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第一课 时代精神的精华 追求智慧的学问
一学科核心素养
政治认同：树立科学的世界观、人生观和价值观；用科学的世界观和方法论指导我们的建设事业；推动哲学的发展，使之转化为变革社会的巨大物质力量。
科学精神：哲学智慧产生于人类的实践活动；真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导；哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对具体科学知识的概括和总结。
公共参与：自觉用真正的哲学指导我们的学习、工作和生活，树立正确的世界观和方法论，用哲学指导具体科学研究。树立科学的世界观、人生观和价值
二学习重难点
学习重点 理解哲学的内涵，哲学与具体科学的关系
学习难点 掌握哲学、世界和方法论的关系，哲学和世界观的关系
三课前预习
1.哲学的内涵（从四个方面论述）
①本义上看：哲学是一门 的学问，致力于从总体上把握 的关系。
②从起源上看：哲学的智慧产生于 。
哲学起源于人们在实践中 .
③从内容上看：哲学是 ；是 的统一。
哲学既是关于 ，又是关于 。
(世界观决定方法论，方法论体现世界观)
④从与具体科学的关系上看：哲学是对 的概括和总结。
哲学是系统化理论化的世界观
世界观的含义：人们对整个世界的
世界观的特点：
①世界观 （但有科学和非科学之分）；
②往往是 ，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；
③研究的对象是关于整个世界 （不是具体的、个别的）。
哲学与具体科学的关系
区别：哲学是对自然、社会和思维知识的 ；
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的 。
联系：具体科学是哲学的 ，具体科学的进步推动着 ；
哲学为具体科学提供 的指导；
哲学与具体科学是共性与个性，一般与个别的关系。
四自我检测
1．柏拉图的《泰阿泰德》中说：“因为‘惊奇’这种经验确实是爱智者（哲学家）特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。”柏拉图的观点告诉我们（ ）
①哲学是一门追求智慧的学说
②好奇心是哲学家特有的智慧
③有了好奇心就能够产生哲学思想
④哲学起源于对人生、宇宙的思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．习近平总书记作出的“切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围”重要指示在全社会引发共鸣，越来越多的人加入到“光盘行动”中，“舌尖上的浪费”现象大有改观。这说明（ ）
①世界观决定方法论，并指导人们的行动
②世界观是总的观点，方法论是具体知识
③世界观和方法论是同一问题的两个方面
④哲学是科学的世界观与方法论的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．袁隆平在研究杂交水稻过程中，经历了上千次失败，但他毫不气馁说：“有好多事情失败里包含着成功的因素。”正是凭着矛盾转化的原理，他不畏艰险、反复实验，终于成功培育出杂交稻，创造了水稻高产的世界纪录。这说明（ ）
①哲学能为具体科学的发展提供世界观、方法论指导
②具体科学是哲学的基础，具体科学推动着哲学发展
③具体科学的发展需要真正的哲学为其指明正确方向
④科学家要有系统的哲学思想才能更好进行科学研究
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．某本为少儿量身打造的哲学普及读物，以少儿最易接受的故事形式对哲学命题展开探讨，如“梦里的大餐能填饱肚子吗”“一只蝴蝶能引发大风暴吗”“鸡生蛋，还是蛋生鸡”等。这些故事意在引导少儿（ ）
①感悟生活与哲学的关系
②明辨具体科学与哲学的关系
③爱智慧或追求智慧
④厘清世界观与方法论的关系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．哲学是爱智慧或追求智慧，是爱智之学。哲学的任务，就是寻找光明，点燃明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。下列关于哲学的认识正确的是（ ）
①哲学是系统化、理论化的世界观
②哲学都是科学的世界观和方法论的统一
③哲学都是自己时代的政治经济在精神上的反映
④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．中国古代的精气学说、阴阳学说、五行学说是中医学形成和发展的深刻哲学基础。而古代医家在运用古代哲学去总结医疗实践经验，探讨和升华医学理论的时候，也进一步丰富和充实了哲学的内容。这表明（ ）
①哲学能为具体科学发展奠定基础
②具体科学的进步推动哲学的发展
③哲学要对具体科学进行概括升华
④具体科学为哲学提供方法论指导
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．恩格斯说:“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。”恩格斯的上述论断告诉我们( )
①哲学的发展源于自然科学知识的不断积累
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导
③离开具体科学知识哲学就会丧失生机和活力
④科学研究接受哲学的指导就不会偏离正确方向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．回顾“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平的传奇一生，会发现其人生旅途中充满了深刻的哲学智慧。杂交水稻研究成功，也是把哲学运用到水稻研究中去、实现自然科学与哲学结缘的成果。这体现了（ ）
①利用哲学智慧指导具体科学实现突破
②哲学为科学研究提供具体方法
③哲学与具体科学有着相同的研究对象
④哲学是世界观和方法论的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．哲学是艺术的灵魂，艺术因哲学而伟大．哲学为艺术提供源源不断的创作思想源泉，艺术作品也常常表现出深刻的哲学观，贝多芬的音乐就是贝多芬用优美的旋律陈述他对“人类”“命运”等的种种感受和思索．从材料可知（ ）
①哲学具有重要的世界观和方法论功能
②哲学和艺术都研究人类最一般的本质
③缺乏哲学指导，艺术就不可能获得成功
④哲学对具体科学的发展具有重要作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．2020年9月1日，《求是》杂志刊登习近平总书记的文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。习近平总书记强调，思想政治课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引领学生扣好人生的第一颗扣子，这是因为（ ）
A．离开哲学世界观的指导，青少年就会误入歧途
B．世界观人人都有，能指导学生正确地认识世界和改造世界
C．世界观是人们关于整个世界的总的看法和根本观点
D．世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论
11．人们对整个世界的总的看法和根本观点就是哲学。( )
12．马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一。( )
13．哲学是科学的世界观和方法论的统一，是人们认识世界改造世界的强大物质力量。( )
14．进入中国特色社会主义新时代，要从哲学高度为科技进步把握方向。( )
15．哲学起源于人们对世界万物的惊讶。( )
三课前预习
1.热爱智慧、追求智慧 人与世界 人类的实践活动 对宇宙，人生的追问和思考 系统化理论化的世界观 世界观与方法论 世界观的学说 方法论的学说 自然、社会和思维知识
2.总的看法和根本观点 人人都有 自发的、朴素的、零散的 最普遍、最一般的问题
3.概括和总结 规律和奥秘 基础和前提 哲学的发展 世界观和方法论
四自我检测
B2．B3．B4．B5．D6．C7．C8．B9．B10．D11．错误12．错误13．错误14．正确15．错误

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