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历社九下5.2.3《日本成为经济大国》同步试卷
一、单选题
1．1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用来开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是（　　）
A．大量进口原料 B．大力发展科技教育
C．美国的经济援助 D．推行非军事化政策
2．日本历史上有三次崛起，其中第三次崛起的原因有（　　）
①明治维新时期打下的坚实基础 ②美国对日本的扶持
③日本进行社会改革 ④日本政府制定适当的经济政策 ⑤确立“科技立国”的政策
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
3．二战后，日本经济陷入空前的混乱和凋敝。但50年代中期以后二三十年间，日本经济进入持续高速增长时期，一跃而为仅次于美国的第二经济大国。究其原因，除日本自身的努力外，还得益于（　　）
A．欧共体的帮助 B．美国的扶持
C．联合国的援助 D．北约的资助
4．20世纪80年代以后，促进了日本经济快速发展的主要因素是（　　）
A．美国的大力扶持 B．引进最新的科技成就
C．雄厚的资源优势 D．实行“科技立国”政策
5．20世纪50-70年代，日本每年把财政预算的20%以上投入到教育领域，这说明“二战”后日本经济迅速发展的主要原因是（　　）
A．推行非军事化政策
B．重点发展钢铁、汽车、电器生产
C．开发人力资源，培养高素质人才
D．得到美国大力扶持
6．下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是（　　）
时间 战略计划 评价
1955年 《经济自立五年计划》 以充分就业和经济自立为基本目标
1957年 《新长期经济计划》 出现经济高速增长时期的第一个高峰
1960年 《国民收入倍增计划》 经济进入有计划的高速发展时期
A．社会改革 B．适当的经济政策
C．美国扶持 D．朝鲜战争的爆发
7．“日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的源动力。”对此理解正确的是（　　）
A．日本是个缺乏资源的国家，教育开发了日本的资源
B．日本是个缺乏资源的国家，依靠教育扩张来获得资源
C．日本在经济上、社会上的发展是大力发展教育和科技的结果
D．教育开发了日本人的智慧资源和文化资源
8．1989年日本成为仅次于美国的经济强国。其发展的原因不包括（　　）
A．二战后的民主化改革
B．重视科学技术和人才培养
C．朝鲜战争中美军在日本的军事订货
D．实施马歇尔计划
9．“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。”材料不能反映的是（　　）
A．日本寻求摆脱美国的控制 B．日本谋求政治大国地位
C．日本已经是经济大国 D．日美关系彻底破裂
10．二战后，资本主义国家经济出现“黄金时代”，到20世纪70年代后期，发展成为世界第二经济大国的是（　　）
A．日本 B．苏联 C．美国 D．联邦德国
二、材料分析题
11．材料一：（下图）
材料二：1970年主要资本主义国家生产总值比较表（单位：亿美元）
国家 美国 日本 联邦德国 法国 英国 意大利
金额 9927 2042 1870 1423 1237 1006
材料三：（二战后）日本大量引进世界先进技术，……在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造。……教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年日本政府预算的20%。
请回答：
（1）材料一反映的是哪一重大历史事件？它对日本社会发展有什么历史意义？
（2）用一句话概括材料二所反映的日本经济情况，并指出它对世界格局生产了什么影响？
（3）依据材料一和材料三，归纳日本在近现代历史上发展经济的相同措施。
12．阅读下列材料，回答问题．
材料一：20世纪50年代．在资本主义世界中．美国在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重则大大上升.20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话…欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸…”
材料二：《1950～1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图》
材料三：1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了．”同时，日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”． 1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位．”
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？欧洲走向联合在20世纪90年代的主要表现是什么？
（2）根据材料二概括二战后日本经济发展的特点。结合所学知识，说明这一特点出现的原因．
（3）结合材料三，说出二战后日本、西欧的经济发展在政治上产生的影响。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】此题考查战后主要资本主义国家的发展变化的相关知识点。通过对题文所给提示信息“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力”的解读，根据所学知识，当今日本经济发展的一个重要原因是大力发展科技教育；选项B符合题意。
