资源简介

第二单元 建设可持续发展社会 第二课与第三课复习课
开课时间：2013年1月11日 开课人：周曼
教学内容
第二单元 建设可持续发展社会 第二课与第三课复习课
教学目标
知识与能力
了解我国人口、资源、环境问题的现状及其给社会带来的影响，知道解决的措施及其所取得的成就；  理解人口、资源、环境与发展之间相互依赖、相互依存的关系，理解可持续发展的内涵和基本原则，树立可持续发展意识。
学会用表格归纳法、图示法梳理知识；
掌握图表类材料题的一般答题步骤和方法。
过程与方法
自主学习，合作探讨，梳理框架，考法指导，巩固练习，小结收获等。
情感态度与价值观
通过自主学习，同桌合作，使学生感悟到学习的乐趣，增强了他们的自信心。
教学重难点
重点：知识框架的梳理与考法的指导。
难点：掌握用表格归纳法、图示法梳理知识，形成整体的知识脉络。
教学方法
讲授法，活动法，自主学习法。
教具
多媒体课件
学生课前准备
复习本课的内容
板书设计
教学过程：
问题导入
同学们，离期末考试只有一个多星期了，相信大家都在进行紧张的复习，那么你们结合自己的学习经验。谈谈哪些学习方法是比较有效的？
生：自由发言。
同学们刚才讲的方法都不错，那么老师今天教会大家几种我们社会学科比较常用且有效的复习方法，帮助大家提高自主学习的能力。我们今天的复习内容是社会第二单元建设可持续发展社会 第二课与第三课的内容。
呈现复习目标：
.了解我国人口、资源、环境问题的现状及其给社会带来的影响，知道解决的措施及其所取得的成就； 2.理解人口、资源、环境与发展之间相互依赖、相互依存的关系，理解可持续发展的内涵和3.基本原则，树立可持续发展意识。
4.学会用表格归纳法、图示法梳理知识；
掌握图表类材料题的一般答题步骤和方法。
本课主要复习四个方面的知识：人口问题、资源问题、环境问题、走可持续发展之路。我们选择其中的资源问题先一起来进行梳理框架。
梳理框架
浏览章节，概括内容，完成图示整理。要求学生看书3分钟时间。
图示法： 现状：

资源问题 影响：


措施：
表格法：
生：一起完成资源问题的框架梳理。
我来试一试
浏览章节，概括内容，注意排列，形成框架
生：两个学生上台板演，其余学生自己同桌合作任选其他三个问题中的一个问题来完成框架梳理，学生可采用图示法或表格法，时间为5分钟。
学生的活动过程中老师进行巡查与指导，协助后进生完成。
让两位板演的学生把梳理的知识框架进行讲解。其他同学进行评价。表格类与图示类都是比较有效的复习方法。
老师再对没有涉及到的内容进行补充说明。
解读复习目标，根据知识的特点，采用恰当的图表形式，形成简明的知识框架。
小结收获：
通过今天的课堂，你认为自主复习有哪些方面值得重视？
生：畅所欲言。
我们学会了知识的梳理，为了应对明年2013年的中考，还要掌握重要的考试技巧。
出示中考真题
出示历年中考试题：
学生巩固练习。
作业：
完成课外练习题相关内容。
教学反思：
怎样的复习课是比较有效？我认为让学生有收获，能掌握一定实用的复习方法，能提高他们的自主复习能力的课是比较有效的。本课的亮点在于我对于人口问题、资源问题、环境问题、走可持续发展之路四个问题的框架梳理没有死板地按部就班地逐个进行梳理，而是先选择其中一个资源问题老师与学生一起进行梳理，用图示法与表格法给学生一种模仿的格式。然后让参与活动，选择其中任一方面的内容同桌合作进行梳理。我非常关注到后进的学生，边巡查边予以指导，力求使每一个学生都能掌握两种有效的复习方法。经过我的指导，绝大多数的学生对识框架的梳理不再害怕，感觉能比较轻松的完成。本课的教学真正做到了授之以渔，起到了事半功倍的效果。
本课让学生板演的时候，我挑选了两个中等水平的学生。有个男生刚开始还不敢上台，在我鼓励与引导下终于勇敢地上去了。结果也有点出乎我的意料之外，他选择的人口问题的表格式梳理非常完整，条理也清晰。老师要相信学生，多多古来他们，学生都有潜力，都可挖掘与培养。
本课也存在一些不足之处：我自己的个别句子还不够精炼，出现口误现象。如“2014年中考”。自身的教师素养还要提高，教师的语言规范性还需要加强。对学生的评价语言比较单调，要尽量做到生动贴切。有几张幻灯片上的字太小，学生阅读比较吃力，可以把相关的内容印在纸上发给学生。

