2023高考物理一轮讲义23 假设法(word版含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2023高考物理一轮讲义23 假设法(word版含答案)

资源简介

23 假设法,问题简化
当我们在求解一些较复杂的物理问题时,由于各方面的干扰因素较多,使我们难以对问题的最后结果作出较为迅速和准确的判断.此时,如果我们采用假设法来分析问题,可以起到意想不到的效果.
所谓假设法是一种重要的探索,它把思维的触角尽量向各个方向延伸,大胆地做出多种可能的猜想和假设.但“假设”并不是毫无根据的“瞎猜”,而是有科学的方式和.其具体就是:根据题意从某一假设着手,然后根据物体运动规律得出相应的结论,再跟原来的条件或物理过程对照比较,从而确定正确的结果.这样就易于抓住关键,突破难点,有效地提高解题速度.
在做具体假设时,可以分为物理量假设、条件假设、过程假设、结论假设等几种.
1、物理量假设
在有些问题中,有的物理量并不要求出,但我们可以通过假设这些物理量,作为中间过渡,然后根据物理规律,方便地写出相应的方程,从而得出我们要求的结论.此种假设应用非常广泛.
例题1:把装着小球盒子竖直向上抛出,则在盒子上升的过程中(空气阻力不可忽略)
A.球对盒内的下表面有压力
B.球对盒内的上表面有压力
C.球对盒内的上、下表面都无压力
D.无法确定
例题2:地球同步卫星到地球的距离可由求出.已知式中的单位是m,的单位是s,的单位是m/s2,则:( )
A. 是地球半径,是地球自转的周期,是地球表面处的重力加速度
B. 是地球半径,是同步卫星绕地心运动的周期,是同步卫星的加速度
C. 是赤道周长,是地球自转周期,是同步卫星的加速度
D. 是地球半径,是同步卫星绕地心运动的周期,是地球表面处的重力加速度
2、条件假设
有些物理问题,由于给出条件不完备,其中还可能出现多种情况,此时我们必须根据可能出现的多种情况进行假设,设立相应的限制条件,从而得到题目的完整解答.此类假设通常用在讨论型问题、多解问题中.
例题3:如图所示,质量为,带电量为(>0)的小球,用一长度为的绝缘细线系于一匀强电场中的点,电场方向竖直向上,电场强度为,则小球在最低点要以多大的水平速度运动,才能使带电小球在竖直平面内绕点做完整的圆周运动?
3、过程假设
有些物理问题,可能直接分析计算,得出结果很困难,但如果我们根据问题的特点,假设某一物理状态或过程,再进行分析比较,就可以比较容易地得出结论.
例题4:一列火车在恒定功率的牵引下由静止从车站出发,沿直轨道运动,行驶5min后速度达到20m/s,设列车所受阻力恒定,则可以判定列车在这段时间内行驶的距离( )
A.一定大于3km B.可能等于3km
C.一定小于3km D.条件不足,无法确定
4、结论假设
有些物理问题,最后结论可能暂时无法确定或可能有几个正确结论,此时如果我们先假设某一个结论或几个结论,在此基础上分析讨论,从而可以找出最后答案.
例题5:一列横波在x轴线上传播着,在=0和=0.005s时的波形曲线如图中实线、虚线所示所示.设周期小于(-)并且波速为6000m/s,求波的传播方向?
例题答案
例题1:答案:C
例题2:【解析】由于不知、、到底是什么物理量,所以我们可以先假设地球半径为,同步卫星绕地心运动周期(等于地球自转周期)为,地球表面处的重力加速度为,然后根据相应的物理规律进行计算,再跟给出的表达式进行比较,最后得出结论.
地球同步卫星绕地球运动,地球对卫星的万有引力提供向心力
为地球质量 为卫星质量
在地球表面有
由以上两式得:
与比较可知,选项AD正确.
例题3:【解析】因为不知道小球所受重力和电场力的大小关系,所以要假设三种不同的情况.如果不这样分析,就会漏解.
(1)假设,此时只要>0,小球即可在竖直平面内绕O点做圆周运动.
(2)假设,设小球在最低点受到的绳子的拉力为,则有:
要使带电小球在竖直平面内绕O点做完整的圆周运动,应有,所以:
(3)假设,设小球在最高点时速度为,所受绳子拉力为, 则根据动能定理有:
在最高点有: 而
所以:
以上三种情况,就是问题的全部解答.
例题4:【解析】列车在恒定功率牵引下运动,由知,列车加速度,随着速度的增加,列车将做加速度减小的加速运动,直到最后速度达到最大,做匀速直线运动,在此过程中,列车行驶的距离是很难计算的.但如果我们假设一匀加速直线运动过程,在5min内速度由0增加到20m/s,则列车通过的距离很容易求得:m=3km.两种运动情况,通过如图所示的图象比较可知,做匀加速运动通过的距离较小,所以正确选项为A.
例题5:【解析】由图可知,此列波的波长m.
假设波向右传播,则在(-)时间内传播距离为
m
而从图上知道,若波向右传播,传播距离应有的规律(n=1,2,3……),所以波不可能向右传播.
假设波向左传播,则传播距离有的规律(n=1,2,3……),符合前面计算,所以波向左传播.
针对训练
1.一物块放在粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力F作用下,斜面和物块始终处于静止状态,当F的大小按左图所示规律变化时,物块与斜面间的摩擦力大小的变化规律可能是下列选项中的( )
2. 如右图所示,固定斜面上有一光滑小球,分别与一竖直轻弹簧P和一平行斜面的轻弹簧Q连接着,小球处于静止状态,则关于小球所受力的个数不可能的是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
针对训练答案
1.【答案】BD.
假设开始时F=mgsinθ,静摩擦力为0,之后随着F的减小,静摩擦力方向沿斜面向上,并有F f+F=mgsinθ,则静摩擦力随着F的减小而增大,直到F f=mgsin θ后保持不变,D对.
2. 【答案】A .

展开更多......

收起↑

资源预览