故答案为B。
【点评】学生除了掌握本题考查的知识点外，还要掌握日本战后经济迅速发展的其他几个原因。本题难度适中。
2．【答案】C
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】据所学知，日本的第三次崛起指的是，二战后日本经济的高速发展。二战后，日本利用明治维新时期打下的良好工业基础，大力发展经济。日本还进行了社会改革，消除了封建落后因素，日本政府还制定了合乎国情的经济政策，也促进了经济的快速增长，再加上美国对日本的扶植，所以到了20世纪70年代，日本就崛起为资本主义世界第二经济大国。确立“科技立国”的政策，是80年年代以后，不属于日本崛起的原因。故选C。
【点评】本题考查了二战后，日本经济高速发展的原因。
3．【答案】B
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】据所学可知，战后日本经济在有利的国内外环境之下，获得了飞速发展，到20世纪80年代成为了仅次于美国的世界第二经济大国，其发展的外部因素除了有利的国际环境，如第三次科技革命的带动，朝鲜战争的爆发外，最主要的一个因素是美国对日本的扶持。1948年后，随着“冷战”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济，除了免除日本对美国的战争赔偿外，还向日本提供恢复生产急需的资金和物资。故选B。
【点评】本题主要考查了战后日本经济发展的外部因素。
4．【答案】D
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】依据关键信息：“主要因素”，结合所学可知，AB两项是日本经济发展的原因，但不是主要因素；C项不符合史实；D项是日本政府为了继续巩固其世界经济大国的地位，依据国际国内经济形势的变化，开始重新调整其科技发展战略，提出了“科技立国”的战略口号，符合题意。故选D。
【点评】本题主要考查日本经济快速发展的主要因素。
5．【答案】C
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】本题考查的是战后日本经济高速发展的原因。首先，读懂材料，材料强调的是日本重视发展教育，通过教育推动经济的发展，说明日本经济迅速发展的主要原因是开发人力资源，培养高素质人才。
故答案为C。
【点评】本题考查的是运用所学知识解决问题的能力，难度适中。解题的关键需熟悉二战后日本发展的原因。二战后，日本采取了发展经济的措施，成为仅次于美国的资本主义世界的第二经济大国。从中我们可以得出：善于学习引进外国先进技术，大力发展教育。
6．【答案】B
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】根据表格中的内容分析可知，二战后日本制定了适当的经济政策，使日本经济逐步崛起。ACD项表格内容没有涉及。
故答案为B。
【点评】本题考查了日本战后经济迅速发展的有关知识，难度适中。学生要掌握二战后日本经济迅速发展的原因。
7．【答案】C
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】依据题干信息：“是教育作用于开发人的脑力、心中的智资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的源动力”可知，日本在经济上、社会上的发展是大力发展教育和科技的结果，C项符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了日本战后经济迅速发展的有关知识，难度适中。学生要掌握二战后日本经济迅速发展的原因。
8．【答案】D
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】本题主要考查学生对二战后日本经济迅速发展原因的准确分析与归纳，解题时注意关键信息“不包括”，联系已学知识可知“实施马歇尔计划”是针对西欧国家而言，D符合题意，二战后日本进行了民主化改革，重视科学技术和人才培养，以及美国的军事订货等，促进了日本经济的迅速发展。
故答案为D。
【点评】本题考查了日本战后经济迅速发展的有关知识，难度适中。学生要掌握二战后日本经济迅速发展的原因。
9．【答案】D
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】依据材料信息“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了”，反映了日本寻求摆脱美国的控制，但没有表明日美关系彻底破裂，直到现在，日美关系也没彻底破裂，D项符合题意；“增加日本作为经济大国的力量”，表明日本已经是经济大国；“要增加日本作为政治大国的分量”反映了日本谋求政治大国地位；由此分析ABC不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生解决问题的能力。本题难度适中，是对知识的理解。
10．【答案】A
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本，20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。故选A。
【点评】本题考查二战后日本经济的发展，20世纪70年代后期，日本发展成为世界第二经济大国。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记20世纪70年代初日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