课件19张PPT。大 家 来 复 习第二单元 建设可持续发展的社会 （第二课和第三课P46-79）复习目标：1、了解我国人口、资源、环境问题的现状及其给社会带来的影响，知道解决的措施及其所取得的成就；  2、理解人口、资源、环境与发展之间相互依赖、相互依存的关系，理解可持续发展的内涵和基本原则，树立可持续发展意识。 浏览章节，概括内容，完成图示整理环境问题现状：影响：（1）
（2）
（3）
（4）梳理框架第二课和第三课人口问题走可持续发展之路资源问题措施：我来试一试 浏览章节，概括内容，注意排列，形成框架人口问题复习目标：1、了解我国人口、资源、环境问题的现状及其给社会带来的影响，知道解决的措施及其所取得的成就；  2、理解人口、资源、环境与发展之间相互依赖、相互依存的关系，理解可持续发展的内涵和基本原则，树立可持续发展意识。环境问题走可持续发展之路解读复习目标，根据知识的特点，
采用恰当的图表形式，形成简明的知识框架。更主动地学习！小结收获 通过今天的课堂，你认为自主复习有哪些方面值得重视？
2011嘉兴卷：图1为浙江省近三次人口普查省外人口流入情况；图2为浙江省近三次人口普查65周岁及以上人口的比重。 图1、图2分别反映目前我省人口的特点是什么？请你任选一个
特点，就其带来的影响发布一条微博。（4分）横竖找关系，随着时间推移，外来人口数量不断增加。横竖找关系，随着时间推移，我省老龄人口的比重不断增加。一读标题圈出关键；二看横竖概括信息；
三找联系全面比较；四析设问规范答题。横：近三次人口普查时间
横：近三次人口普查时间
竖：省外人口流入数量
竖：我省65周岁及以上人口比重
中考真题柱状图 我国近三次人口普查部分数据及反映的人口发展状况和措施表一读标题圈出关键；二看横竖概括信息；四析设问规范答题。人口数量人口素质城镇人口比重人口增长率竖：我国人口数据、发展状况和采取的措施人口增长速度下降实行计划生育控制人口数量实施科教兴国战略，普及九年义务教育，大力发展高等教育等。城镇人口比重不断增大三找联系全面比较；表格类下边漫画有利于解决我国_____带来的问题(　　)A. 人口素质低 B. 人口老龄化　
C. 人口数量多 D. 人口分布不均衡 《养老保险》一读标题；二看图文；三找联系；四析设问。漫画类B下边的漫画形象地说明了(　　)①部分人科学利用资源意识淡薄　②水体污染十分严重　③生物资源是不可再生资源　④某些生物资源日益枯竭
A. ①④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②③④一读标题；二看图文；三找联系；四析设问。漫画类A??材料一：材料二：今年召开的“两会”出现了节约新气象：代表、委员们用上了纸制铅笔，用网络提案代替纸制提案，会议用纸大大减少。会务工作人员采用“阶梯式开关灯”办法，做到人到灯开，人走灯关．节电20％。
??根据材料，结合所学知识回答：
(1)材料一反映了我国在资源利用方面存在什么问题?(2分)
(2)材料二中“两会”出现的节约新气象体现了我国哪一个发展战略? （2分）?
(3)请你写出一种生活中的浪费行为，并提出具体的改进意见。
(4分)材料类材料题的通用答题步骤
——“一审二析三作答” 资源利用率不高 (或资源利用不够科学，浪费、损失严重)
可持续发展战略
如：放学后，教室电灯没有关闭。要随手关灯。
1.十三亿人口，如果素质低，就是沉重的负担；相反，就是丰富的人力资源。我国要实现 ，必须( )
①优先发展教育事业
②加快发展科学技术
③实施科教兴国战略
④解决老龄社会问题
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④A从人口大国向人力资源强国的转变历年中考试题习题巩固2.下面体现可持续发展战略的是（ ）
