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历史与社会九年级下册第七单元第四课《当代科技革命与社会生活》同步试卷
一、选择题
1．进入21世纪以来，随着技术的新突破，微信、QQ、脸书日益成为人们日常交往、生活的重要内容。此次人类生活方式重要改变，与下列历史概念最密切相关的是（ ）
A．“蒸汽时代” B．“汽车时代”
C．“电气时代” D．“信息时代”
2．第三次科技革命开始于___________，其主要标志是___________。（ ）
A．19世纪70年代 电子、火车、飞机
B．20世纪四五十年代 信息技术
C．20世纪70年代 互联网的开通
D．20世纪七八十年代 基因工程、电子计算机
3．科技改变了世界的面貌，改变了人们的生活．下列一组标志所涉及的产业，体现第三次科技革命最突出的核心技术的是（ ）
A． B．
C． D．
4．当今互联网技术深深影响着人们的生活。网络语言的出现就是一个缩影，像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”。下面有关评价错误的是（ ）
A．网络语言在一定程度上反映了人们生活方式的变化
B．网络语言形象风趣，别具特色
C．该观点对网络持完全否定态度
D．我们应坚持“网络语言有风险，使用需谨慎。”
5．我国首次实施了太空授课，这一成就所属的科技革命的核心应是（ ）
A．电子计算机的广泛使用 B．蒸汽机的改良
C．电的发明 D．航天技术
6．第一次世界大战期间，英国一位战地记者向国内通讯社发回战况报道，他可以选择的通信工具有( )
①有线电话 ②电报 ③电子邮件 ④无线电话
A．①④ B．①③ C．①② D．②④
7．20世纪80年代，走出国门的中国人发现，泰国至少领先中国30年；30年后，中国人再次发现，泰国已至少落后中国上海20年．这一变化主要是由于（ ）
A．中、泰两国社会制度不同 B．中国实行改革开放
C．中国实施科教兴国战略 D．科技革命的推动
8．托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中说，全球化时期最明显的衡量标准是速度——特别是商业、旅行、通信和革新的速度，最经常问的问题是：“你和谁相连？怎样相连？”这反映了第三次科技革命中的（ ）
A．计算机互联网技术 B．原子能技术
C．航空航天技术 D．生物工程技术源
9．2017年5月，在乌镇举行的“人机围棋”旷世决战中，柯洁以0：3落败，AIPHAGO（阿法狗）取得了对人类的完全胜利，AIPHAGO（阿法狗）是基于第三次科技革命中的（ ）
A．原子能技术 B．航天技术 C．生物技术 D．计算机技术
二、非选择题
10．（2017·杭州模拟）科学技术与人类社会的活动息息相关。阅读材料，回答问题。
材料一：中国的三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物的状态。第一种是在学术方面，第二种是在战争方面，第三种是在航海方面。——培根《新工具》
材料二：纵观世界历史，似乎可以认为，过去一万年，人类经历的两次最大变革，一是农业革命，二是工业革命。前者迎来了人类文明的曙光，而后者则开创了过去两个世纪的现代全球文明。——帕尔默《现代世界史》（1950年版）
材料三：1945年8月，美国先后在日本的广岛和长崎投下原子弹。一方面，造成日本
近10万房屋被毁，20多万平民伤亡；另一方面，加速了日本投降。
（1）材料一中所说的第二种和第三种发明分别指什么？
（2）“过去两个世纪”里曾经发生了两次工业革命。请问这两次工业革命的标志各是什么？请你说出第三次工业革命始于什么时候？
（3）综合上述三则材料，请你分析科学技术对人类的影响。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】据材料“微信、QQ、脸书”可知，此信息反映的是第三次科技革命计算机网络技术的应用。20世纪四五年代开始的第三次科技革命，以原子能、电子计算机、和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技新材料技术、生物技术和海洋技术等诸多科学技术领域；将人类带入了信息时代。故选D。
【点评】本题以材料为切入点，重点识记第三次科技革命的表现及影响。应准确识记三次科技革命的相关内容及它们把人类分别带入了什么时代。
2．【答案】B
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用，标志着人类进入了“信息时代”。
B项20世纪四五十年代、信息技术说法正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查第三次科技革命，应重点掌握第三次科技革命的成果。
3．【答案】A