11．【答案】（1）日本明治维新；使日本走上了资本主义发展道路。
（2）日本经济发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。日本经济实力的增强，成为促进世界政治格局多极化的重要力量。
（3）重视教育。
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】（1）本题考查明治维新的历史意义。由材料一中的两幅图可知，这是日本明治维新时期的内容，反映的历史事件应是指明治维新。通过明治维新，日本改变了封建落后面貌，摆脱了沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义发展道路，成为了世界强国。
（2）本题考查二战后日本经济发展的成就及其影响。由材料二的表格可以看出，1970年的时候，日本的生产总值达到了2024亿美元，成为了仅次于美国的第二号资本主义经济大国。伴随着日本经济实力的增强，日本成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量之一。
（3）本题考查日本在近现代历史上发展经济的相同措施。据所学知，日本在明治维新时期就非常重视教育，规定了小学为义务教育，适龄儿童必须接受教育，二战后，日本政府也非常重视教育，不断增加对教育的投资，为日本经济的可持续发展提供了人才。明治维新时期，日本就从西方引进了先进的生产技术，促进了经济的迅速发展，二战后，日本利用了第三次科技革命的有利时机，“大量引进世界先进技术……在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就”，这此都促进了日本经济的迅速发展。
故答案为：（1）日本明治维新；使日本走上了资本主义发展道路。
（2）日本经济发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。日本经济实力的增强，成为促进世界政治格局多极化的重要力量。
（3）重视教育。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的相关知识。识记日本明治维新的内容及其影响，分析比较日本在近现代历史上发展经济的相同措施。
12．【答案】（1）目的：经济上，为了促进经济发展，加强经济联系；政治上，为了摆脱美国的控制，维护自身安全，提高国际地位（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）。表现：欧盟的成立。
（2）特点：日本经济持续高速发展．原因：美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；美国对日本的扶持；朝鲜战争期间，美军的军事订货，刺激了日本经济的发展；日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技；实施“科教兴国”的战略等。
（3）西欧、日本逐渐摆脱美国的控制，日益独立自主。
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】（1）材料一反映的是欧洲的联合。第二次世界大战结束后，为了控制西欧、对抗苏联、称霸世界，美国实施了援助西欧的马歇尔计划。随着西欧经济的发展，实力的增强，为了摆脱美国的控制、提高西欧的国际地位、促进西欧经济的发展，西欧国家逐渐走向联合。1993年西欧国家在欧共体的基础上成立欧盟，欧盟的成立是欧洲走向联合在20世纪90年代的主要表现。（2）材料二是《1950～1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图》。通过图表，我们可以看出日本经济发展速度最快，所以其特点是经济持续高速发展；战后日本经济持续高速发展的原因包括：美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；美国对日本的扶持；朝鲜战争期间，美军的军事订货，刺激了日本经济的发展；日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技；实施“科教兴国”的战略等。（3）本题考查的是在二战后日本、西欧经济的发展对国际政治产生的影响，通过材料我们可以看出，随着日本、西欧经济实力的增强，西欧和日本都纷纷要求摆脱美国的控制，开展国际交往，提高自己的国际地位，所以二战后日本、西欧的经济发展在政治上产生的影响是欧、日逐渐摆脱美国的控制，日益独立自主。
故答案为：（1）目的：经济上，为了促进经济发展，加强经济联系；政治上，为了摆脱美国的控制，维护自身安全，提高国际地位（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）。表现：欧盟的成立。（2）特点：日本经济持续高速发展。原因：美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；美国对日本的扶持；朝鲜战争期间，美军的军事订货，刺激了日本经济的发展；日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技；实施“科教兴国”的战略等。（3）西欧、日本逐渐摆脱美国的控制，日益独立自主。
【点评】（1）本题考查的是欧洲联合的知识点。（2）本题考查的是战后日本经济发展的知识点。（3）本题考查的是二战后日本、西欧经济发展影响的知识点。
1 / 1历社九下5.2.3《日本成为经济大国》同步试卷
