资源简介

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九上道法同步精优课件
统编版九年级上册
2022秋统编版九上道法同步备课
精优课件
第一单元 富强与创新
第二课 创新驱动发展
2.2 创新永无止境
核心素养目标
政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，明确在党的正确领导下实施科教兴国、人才强国战略建设创新强国，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，热爱科学、热爱创新。
法治观念：懂得尊重和保护知识产权。
责任意识：树立创新精神，同时增强自身的责任感和使命感，努力成为创新型人才，懂得尊重和保护知识产权。
学习重点
1. 我国的创新成就与挑战
2. 建设创新型国家的举措
3. 我国为什么要鼓励大众创业？
4. 为什么要提升企业的自主创新力？
5. 创新的意义和目的是什么？
新课导入
神州十四号的发射是我国载人航天“三步走”战略的新起点，要建立永久性的空间实验室，还需怎么做？
坚持创新是引领发展的第一动力，不断提升创新能力，创新永无止境！
2.2 创新永无止境
一、创新强国
创新强国
思考：中美的芯片之“争” 说明了什么？
美国总统拜登8月9日签署《2022年芯片与科学法案》。《2022年芯片与科学法案》的两大部分一是芯片，二是科学。法案将为美国半导体的研究和生产提供520多亿美元的政府补贴，还将为芯片工厂提供投资税抵免。法案另授权拨款约2000亿美元，用于促进美国未来10年在人工智能、量子计算等各领域的科研创新。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
创新强国
知识链接: 综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力，它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。
创新强国
思考：通过对以下表格的数据分析，你能得出怎样的结论？
我国取得的成就 时间 科技成就 地位
2016年8月16日 “墨子号”发射升空 世界首颗量子科学实验卫星
2017年5月05日 C919大飞机成功首飞 世界上少数有大飞机制造能力的国家
2017年5月18日 “可燃冰”试采成功 全球首例
2019年1月03日 嫦娥四号首次登陆月背 传回世界首张近距离月背影像图
2020年7月31日 北斗三号全球卫星导航系统正式开通 中国自行研制的全球卫星导航系统
2020年8月5日 新冠病毒灭活疫苗进入临床三期试验 处于全球领先地位
2021年2月 天问一号到达火星附近实施火星捕获 世界第二个成功着陆火星进行探索
我国科技创新现状：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
创新强国
中美创新能力及相关经济发展对比表
国别 创新能力全球排名 创新企业世界前50上榜比例 科技进步贡献率 经济增速
中国 18 4% 56.2% 6.7%
美国 1 70% 80% 1.6%
科技领域 差 距
冶金技术装备 10--15年
大规模集成电路工业 12年以上
飞机制造 近15年
汽车工业核心技术 10年以上
芯片制造技术 至少10年
中国与世界先进水平的差距
但是：从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。（存在差距）
创新强国
中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
是指把科技创新作为国家基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。
科技发展现状
成就
目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。
但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。
不足
创新强国
P21 相关链接
结合相关链接思考应如何建设创新型国家？
必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
创新强国 — 科技篇
在世界知识产权组织发布的全球创新指数排名中，中国从2012年的第34位上升至2021年的第12位。成功跻身创新型国家的行列！
创新强国 — 科技篇
思考：华为为什么能够逆风翻盘？这给我们什么启示？
建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
创新强国 — 人才篇
一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
北京航天飞行控制中心274个重点岗位中，30岁以下的年轻人占85%以上，他们多是1995年以后毕业的博士、硕士和本科生。其中，超100名青年科技干部已经成长为各领域的技术带头人，关键技术课题负责人平均年龄不超过30岁，形成了元气满满的优秀青年科技人才方阵。
创新强国 — 人才篇
思考：从这些青年航天人身上我们可以看到教育有何重要作用？
百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
创新强国 — 人才篇
近年来国家发展教育事业的举措：
全面实施“两免一补”政策；
设立国家助学金、奖学金；
提高义务教育经费支出；
推进义务教育学校标准化建设；
加大教育经费投入；
推进中等职业教育免费；
实施中西部高等教育振兴计划等
我国教育事业获得巨大发展。
教育改革全面推进。
教育普及程度明显提高。
教育公平取得重要进展。
教育质量稳步提升。
创新强国 — 制度篇
阅读链接材料并思考：
P24 相关链接
我国为什么不断完善科学技术奖励制度，并设立国家最高科学技术奖？
提示：建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（制度保障）
一、创新强国
重点笔记
1. 我国科技创新的现状？（我国科技国情）（P20）
（1）成就/优势：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，
在一些重要领域走在世界前列。
（2）不足/挑战：
①科技创新能力不强；
②科技发展总体水平不高；
③对经济社会发展的支撑能力不足；
④对经济增长的贡献率低于发达国家水平。
（3）结论：中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
一、创新强国
重点笔记
2. 我国如何建设创新型国家？（P21-24）
（1）必须落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制、搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