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】根据题干信息“第三次科技革命的核心技术”，联系所学知识可知，第三次科技革命的标志是电子计算机的广泛应用，其核心是网络技术；符合题干的为A项美国微软公司的电子计算机操作系统——Windows视窗操作系统；故正确答案为A。
【点评】本题主要考查第三次科技革命。
4．【答案】C
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】分析题文的“当今互联网技术深深影响着人们的生活。网络语言的出现就是一个缩影，像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简GG“我”叫做“偶”。分析四个选项，AB很明显评价正确。我们应坚持“网络语言有风险，使用需谨慎。”认识正确，该观点对网络持完全否定态度，在题文材料中不能体现，故答案选C。
【点评】理解第三次科技革命对人类的影响。
5．【答案】A
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】太空授课，这一成就属于第三次科技革命的成就，第三次科技革命的核心是计算机的广泛运用。
A项电子计算机的广泛使用应是太空授课所属的科技革命的核心，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查第三次科技革命的核心。注意审题是解题的关键。
6．【答案】C
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命；第三次科技革命；第一次世界大战
【解析】【分析】19世纪70年代-20世纪初的第二次工业革命发明了有线电话、有线电报与无线电报。最早的移动电话是美国人与20世纪70年代发明的，电子邮件是20世纪四五十年代第三次科技革命后才出现的，而一战是1914年到1918年所以选C。
【点评】知道三次科技革命的成果。
7．【答案】D
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】 根据题干信息“20世纪80年代”、“30年后”，联系所学知识可知，从80年代起由于我国实行改革开放的政策，经过30年大发展，我们取得了巨大的进步；社会制度不能成为变化的原因，30年前后两国的社会制度一直都没变；科技的革命的推动可以包括在我们的改革开放中，通过引进先进科技发展生产，推动社会发展进步；科教兴国战略不能成为主要原因，因为各国都在努力发展科技教育。故ABC排除，此题选D。
【点评】本题主要考查科技革命的相关知识。
8．【答案】A
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物。它不仅使计算机的作用范围超越了地理位里的限制，而且大大加强了计算机本身的信息处理能力。它的功能如下：信息交换和通信；资源共享；综合信息服务如可以向全社会提供各处经济信息、科研情报、商业信息和咨询服务。故选A。
9．【答案】D
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】此题考查的是第三次科学技术革命的有关知识。20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算术、生物工程等领域取得了重大突破，这次科学技术革命称为第三次科技革命。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，题文材料和电子计算机有关。ABC和题文材料无关，不符合题意，答案选D。
【点评】此题考查的是第三次科学技术革命的有关知识。本题难度适中。
10．【答案】（1）火药；指南针。
（2）蒸汽机的普遍使用；电力的普遍应用。20世纪中期。
（3）科学技术会给人类带来双重影响；科学技术是第一生产力，它能促进经济发展和社会进步；但如果利用不当，也会带来灾难。
【知识点】唐代的科技文化与时代风尚；第一次工业革命；第二次工业革命；第三次科技革命；影响深远的宋元科技
【解析】【分析】（1）本题考查的是我国古代重大发明的有关知识。根据所学知识可知，我国古代发明中用于战争的发明是火药，用于航海的是指南针。
（2）本题考查的是三次工业革命的有关知识。根据所学知识可知，第一次工业革命的标志是蒸汽机的普遍使用；第二次工业革命的标志是电力的普遍应用。第三次工业革命开始于20世纪中期。
（3）本题考查的是科学技术对人类影响的有关知识。本题为开放性试题，学生回答合理即可，如：科学技术会给人类带来双重影响；科学技术是第一生产力，它能促进经济发展和社会进步；但如果利用不当，也会带来灾难。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对我国古代重大发明和三次工业革命的识记，对科学技术影响的理解。
