资源简介 1·我爱老师课型:设计应用教学目标:1.运用身边的材料完成简单的装饰设计,运用剪、粘、组合等造型活动设计制作一件作品。2.通过引发学生对身边事物的关注,激发学生丰富的想象力,形成设计意识及创新意识。3.激发学生的创新精神、合作意识,并使他们认识到美术与生活的关系,以及建立尊敬师长的观念教学重点:了解基本的制作技法。教学难点:巧妙运用材料完成制作精美,设计有新意的作品。教学方法:小组合作探究核心概念:通过引发学生对身边事物的关注,激发学生丰富的想象力,形成设计意识及创新意识。培养学生尊师重道的品质。学情分析:学生准备:根据自己的设计准备材料,如:彩纸、剪刀、胶水、毛线等等教学过程:一、导入: 学生向大家介绍一下自己最喜欢的老师。 说一说: 9月10日是什么节? 讨论:在老师的节日里,我们在美术课上能做些什么呢?设计意图:结合生活,感恩教育。二、新授:用身边的材料制作一件或几件作品,送给你最喜爱的老师,表达你对老师的美好祝愿,好吗? 宣布小组活动内容及要求: 观察作品,按用途分类。 分组讨论制作方法及所用材料。 小组汇报。根据要求进行分组学习,针对实物进行观察与讨论。(按用途分:小挂件、相架、贺卡、装饰画等;制作方法:剪贴、编插等;所用材料:彩纸等。)欣赏观察、明确重点 看一看,说一说: 在课本第2、3页中找出新的制作形式,并说出有什么不同。 小结制作要求: 作品的形式要能够表达你对老师的心意。要有自己的特点。 教师出示一些学生作品对学生的构思进行引导。欣赏一些特点鲜明的作品。 自由创作 你要设计制作什么作品?用什么材料?三、艺术实践:提出要求: 自由选材,可以合作或独立完成。同学间要谦让、友好。 学生创作,教师指导,辅以轻松的音乐。 创作形式由学生自主选择,不作统一限制。体现自主选择的原则。 欣赏评述:自我评价内容: 从用途、制作方法。表达方面说感受。 作品展示与自我评价。 紧扣本课重难点展开自评与他评,培养学生的评价能力,提高他们的审美能力。 学生表现,教师辅导四、欣赏评述: 学生展示自己的作品,全班同学共同欣赏,看一看同学们都把什么样的感人场面记录下来了。五、拓展:设计意图:废旧材料的运用,培养学生的环保意识。六、板书设计:老师您好 学生作品展示六、教学反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览