一、创新强国
重点笔记
3. 我国教育的现状（P23）
（1）改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
（2）为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高要求。
一、创新强国
重点笔记
4. 我国为什么优先发展教育事业？（P22）
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
2.2 创新永无止境
二、万众创新
万众创新
当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。
北京中关村
天津企业孵化器
天津创客论坛
P25 相关链接
创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都可以是创新者，都可在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。
万众创新
提示：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
新闻链接：美方称要求荷兰禁止向中方出口用于制造芯片的光刻机技术
赵立坚对此指出，在当前全球化背景下，美方一再将科技和经贸问题政治化，对别国搞“技术封锁”、“技术脱钩”，这只会让其他国家更加警醒。在技术上一味依靠美国行不通，这也将促使各国加快实现科技自主、自立自强。
美国这一行为给我国企业带来什么启示？
万众创新
舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
敢于冒险的勇气和自信
屠呦呦
袁隆平
邓稼先
钱学森
阅读P26页探究与分享并结合以下人物的创新事例，说一说你从他们身上感受到一种什么样的精神力量？
创新精神
万众创新
名词解释
“知识产权”
知识产权，是“基于创造成果和工商标记依法产生的权利的统称”。最主要的三种知识产权是著作权、专利权和商标权。也被翻译为智力成果权、智慧财产权或智力财产权。
冒用名牌商标
抄袭他人文学作品
盗用他人专利
万众创新
冒充名牌标识，抄袭他人作品以及盗用他人专利等情况启示我们在创新的时代应注意什么？
P27 方法与技能
创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
万众创新
2014年11月25日，和谐号“CRH5A”型动车组进入“5000公里正线实验”的最后阶段。这次试验的高铁列车最核心部件—牵引电传动系统和网络控制系统实现了百分之百的“中国创造”，标志着中国高铁从“中国制造”到“中国创造”。
有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。
P25 探究与分享
高铁让中国人民体会到创新带来的自信！
万众创新
我国在改革开放初期,经济还不够强,创新可以从模仿、引进开始;随着改革开放的深人发展和国家经济实力的逐步强大，我国已具备一定的创新能力，我们在吸收、借鉴国际先进技术和经验的同时，更重要的是依靠自身的力量与技术进行研究和开发,走中国特色自主创新道路。中国高铁的发展就是在借鉴国外先进经验并结合我国实际的基础上,致力于自主创新而取得成功的。
思考：我国坚持自主创新的目的是什么？
万众创新
创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
二、万众创新
笔记整理
1. 为什么要鼓励大众创业、万众创新？
①每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值；每个人都可以是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。(P24)
②企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。(P25)
③时代需要弘扬创新精神。(P26)
④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。(P28)
二、万众创新
笔记整理
2.怎样促进大众创业，万众创新？
① 要大力弘扬创新精神，让大众创业，万众创新的理念深入人心。（国家）
② 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道，必须自强奋斗、敢于突破。（企业的创新能力）
③ 我们要勇于创新，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。（知识产权）
④ 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好！（目的）
二、万众创新
笔记整理
3. 创新精神的表现？
① 表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信
② 表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
③ 表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
④ 表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
二、万众创新
笔记整理
4. 创新的目的和意义是什么？
①目的：增进人类福祉，让生活更加美好。
②意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
5. 补充：从青少年的角度谈谈如何培养创新能力？
①努力学习科学文化知识，为创新打好基础；
②积极参加社会实践，锻炼创新能力;
③善于观察、敢于质疑，提高探究能力；
④积极参加科技制作等活动，勤动脑、多思考。
课堂小结
创新永无止境
创新强国
教育的重要性
万众创新
大众创业、万众创新的理念深入人心
企业是社会创新的重要力量
做法
建设创新型国家
时代需要弘扬创新精神
尊重和保护知识产权
创新的目的
原因
1．（2022年金华）观察如图可知，我国（　　）
①货物的进出口总额在持续增长
②数字经济占GDP比重不断上升
③科技创新对外依赖度居高不下
④科技对经济发展的贡献率提高
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查科技创新和教育创新。教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。本题中的图表体现了货物的进出口总额在持续增长，数字经济占GDP比重不断上升。数字经济，作为一个内涵比较宽泛的概念，凡是直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展的经济形态都可以纳入其范畴。在技术层面，包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能、5G通信等新兴技术。在应用层面，“新零售”、“新制造”等都是其典型代表。这说明了科技对经济发展的贡献率提高，①②④说法正确，符合题意；③选项表述的内容在题干图表中没有体现，不符合题意。故选：B。