一、单选题
1．1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用来开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可见，当今日本经济发展的一个重要原因是（　　）
A．大量进口原料 B．大力发展科技教育
C．美国的经济援助 D．推行非军事化政策
【答案】B
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】此题考查战后主要资本主义国家的发展变化的相关知识点。通过对题文所给提示信息“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力”的解读，根据所学知识，当今日本经济发展的一个重要原因是大力发展科技教育；选项B符合题意。
故答案为B。
【点评】学生除了掌握本题考查的知识点外，还要掌握日本战后经济迅速发展的其他几个原因。本题难度适中。
2．日本历史上有三次崛起，其中第三次崛起的原因有（　　）
①明治维新时期打下的坚实基础 ②美国对日本的扶持
③日本进行社会改革 ④日本政府制定适当的经济政策 ⑤确立“科技立国”的政策
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤
【答案】C
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】据所学知，日本的第三次崛起指的是，二战后日本经济的高速发展。二战后，日本利用明治维新时期打下的良好工业基础，大力发展经济。日本还进行了社会改革，消除了封建落后因素，日本政府还制定了合乎国情的经济政策，也促进了经济的快速增长，再加上美国对日本的扶植，所以到了20世纪70年代，日本就崛起为资本主义世界第二经济大国。确立“科技立国”的政策，是80年年代以后，不属于日本崛起的原因。故选C。
【点评】本题考查了二战后，日本经济高速发展的原因。
3．二战后，日本经济陷入空前的混乱和凋敝。但50年代中期以后二三十年间，日本经济进入持续高速增长时期，一跃而为仅次于美国的第二经济大国。究其原因，除日本自身的努力外，还得益于（　　）
A．欧共体的帮助 B．美国的扶持
C．联合国的援助 D．北约的资助
【答案】B
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】据所学可知，战后日本经济在有利的国内外环境之下，获得了飞速发展，到20世纪80年代成为了仅次于美国的世界第二经济大国，其发展的外部因素除了有利的国际环境，如第三次科技革命的带动，朝鲜战争的爆发外，最主要的一个因素是美国对日本的扶持。1948年后，随着“冷战”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济，除了免除日本对美国的战争赔偿外，还向日本提供恢复生产急需的资金和物资。故选B。
【点评】本题主要考查了战后日本经济发展的外部因素。
4．20世纪80年代以后，促进了日本经济快速发展的主要因素是（　　）
A．美国的大力扶持 B．引进最新的科技成就
C．雄厚的资源优势 D．实行“科技立国”政策
【答案】D
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】依据关键信息：“主要因素”，结合所学可知，AB两项是日本经济发展的原因，但不是主要因素；C项不符合史实；D项是日本政府为了继续巩固其世界经济大国的地位，依据国际国内经济形势的变化，开始重新调整其科技发展战略，提出了“科技立国”的战略口号，符合题意。故选D。
【点评】本题主要考查日本经济快速发展的主要因素。
5．20世纪50-70年代，日本每年把财政预算的20%以上投入到教育领域，这说明“二战”后日本经济迅速发展的主要原因是（　　）
A．推行非军事化政策
B．重点发展钢铁、汽车、电器生产
C．开发人力资源，培养高素质人才
D．得到美国大力扶持
【答案】C
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】本题考查的是战后日本经济高速发展的原因。首先，读懂材料，材料强调的是日本重视发展教育，通过教育推动经济的发展，说明日本经济迅速发展的主要原因是开发人力资源，培养高素质人才。
故答案为C。
【点评】本题考查的是运用所学知识解决问题的能力，难度适中。解题的关键需熟悉二战后日本发展的原因。二战后，日本采取了发展经济的措施，成为仅次于美国的资本主义世界的第二经济大国。从中我们可以得出：善于学习引进外国先进技术，大力发展教育。
6．下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是（　　）
时间 战略计划 评价
1955年 《经济自立五年计划》 以充分就业和经济自立为基本目标
1957年 《新长期经济计划》 出现经济高速增长时期的第一个高峰
1960年 《国民收入倍增计划》 经济进入有计划的高速发展时期
A．社会改革 B．适当的经济政策
C．美国扶持 D．朝鲜战争的爆发
【答案】B
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】根据表格中的内容分析可知，二战后日本制定了适当的经济政策，使日本经济逐步崛起。ACD项表格内容没有涉及。
故答案为B。
【点评】本题考查了日本战后经济迅速发展的有关知识，难度适中。学生要掌握二战后日本经济迅速发展的原因。
7．“日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的源动力。”对此理解正确的是（　　）
A．日本是个缺乏资源的国家，教育开发了日本的资源
