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第4课希腊城邦和亚历山大帝国
主备人： 审核人： 使用教师：
备课时间：2022年xx月xx日 上课时间：2022年xx月xx日
教学内容 课型
教学目标 知识与能力了解希腊城邦的概念和特点；简述伯里克利时代雅典民主政治的基本情况；知道亚历山大东征路线；初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。过程与方法阅读教材，了解、评价雅典民主政治；观看电影《亚历山大大帝》的片段，感知亚历山大其人；描画《亚历山大东征示意图》，填写东征经过的文明区域，以典型事例说明亚历山大东征促进了东西方文化的交流。情感态度与价值观初步认识雅典民主政治的进步性及局限性；学习亚历山大坚毅勇敢的性格以及远大负；认识亚历山大东征的侵略性、残酷性，以及促进东西方文化大交汇的客观进步性。
教学重点 雅典民主政治的内容及其特点；雅典民主制利弊得失的评价。
教学难点 亚历山大东征和亚历山大帝国的历史影响。
教学方法 多媒体演示法，史料分析法，讨论法，
教具准备 多媒体课件
教学设计 个性设计
一、激情导入 引课明标 播放2022年中国冬奥会相关视频教师提问：同学们你们知道奥运会的源头吗？知道它是怎么来的吗？ 运动会源于古希腊伯罗奔尼撒半岛西北部的城市奥林匹业，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。今天让我们一起来学习第4课：希腊城邦和亚历山大帝国。
二、导学引领 自主学习 学生自主完成配套练习册自主导学。
三、学友互学合作交流 学友之间相互检查配套练习册自主研讨完成情况，学友互学合作交流，学友共同努力也不能完成的请教老师。
四、展示评价精讲点拨 希腊城邦：1．地理位置：希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。希腊半岛是古代希腊的主体。2．特点：山地多、岛屿多、平原面积小、耕地少，一方面山地多、交通不便，影响希腊的统一，另一方面，海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适合发展对外贸易。3．古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明？爱琴海地区。克里特文明和迈锡尼文明。4．古希腊城邦：“城邦”的含义：面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，联合周边若干村落组成的小国。5．希腊城邦的突出特点是什么？这主要与什么有关？“小国寡民”。小的城邦不过几千人，最大城邦斯巴达领土不过8400平方千米。与地理位置有关，希腊多山，不利于统一。6．出现时间：公元前8世纪。7．希腊居民分类：公民和非公民。公民：①参与统治；（成年男性公民）②占有一定数量的土地；③参军打仗；④参与文化活动。非公民：外邦人和奴隶。外邦人，虽然是自由人，但是没有政治权利，不能占用土地，奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民是统治与被统治的关系。非公民转化为公民，极为困难。(二)、雅典的民主政治1．雅典城邦：位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。材料一 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。”材料二 伯里克利：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。”材料三 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政。材料四 除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。问题思考：以上材料分别体现了雅典民主政治的什么特点？提示：人民主权、法律至上、轮番而治、公民内部的平等。1．民主政治播放视频：古希腊民主政治公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。教师补充：公民大会是所有男性公民均可参加，每月三次左右，听取一切官吏的重要报告，辩论和通过各种提案。选举国家官吏，制定法律，决定战争和平等大事，公民在大会上可自由发言，议论议案，对现行政策和公职人员进行评议，采取公开举手的方法，多数票为通过，实施直接民主。公民大会是国家最高权力机关。（1）伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。（2）代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。（4）为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。（5）但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。材料展示：苏格拉底之死苏格拉底在描述雅典民主政治时曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意用豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人、或者任何其他行业的人，而在这些事上，如果做错了的话其危害要比在管理国家方面发生错误要轻得多。”这位哲学家因在陪审法庭中指责雅典政治的弊端而被包含着一大批像帕罗耶这样的文盲、保守派的法官们投票表决，集体定为有罪。公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。教师过渡：一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！同学们，你们如何看待雅典民主政治的利弊得失呢？雅典民主制的评价： （一）进步性：（1）在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主制是个伟大的创举，体现在两个方面：①提供了集体管理的新形式。②创造了民主运作的新方式（如差额选举制；任期制；议会制；比例代表制等民主的运行方式）。这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。（2）有利于正确决策，也有利于修正错误。（3）有利于促进文化广泛深入发展。 （二）局限性：雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主，是社会不公的一种暴力机器。 （三）雅典民主政治的实质：其实质是维护奴隶主贵族的民主。因此，雅典民主是一把“双刃剑”，一方面，它充分发挥积极作用，促使雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，另一方面又残忍地窒息，限制了社会另一部分的自身发展。因此，它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器。亚历山大帝国1．时间：公元前334年；背景：马其顿的强大；扩张的经过：前334年，侵入小亚细亚，第二年，打败波斯。前332年占领埃及，第二年回师亚洲，继续对波斯作战，攻占巴比伦等城市。公元前330年，波斯帝国沦亡。公元前327年进军印度，占领印度河流域，因土著居民的顽强抵抗，气候不适，士兵普遍厌战，被迫退兵。前325年返回巴比伦。2．亚历山大大帝（Alexander the Great，公元前356年7月20日—前323年6月10日），即亚历山大三世，马其顿王国（亚历山大帝国）国王，生于古马其顿王国首都佩拉，世界古代史上著名的军事家和政治家，是欧洲历史上最伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔·巴卡，恺撒大帝，拿破仑）。曾师从古希腊著名学者亚里士多德，以其雄才大略，先后统一希腊全境，进而横扫中东地区，不费一兵一卒而占领埃及全境，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域，世界四大文明古国占据其三，征服全境约500万平方公里。公元前323年的亚历山大帝国是当时世界上领土面积最大的国家，超过东方战国七雄领土总和。亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的辉煌业绩，他促进了古希腊文化的繁荣发展和东西方文化的交流与经济，融合东西文化，并且鼓励民族间通婚，倡导民族间地位平等，对人类社会文化的进展产生了重大的影响 。他的远征使得古希腊文明得到了广泛传播。3．疆域：4．影响：消极影响：给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。积极影响：①促进了东西方文化的大交汇②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来③亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。
五、训练反馈自测自评 完成本课练习册
六、课堂小结总结提升 这节课我们认识了西方文明之源--古代希腊，内容要点：希腊城邦、雅典民主政治、亚历山大帝国。 古希腊独特的自然条件对古希腊文明的形成和发展产生了重要影响。沿海、多山、多岛屿的自然地理环境有利于古希腊众多城邦的形成，城邦的狭小使公民能更直接地参与城邦政治。在众多的希腊城邦中，雅典建立的民主政治最为典型。雅典民主政治在伯里克利时期发展到高峰。亚历山大通过东征建立起横跨欧、亚、非三洲的大帝国，促进了东西方文化的交流。
作业设计 评价雅典民主政治
板书设计 第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、希腊城邦1．地理环境：环海、多山、多岛屿、多港湾2．爱琴文明3．公元前8世纪，出现城邦4．城邦特点：小国寡民二、雅典的民主政治1．雅典民主政治的“黄金时代”：伯里克利改革2．奴隶制民主政治三、亚历山大帝国1．亚历山大东征路线2．评价：侵略性以及客观进步性
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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