2．（2022年湘潭）小玲同学全程观看了载人飞船回家的现场直播，当宇航员报告“感觉良好”时，她激动地说：“我也感觉良好，我很高兴看到中国已经驶上了创新强国的快车道。”要持续地“感觉良好”，让中国在这条快车道上行稳致远，就需要（　　）
①保持我国在全球科技领域的全面领先
②不断提高国民素质，培养创新型人才
③坚定不移地走中国特色自主创新道路
④落实好科教兴国和创新驱动发展战略
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【解析】本题考查的知识点是科教兴国战略。我国要在科技创新的道路上不断取得优异的成果，需要落实好科教兴国和创新驱动发展战略，坚定不移地走中国特色自主创新道路，不断提高国民素质，培养创新型人才，故②③④说法符合题意；①错误，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。故选：C。
3．（2022年福建）观察如图，可以得出的正确结论是（　　）
①人人都是发明者和创造者
②创新让我们的生活更加美好
③我国发明创新成果逐年增加
④人们保护知识产权的意识增强
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查的知识点是创新的重要性。通过观察图表可以看出我国发明创新成果逐年增加；人们保护知识产权的意识增强，③④正确，符合题意；①②观点正确，但题干中没有体现，排除。故选：D。
4．（2022年湖北）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，采取天地对话方式进行。由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，介绍与展示空间科学设施。此次授课活动（　　）
①表明我国在科技创新领域已经达到了世界最先进水平
②彰显了我国的国家实力及实现高水平科技自立自强的底气
③说明科技创新是决定当代中国命运的关键抉择
④进一步增强了我们的爱国热情和民族自豪感，坚定了民族自信
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
，神舟十三号乘组航天员翟志刚、工亚平、叶光富的授课活动，彰显了我国的国家实力及实现高水平科技自立自强的底气，进一步增强了我们的爱国热情和民族自豪感，坚定了中国自信，②④正确；①错误，我国在科技创新领域还未达到世界最先进水平；③错误，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。故选：D。
5．（2022年晋中）某国家级刊物精选近两年中国科技的10条热点，其中包括首次火星探测任务取得圆满成功、空间站开启有人长期驻留时代、在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的从头合成等。我国之所以取得如此突出成就的直接原因是（　　）
A．坚持创新驱动 B．坚持改革开放
C．坚持绿色发展 D．坚持依法治国
【答案】A
【解析】本题考查的知识点是建设创新型国家。我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。但是从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。材料属于我国的科技创新成就，表明我国的自主创新能力不断增强，我国之所以取得如此突出成就的直接原因是坚持创新驱动，A是正确的选项；BCD不符合题意。故选：A。
6．（2022年武汉）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船搭载航天员翟志刚、王亚平、叶光富开启“超长太空之旅”。他们先后圆满完成出舱活动、太空授课和多项科学研究工作，于2022年4月16日顺利返回。这说明我国（　　）
A．坚持以制度创新为核心的全面创新
B．在科技领域全面领先世界
C．积极实施科教兴国和人才强国战略
D．全面建成了创新型国家
【答案】C
【解析】本题考查了科教兴国战略。题目属于我国的科技创新成就，表明我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，体现了我国的自主创新能力不断增强，我国积极实施科教兴国和人才强国战略，C是正确的选项；A错误，坚持以科技创新为核心的全面创新；B错误，我国的科技水平总体上比较低；D错误，我国还没有建成创新型国家。故选：C。
7.（2021年甘肃省定西市）2021年4月26日，张掖市市场监督管理局和甘州区市场监督管理局联合举办“4 26世界知识产权日”集中宣传活动。开展这一活动可以（ ）
A. 直接打击侵犯知识产权 行为 B. 处理各种侵犯知识产权的纠纷
C. 增强公民知识产权的保护意识 D. 杜绝社会知识产权的侵权行为
【答案】C
【解析】本题考查保护知识产权。
C：张掖市市场监督管理局和甘州区市场监督管理局联合举办“4 26世界知识产权日”集中宣传活动，有助于提高公民知识产权的保护意识，营造保护知识产权的社会氛围，C符合题意；
A：直接打击的说法夸大了该举措的影响，A错误；
B：该活动并不能处理各种侵犯知识产权的纠纷，B错误；
D：杜绝的说法太绝对；
故本题选C。
8.（2021年广西贺州市） 2021年5月22日，第19届广西青少年机器人竞赛暨东盟国家及粤港澳青少年机器人邀请赛在贺州学院拉开序幕。经过激烈角逐，平桂区实验小学代表队勇夺3D打印笔工程挑战赛广西冠军，平桂区道石学校代表队勇夺机器人基本技能比赛广西冠军。这启示( )
①每个人都可以是创新者 ②创新不唯年龄，不唯学历
③每个人都可以在创新中实现自我价值 ④万众创新理念已经深入所有人的心中
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
【答案】A
【解析】本题考查对万众创新 认识。
①②③：分析题干联系教材内容可知，当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心，创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值，所以①②③正确；
④：当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心，“所有”一词说法过于绝对，所以④错误；
故本题选A。
谢谢
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