资源简介

(共41张PPT)
核心素养目标
政治认同：知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程序，培养学生民主程序意识，积极参与班级建设。。
道德修养:了解班委的选举程序，承担班级建设的责任；培养学生的民主程序意识，学会积极参与班级建设。
法治观念: 分析本班班委选举流程，懂得民主选举权利的珍贵及意义。
健全人格：分析班委会产生方式，懂得班委会选举有程序。
责任意识：结合生活实际和小组探究，讨论，了解民主选举的一般程序，培养学生民主程序意识，懂得班级建设人人有责，并能积极参与。
教学重点难点:
重点:让学生明白班委选举的程序及班级建设人人有责的道理，增强学生的规则意识、平等意识和集体意识。
难点:了解班委选举的一般程序，掌握建设班级的能力。
新知导入
素材：人大代表是如何产生的
1.通过观看视频，你知道了什么？
2.人大代表的选举按照哪部法典的规定为依据？
3.在生活中，你知道还有哪些事情也是遵循着民主选举的原则进行选举的？
新知讲解
班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。
民主选举产生班委会
五（1）班同学在调查中发现，不同学校、不同班级的班委产生方式并不一样。请你参与他们的调查吧！
班委会产生的方式
调查学校_________ 班级_________
●你们班的班委是怎样产生的？请在符合你们班情况的选项后画“√”。
●班委由班主任指定。 （ ）
●班委由同学们投票选举产生。 （ ）
●先由班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生。 （ ）
●同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼。 （ ）
●其他方式。 （ ）
调查问卷
2
观 点
我赞同民主选举的方式。
我不想当班委。
我觉得，老师指定的班委与我想的一致。
我认为学习好的同学才能当班委。
我认为班委应该由同学们轮流来当。
1
2
3
4
5
针对调查结果，同学们表达了不同观点。
　　你赞成哪种观点？说说自己的理由。
针对调查结果，同学们表达了不同观点。
无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。
保障大家的权利
素材：【视频】竞选班干部
第一步 发布竞选公告
竞选公告一般要有标题，文中简要说明竞选的相关事项，比如竞选时间、竞选岗位、竞选条件等。最后，还要写上落款和日期。
怎样组织班级民主选举呢？下面是一个班委竞选活动的流程。
金桥小学五( 1 )班班委竞选公告
2017年9月15日，我班将进行新一届班委竞选，班委的竞选名额和条件请参阅竞选说明。
……
欢迎各位同学积极参加竞选。特此公告。
五(1)班班委会
2017年9月7日
为什么要发布公告呢？
发布公告的必要性：提前发布公告能够让大家提前得知班委选举的消息，以便候选人做好充分的竞选准备。
做好竞选前的准备工作
第二步 自愿报名参加
我的学习成绩不好，我能报名参加班委竞选吗？
我刚转学到这个班，我有资格参加班委竞选吗？
思考：他们能够参加班委竞选吗？
　　班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。人人参与选举，发表意见，才能体现大家的意愿。
每个同学都是班级的主人
提名候选人的方式
1.队员推荐
2.个人自荐
3.毛遂自荐
第三步 竞选人演讲与答辩
竞选人通过演讲，说明竞选什么岗位和打算怎样做好班级工作，陈述自己竞选的优势。同时，竞选人可以展示自己的一些特长，回答同学们的提问和质疑，以赢得大家的信任。
怎样才能做好竞选演讲呢？大家帮我想想办法吧！
要了解同学们所关心的问题，阐述自己解决这些问题的办法。
在演讲中，最重要的是自信！
　　
......
如何发表竞选演讲
1.首先要了解自己的职位，对自己需要承担的职责有清楚的认识。
2.其次要了解自己的能力，评价自己是否有能力承担好这份责任。
3.还要了解同学们所关心的问题，阐述自己解决这些问题的办法。
4.要说明自己担任该职位以后，会怎么把职责履行好，并做出相应的承诺。
5.演讲的过程中要仪态端庄、表情自信、表达清晰。
6.……
学生参加竞选演讲
竞选人演说内容
1.自我介绍
2.竞选职务
3.自己具备条件
4.当选后怎样工作
5.回答同学的提问
素材：班委竞选
竞选演说的技巧
1.气势要先声夺人：竞选演讲具有竞争性，竞争的实质就是争取群众的响应和支持。
2.态度要真诚老实：竞选演说其实就是毛遂自荐，在展示优点时要真诚老实。
3.语言要简练有力。
4.内心要充满自信：以最好的心态展示自己
学生演讲的精彩瞬间
第四步 无记名投票
无记名投票是神圣的。全体同学一人一票，填好自己的选票也是对自己民主权利的尊重。投票过程要有人监督。
尊重自己的民族权利—神圣投票
积极参与班委选举
1.每个人都是班级的一份子，都应该为班级的建设贡献自己的力量，并且，担任班委能够锻炼自己的能力。
2.选举班委时，要综合考虑竞选者的能力，选出适合该职位的候选人，而不能以单一的学习成绩作为评选的标准。
思考：班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举？
第五步 公开唱票，公示结果
经过公开唱票和公开计票，最后主持人宣布竞选人得票情况。
公正、公开选出班委会成员
你们班的班委是如何产生的？
1.有班主任指定。
2.有同学们投票选举产生。
3.先由班主任指定候选人，再由大家投票选举产生。
4.同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼。
5.其他方式。
素材：你们班的班干部是怎么选的
1.如果班级依照上述程序开展一次民主选举活动，你最关注的环节是什么？
我最关注的是无记名投票的环节，我担心有的同学不能认真地进行投票，选了一些不合格的人担任班委。
结合民主选举的过程，思考下列问题。
1.如果班级依照上述程序开展一次民主选举活动，你最关注的环节是什么？
结合民主选举的过程，思考下列问题。
我最关注的环节是自愿报名参加的环节，我担心有些同学因为害羞而不敢报名参选。
我最关注的是竞选人演讲与答辩。能让我们更了解竞选人的能力和特长，以赢得大家的信任。
2.如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办
我会尊重竞选的结果，遵守班级的规定。服从班委的管理。
结合民主选举的过程，思考下列问题。
班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。
选出愿意为班级服务的同学
素材：选举产生班委会
课堂总结
通过这节课的学习，我们懂得了班委会应通过选举产生，知道了民主选举的一般程序。班级建设人人有责，我们每个人都要热情参与班级事务，发挥主人翁精神，共同推动班级进步。
板书设计
1.发布竞选公告
2.自愿报名参加
3.竞选人演讲与答辩
4.无记名投票
5.公开唱票,公示结果
班委竞选活动的流程

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