战的解放军……身处灾区的我们，是被他们保护得很好的那群人。不同的现场，同样的善德永存、大爱无疆，亲历暴雨洪灾，感受到人间大爱，有种信念埋在了我的心田：以后活着，不为自己。
2. 当河南遇到滔天暴雨，当中原福地处处告急，我看到了他们，那风雨中青春的面庞。
三百余名即将毕业的军校学员，迅速收拾行装，连夜奔赴最需要的地方。那在地铁五号线上全力抢救的姿势，那滴落在常庄水库的汗水，是他们交出的最好的毕业论文——“冲锋有我，敢打硬仗”。水虽浑浊，爱却清澈！这爱，让他们迅速脱去稚气，让他们对这场特殊的毕业典礼迎面直上。他们今天是桃李芬芳，更是社会栋梁；明天他们将带着这爱，走向祖国需要的每一个地方。当我们学成毕业，当我们飞向那海阔天空，希望我们能够像他们一样，心怀所爱，决不彷徨。
3. 基辛格在《论中国》中说：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”暴雨中的勇士啊，你们用勇毅奏响了这段灾难岁月里最峥嵘的乐章；你们用勇毅让我们河南人民抹掉眼泪，重新出发；你们用勇毅让我们看到了民族多灾多难的岁月里最闪亮的底色。这段灾难已成为过去，这座城市又升起了烟火气；但这段历史会永远镌刻在我们心中。我们要牢记，勇毅，是我们民族面对任何困难的底气。正如习主席所说：“成功属于勇毅而笃行的人。”惟其艰难，方显勇毅。让我们以勇毅之气踏破蹭蹬，迈向新的未来！
21．例文：
尊重的善意
善之化身——尊重，行于世间，普度众生，于是，佛祖之青灯不灭。
——题记
当一位拾荒者走进一家有名的咖啡馆，点了一杯”墙上咖啡”，侍者便以惯有的姿态恭敬地为他端上了一杯咖啡。拾荒者喝完后，没结帐就走了。或许，此情此景，让你很是吃惊。其实，“墙上的咖啡”就是有钱的顾客给穷苦人民的礼物。他们购买咖啡后并未自己享用，而是用纸条的形式贴在墙上，方便穷人来免费饮用。
拾荒者是这社会最底层的人物，可当他从容地喝着”墙上的咖啡”时，他并没有觉得羞耻，因为他的内心是积极向上的，他很乐意接受别人的帮助，井不觉得那只是施舍。
让他们形成这种态度的，我认为正是因为富人们、咖啡馆侍者们，和这个社会给予他们充分的尊重，而非“嗟尔而与之”。提供”墙上咖啡”的顾客或许是有钱人，或许只是乐于帮助别人而自己却不富裕的人。侍者虽只是一名普通人，但他也有权利嫌贫爱富，也有权利认为拾荒者们吃白食、贪图享乐。可是他们都没有，他们都做到了真正的平等。
他们以尊重之心和尊重之态平等地对待一切人，呵护被帮助之人的心灵，呵护着这个和谐的社会。
尊重是一门高深的学问，不是人人都懂，也不是人人都会。只有尊重自己的人，才懂得尊重别人，别人才会尊重你。就像拾荒者坦然接受那杯“墙上的咖啡”，而非摇尾乞怜，或心虚得贼眉鼠眼，他才能不被侍者看轻。尊重是一条遥远的道路，不是那么容易，不是那么顺畅，而是曲折而又漫长。它需要我们在心中久久积累，习惯成自然，而不是一时兴起，装模作样。有时候，我们看到一些身体有缺陷的、精神有点问题的、行动有些不便的人，会直接带着怜悯、同情的眼光直视着他们，“俯视”之态度展露无遗，而不管对方是不是不舒服。这也许也是不尊重。他们虽然不完整、不健全，但那是老天的不公平，而非因为他们自身，但他们也会凭着自己的能力去弥补这一丝丝缺点。我们必须用同等的眼光去看待他们，用平等的考验去评价他们，这就是尊重，这就是善意。