B．日本是个缺乏资源的国家，依靠教育扩张来获得资源
C．日本在经济上、社会上的发展是大力发展教育和科技的结果
D．教育开发了日本人的智慧资源和文化资源
【答案】C
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】依据题干信息：“是教育作用于开发人的脑力、心中的智资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的源动力”可知，日本在经济上、社会上的发展是大力发展教育和科技的结果，C项符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了日本战后经济迅速发展的有关知识，难度适中。学生要掌握二战后日本经济迅速发展的原因。
8．1989年日本成为仅次于美国的经济强国。其发展的原因不包括（　　）
A．二战后的民主化改革
B．重视科学技术和人才培养
C．朝鲜战争中美军在日本的军事订货
D．实施马歇尔计划
【答案】D
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】本题主要考查学生对二战后日本经济迅速发展原因的准确分析与归纳，解题时注意关键信息“不包括”，联系已学知识可知“实施马歇尔计划”是针对西欧国家而言，D符合题意，二战后日本进行了民主化改革，重视科学技术和人才培养，以及美国的军事订货等，促进了日本经济的迅速发展。
故答案为D。
【点评】本题考查了日本战后经济迅速发展的有关知识，难度适中。学生要掌握二战后日本经济迅速发展的原因。
9．“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”1983年，日本首相中曾根康弘宣称：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的力量，而且要增加日本作为政治大国的分量。”材料不能反映的是（　　）
A．日本寻求摆脱美国的控制 B．日本谋求政治大国地位
C．日本已经是经济大国 D．日美关系彻底破裂
【答案】D
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】依据材料信息“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了”，反映了日本寻求摆脱美国的控制，但没有表明日美关系彻底破裂，直到现在，日美关系也没彻底破裂，D项符合题意；“增加日本作为经济大国的力量”，表明日本已经是经济大国；“要增加日本作为政治大国的分量”反映了日本谋求政治大国地位；由此分析ABC不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生解决问题的能力。本题难度适中，是对知识的理解。
10．二战后，资本主义国家经济出现“黄金时代”，到20世纪70年代后期，发展成为世界第二经济大国的是（　　）
A．日本 B．苏联 C．美国 D．联邦德国
【答案】A
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本，20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。故选A。
【点评】本题考查二战后日本经济的发展，20世纪70年代后期，日本发展成为世界第二经济大国。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记20世纪70年代初日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
二、材料分析题
11．材料一：（下图）
材料二：1970年主要资本主义国家生产总值比较表（单位：亿美元）
国家 美国 日本 联邦德国 法国 英国 意大利
金额 9927 2042 1870 1423 1237 1006
材料三：（二战后）日本大量引进世界先进技术，……在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造。……教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年日本政府预算的20%。
请回答：
（1）材料一反映的是哪一重大历史事件？它对日本社会发展有什么历史意义？
（2）用一句话概括材料二所反映的日本经济情况，并指出它对世界格局生产了什么影响？
（3）依据材料一和材料三，归纳日本在近现代历史上发展经济的相同措施。
【答案】（1）日本明治维新；使日本走上了资本主义发展道路。
（2）日本经济发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。日本经济实力的增强，成为促进世界政治格局多极化的重要力量。
（3）重视教育。
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】（1）本题考查明治维新的历史意义。由材料一中的两幅图可知，这是日本明治维新时期的内容，反映的历史事件应是指明治维新。通过明治维新，日本改变了封建落后面貌，摆脱了沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义发展道路，成为了世界强国。
（2）本题考查二战后日本经济发展的成就及其影响。由材料二的表格可以看出，1970年的时候，日本的生产总值达到了2024亿美元，成为了仅次于美国的第二号资本主义经济大国。伴随着日本经济实力的增强，日本成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量之一。