①政府鼓励居民用自行车取代燃油助动车
②全国各地正在评审1000所实验性、示范性高中
③浙江安吉利用自然资源建成亚洲最大的抽蓄式发电站
④用菜篮子取代塑料袋买菜
A、①②③ B 、②③④
C、①③④ D、①②④ C3.“洞庭湖变草原，鄱阳湖上跑汽车”，这是今年我国长江中下游地区极度干旱的真实写照。截止2011年5月27日，湖南、湖北等五省已有3483.3万人遭受旱灾，经济损失149.4亿元。为此，山东省临沂市某校九年级学生向全市人民发出节约用水的倡议，其倡议书中可能涉及的内容有（ ）
①节水是我们的根本任务，是我国当前解决所有问题的关键
②爱水、惜水、节水，利在当今，功在千秋
③水是地球生命之源，珍惜水源就是珍惜生命
④要正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的系，走可持续发展之路
A. ②③④? B. ②④?? C. ①③??? D. ①②③
A4、【低碳的莱芜——我为环保做贡献】(12分)
《莱芜日报》2011年3月27日讯，“十一五”期间，我市努力克服全市钢铁、能源产业比重高，节能降耗压力大的困难，多措并举，全面完成“十一五”确定的节能降耗目标任务。经省统计部门核定，2010年我市万元GDP综合能耗3.52吨标准煤，同比下降5.03％。至此，我市完成万元GDP综合能耗下降25.03％，超额完成省政府下达的节能任务：
(1)我市这样做体现了什么战略和国策?(4分)
(2)我市多措并举，努力克服困难，全面完成节能降耗目标任务有什么重要意义?(5分)
(3)作为中学生，你能为节约资源、保护环境做哪些贡献?(3分) (1)可持续发展战略；(2分)保护环境和节约资源的基本国策。(2分)
(2)①有利于正确处理人口、资源、环境和经济发展之间的关系，实施可持续发展战略。(2分)②有利于实现人与自然的和谐，落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会。(2分)③有利于全面建设小康社会，构建和谐社会。(1分)(其它合理答案可酌情得分)
(3) ①树立可持续发展观念，积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；(1分)②从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献；(1分)③劝说、制止、及时举报破坏环境、浪费资源的行为，同这种行为做斗争。(1分)(其它合理答案可酌情得分)
1、自然资源总量丰富，但人均占有量很少；
2、分布不平衡
3、资源利用率低、资源破坏和与浪费严重
4、质量不高
加剧了资源短缺问题，严重影响了我们经济建设的步伐1、开源与节流(依靠科技)
2、跨区域调配工程
3、加强立法工作表格归纳法是一种有效的梳理知识方法！人口数量大 净增人口多
文化素质低 人口老龄化加快对自然、社会带来沉重的压力，带来严峻的就业压力，失业人口增多，再就业困难。实行计划生育，严格控制人口数量，提高人口素质，提倡“晚婚、晚育，优生、优育”。生态破坏：水土流失、荒漠化
环境污染：废气、废水、固体废弃物基本国策：保护环境
方针：预防为主，防治结合，综合治理
加大生态环境建设和环境污染治理的力度制约我国经济发展，影响社会安定，危害人民健康，威胁中华民族生存与发展人口资源环境概念：第77页第二段第一句要求三条原则核心：责任感强道德水准高公平性持续性共同性经济发展相协调走可持续发展之路中国的行动：第77页最后一段图示法也是复习归纳的有效方法

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