尊重自我！尊重弱者！尊重一切生灵！这就是我们应有的姿态，无论你是属于哪类人，都应平等直视这个社会。
让我们携起手来，走进尊重的善意世界里，走到理解的阳关大道里，去迎接这“大同社会”吧！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙类材料作文题。
本则材料可以从富人、穷人和侍者三方面出发进行审题，落脚点为富人施与的方式，富人作为施舍方，并没有盛气凌人地去对待他人，而是以“一杯咖啡”贴纸的方式，充分照顾了穷人的尊严。从这里，我们可以看到富人身上的悲悯心。而咖啡馆侍者同样如此，虽然他们并不是施舍的真正给予者，而是施舍这一行为的操作者。社会中“狐假虎威”者并不鲜见，但材料中的侍者却以一颗充分尊重、理解的心，以完全平等的态度（“惯有的姿态恭敬地”），把穷人当成了“消费者”。对穷人的解读，应着重抓住“从容”这个词语去理解，穷人之所以会从容接受，是因为他们并不因自己是受惠者而自惭形秽，而自觉低人一等，在他们的内心中，也自有一份尊严。
写作时，可以从文中的不同人物的角色进行立意：如买咖啡的富人“赠人玫瑰，手留余香”“心存悲悯，关怀天下”；侍者角度：“尊重他人，关爱他人”“以平等的眼光对待穷人和富人”；拾荒者角度：“有尊严地接受施舍”。当然，也可以另辟蹊径，从咖啡馆的角度阐述其能“提供奉献爱心的平台”的义举；或从社会的宏观角度出发，呼吁“举手之劳让世界更美”“让社会传递正能量”“关注弱势群体”“公民素养与社会的和谐与发展”。
立意：
1.不予他人嗟来之食。
2.做一名穷人，亦不能让人遮住阳光。
3.让穷者与富者均能有尊严地喝咖啡，是社会的责任。
22．例文：
我心中的英雄
从少到大，我崇拜的人有许多，自从有过那次的经历后，我最崇拜的人便是我的父亲，他成了我心目中的英雄。
父亲其实只是个地地道道的农民，没有多少文化，对于他的教诲，我从来不放在心上，因此，我和他有过多次言语上的冲撞。去年由于我上初中了，家中的开销越来越大，父亲不得不走上了打工之路，因为没有任何技术，只能在建筑工地打零工，一年到头难得回家一次，不常见面，少了争执，正遂了我的心意。
那次，母亲因为很挂念他，就没和他打招呼，带着我去了他工作的地方。在路上，我心中有些忐忑，要见到父亲了，不知又会有怎样的摩擦。我们到了父亲所在的建筑工地，顺着父亲工友指引的方向，于尘土飞扬中看到了一个佝偻的身影，这和记忆中父亲高大的形象相去甚远，尽管离得很远，但积满的灰尘也掩饰不住的白发在阳光下亮晃晃的，格外刺眼，这是父亲吗？我疑惑了。
母亲挥动着双手，亲昵地喊着父亲的名字，那人扶着腰，努力将背挺直，循声望过来，不相信似的揉了揉眼睛，便一边拍着身上的尘土，一边疾速地走来，果然是他。看到我也来了，他嘿嘿地笑着，伸手想摸摸我的头，又马上缩了回去，在衣服上擦拭着，脸上满是欣喜，皱纹都被挤得更深了。
等父亲收工，他把我们带到路边小摊，在车来人往的街道边，菜还没有上桌，我早没了胃口，这样的环境，哪里吃得下。我拉着脸看他把劣质的烧酒品得有滋有味，廉价的食物好似佳肴。我心想：他也太小气了吧，这样的东西我才不爱吃。父亲见我面有不悦，便打趣道：“儿子，今天将就一下，等你老爸赚了大钱，别说什么‘啃的鸡’，就是‘啃的鸭’都让你吃个饱。”说得母

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