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历史与社会九年级下册第七单元第四课《当代科技革命与社会生活》同步试卷
一、选择题
1．进入21世纪以来，随着技术的新突破，微信、QQ、脸书日益成为人们日常交往、生活的重要内容。此次人类生活方式重要改变，与下列历史概念最密切相关的是（ ）
A．“蒸汽时代” B．“汽车时代”
C．“电气时代” D．“信息时代”
【答案】D
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】据材料“微信、QQ、脸书”可知，此信息反映的是第三次科技革命计算机网络技术的应用。20世纪四五年代开始的第三次科技革命，以原子能、电子计算机、和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技新材料技术、生物技术和海洋技术等诸多科学技术领域；将人类带入了信息时代。故选D。
【点评】本题以材料为切入点，重点识记第三次科技革命的表现及影响。应准确识记三次科技革命的相关内容及它们把人类分别带入了什么时代。
2．第三次科技革命开始于___________，其主要标志是___________。（ ）
A．19世纪70年代 电子、火车、飞机
B．20世纪四五十年代 信息技术
C．20世纪70年代 互联网的开通
D．20世纪七八十年代 基因工程、电子计算机
【答案】B
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用，标志着人类进入了“信息时代”。
B项20世纪四五十年代、信息技术说法正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查第三次科技革命，应重点掌握第三次科技革命的成果。
3．科技改变了世界的面貌，改变了人们的生活．下列一组标志所涉及的产业，体现第三次科技革命最突出的核心技术的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】根据题干信息“第三次科技革命的核心技术”，联系所学知识可知，第三次科技革命的标志是电子计算机的广泛应用，其核心是网络技术；符合题干的为A项美国微软公司的电子计算机操作系统——Windows视窗操作系统；故正确答案为A。
【点评】本题主要考查第三次科技革命。
4．当今互联网技术深深影响着人们的生活。网络语言的出现就是一个缩影，像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”。下面有关评价错误的是（ ）
A．网络语言在一定程度上反映了人们生活方式的变化
B．网络语言形象风趣，别具特色
C．该观点对网络持完全否定态度
D．我们应坚持“网络语言有风险，使用需谨慎。”
【答案】C
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】分析题文的“当今互联网技术深深影响着人们的生活。网络语言的出现就是一个缩影，像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简GG“我”叫做“偶”。分析四个选项，AB很明显评价正确。我们应坚持“网络语言有风险，使用需谨慎。”认识正确，该观点对网络持完全否定态度，在题文材料中不能体现，故答案选C。
【点评】理解第三次科技革命对人类的影响。
5．我国首次实施了太空授课，这一成就所属的科技革命的核心应是（ ）
A．电子计算机的广泛使用 B．蒸汽机的改良
C．电的发明 D．航天技术
【答案】A
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】太空授课，这一成就属于第三次科技革命的成就，第三次科技革命的核心是计算机的广泛运用。
A项电子计算机的广泛使用应是太空授课所属的科技革命的核心，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查第三次科技革命的核心。注意审题是解题的关键。
6．第一次世界大战期间，英国一位战地记者向国内通讯社发回战况报道，他可以选择的通信工具有( )
①有线电话 ②电报 ③电子邮件 ④无线电话
A．①④ B．①③ C．①② D．②④
【答案】C
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命；第三次科技革命；第一次世界大战
【解析】【分析】19世纪70年代-20世纪初的第二次工业革命发明了有线电话、有线电报与无线电报。最早的移动电话是美国人与20世纪70年代发明的，电子邮件是20世纪四五十年代第三次科技革命后才出现的，而一战是1914年到1918年所以选C。
【点评】知道三次科技革命的成果。