（3）本题考查日本在近现代历史上发展经济的相同措施。据所学知，日本在明治维新时期就非常重视教育，规定了小学为义务教育，适龄儿童必须接受教育，二战后，日本政府也非常重视教育，不断增加对教育的投资，为日本经济的可持续发展提供了人才。明治维新时期，日本就从西方引进了先进的生产技术，促进了经济的迅速发展，二战后，日本利用了第三次科技革命的有利时机，“大量引进世界先进技术……在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就”，这此都促进了日本经济的迅速发展。
故答案为：（1）日本明治维新；使日本走上了资本主义发展道路。
（2）日本经济发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。日本经济实力的增强，成为促进世界政治格局多极化的重要力量。
（3）重视教育。
【点评】本题难度适中，考查日本明治维新的相关知识。识记日本明治维新的内容及其影响，分析比较日本在近现代历史上发展经济的相同措施。
12．阅读下列材料，回答问题．
材料一：20世纪50年代．在资本主义世界中．美国在工业生产、出口贸易、黄金外汇储备各方面所占的比重都显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重则大大上升.20世纪50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话…欧洲的联合是绝对迫切需要的，没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸…”
材料二：《1950～1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图》
材料三：1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了．”同时，日本在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边自主外交”． 1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位．”
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？欧洲走向联合在20世纪90年代的主要表现是什么？
（2）根据材料二概括二战后日本经济发展的特点。结合所学知识，说明这一特点出现的原因．
（3）结合材料三，说出二战后日本、西欧的经济发展在政治上产生的影响。
【答案】（1）目的：经济上，为了促进经济发展，加强经济联系；政治上，为了摆脱美国的控制，维护自身安全，提高国际地位（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）。表现：欧盟的成立。
（2）特点：日本经济持续高速发展．原因：美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；美国对日本的扶持；朝鲜战争期间，美军的军事订货，刺激了日本经济的发展；日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技；实施“科教兴国”的战略等。
（3）西欧、日本逐渐摆脱美国的控制，日益独立自主。
【知识点】西欧和日本经济的发展
【解析】【分析】（1）材料一反映的是欧洲的联合。第二次世界大战结束后，为了控制西欧、对抗苏联、称霸世界，美国实施了援助西欧的马歇尔计划。随着西欧经济的发展，实力的增强，为了摆脱美国的控制、提高西欧的国际地位、促进西欧经济的发展，西欧国家逐渐走向联合。1993年西欧国家在欧共体的基础上成立欧盟，欧盟的成立是欧洲走向联合在20世纪90年代的主要表现。（2）材料二是《1950～1970年主要资本主义国家经济年均增长率统计图》。通过图表，我们可以看出日本经济发展速度最快，所以其特点是经济持续高速发展；战后日本经济持续高速发展的原因包括：美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；美国对日本的扶持；朝鲜战争期间，美军的军事订货，刺激了日本经济的发展；日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技；实施“科教兴国”的战略等。（3）本题考查的是在二战后日本、西欧经济的发展对国际政治产生的影响，通过材料我们可以看出，随着日本、西欧经济实力的增强，西欧和日本都纷纷要求摆脱美国的控制，开展国际交往，提高自己的国际地位，所以二战后日本、西欧的经济发展在政治上产生的影响是欧、日逐渐摆脱美国的控制，日益独立自主。
故答案为：（1）目的：经济上，为了促进经济发展，加强经济联系；政治上，为了摆脱美国的控制，维护自身安全，提高国际地位（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）。表现：欧盟的成立。（2）特点：日本经济持续高速发展。原因：美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；美国对日本的扶持；朝鲜战争期间，美军的军事订货，刺激了日本经济的发展；日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技；实施“科教兴国”的战略等。（3）西欧、日本逐渐摆脱美国的控制，日益独立自主。
【点评】（1）本题考查的是欧洲联合的知识点。（2）本题考查的是战后日本经济发展的知识点。（3）本题考查的是二战后日本、西欧经济发展影响的知识点。
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