7．20世纪80年代，走出国门的中国人发现，泰国至少领先中国30年；30年后，中国人再次发现，泰国已至少落后中国上海20年．这一变化主要是由于（ ）
A．中、泰两国社会制度不同 B．中国实行改革开放
C．中国实施科教兴国战略 D．科技革命的推动
【答案】D
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】 根据题干信息“20世纪80年代”、“30年后”，联系所学知识可知，从80年代起由于我国实行改革开放的政策，经过30年大发展，我们取得了巨大的进步；社会制度不能成为变化的原因，30年前后两国的社会制度一直都没变；科技的革命的推动可以包括在我们的改革开放中，通过引进先进科技发展生产，推动社会发展进步；科教兴国战略不能成为主要原因，因为各国都在努力发展科技教育。故ABC排除，此题选D。
【点评】本题主要考查科技革命的相关知识。
8．托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中说，全球化时期最明显的衡量标准是速度——特别是商业、旅行、通信和革新的速度，最经常问的问题是：“你和谁相连？怎样相连？”这反映了第三次科技革命中的（ ）
A．计算机互联网技术 B．原子能技术
C．航空航天技术 D．生物工程技术源
【答案】A
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物。它不仅使计算机的作用范围超越了地理位里的限制，而且大大加强了计算机本身的信息处理能力。它的功能如下：信息交换和通信；资源共享；综合信息服务如可以向全社会提供各处经济信息、科研情报、商业信息和咨询服务。故选A。
9．2017年5月，在乌镇举行的“人机围棋”旷世决战中，柯洁以0：3落败，AIPHAGO（阿法狗）取得了对人类的完全胜利，AIPHAGO（阿法狗）是基于第三次科技革命中的（ ）
A．原子能技术 B．航天技术 C．生物技术 D．计算机技术
【答案】D
【知识点】第三次科技革命
【解析】【分析】此题考查的是第三次科学技术革命的有关知识。20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算术、生物工程等领域取得了重大突破，这次科学技术革命称为第三次科技革命。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，题文材料和电子计算机有关。ABC和题文材料无关，不符合题意，答案选D。
【点评】此题考查的是第三次科学技术革命的有关知识。本题难度适中。
二、非选择题
10．（2017·杭州模拟）科学技术与人类社会的活动息息相关。阅读材料，回答问题。
材料一：中国的三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物的状态。第一种是在学术方面，第二种是在战争方面，第三种是在航海方面。——培根《新工具》
材料二：纵观世界历史，似乎可以认为，过去一万年，人类经历的两次最大变革，一是农业革命，二是工业革命。前者迎来了人类文明的曙光，而后者则开创了过去两个世纪的现代全球文明。——帕尔默《现代世界史》（1950年版）
材料三：1945年8月，美国先后在日本的广岛和长崎投下原子弹。一方面，造成日本
近10万房屋被毁，20多万平民伤亡；另一方面，加速了日本投降。
（1）材料一中所说的第二种和第三种发明分别指什么？
（2）“过去两个世纪”里曾经发生了两次工业革命。请问这两次工业革命的标志各是什么？请你说出第三次工业革命始于什么时候？
（3）综合上述三则材料，请你分析科学技术对人类的影响。
【答案】（1）火药；指南针。
（2）蒸汽机的普遍使用；电力的普遍应用。20世纪中期。
（3）科学技术会给人类带来双重影响；科学技术是第一生产力，它能促进经济发展和社会进步；但如果利用不当，也会带来灾难。
【知识点】唐代的科技文化与时代风尚；第一次工业革命；第二次工业革命；第三次科技革命；影响深远的宋元科技
【解析】【分析】（1）本题考查的是我国古代重大发明的有关知识。根据所学知识可知，我国古代发明中用于战争的发明是火药，用于航海的是指南针。
（2）本题考查的是三次工业革命的有关知识。根据所学知识可知，第一次工业革命的标志是蒸汽机的普遍使用；第二次工业革命的标志是电力的普遍应用。第三次工业革命开始于20世纪中期。
（3）本题考查的是科学技术对人类影响的有关知识。本题为开放性试题，学生回答合理即可，如：科学技术会给人类带来双重影响；科学技术是第一生产力，它能促进经济发展和社会进步；但如果利用不当，也会带来灾难。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对我国古代重大发明和三次工业革命的识记，对科学技术影响的理解。
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