资源简介

合作跳绳—8字跳长绳教学设计
一、指导思想：
本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，遵循“课堂以学生为本”的课程理念。依据课程标准水平二的要求及特点，结合教材的重难点，引领学生学习8字跳长绳的动作技术，它能够提高学生的身体素质以及养成团队合作意识。
二、教材分析
8字跳长绳是合作跳绳中重要的技术动作，能培养学生灵敏、协调和团队协作能力。同时也是小学体育教学的主要内容，在整个小学体育教学中占有重要地位。本课主要引导学生初步学会字跳长绳的动作技术。
三、学情分析
本课的授课对象是小学水平二学生。他们年龄小、生性好动，并且依赖性强、自我约束能力较差，形象思维占主导地位，但他们思维活跃，想象力丰富，模仿能力强，好奇性强.课堂上我采用体验、示范、小组合作等方法帮助学生循序渐进地进行学习。
四、学习目标：
1.认知目标：学生能简单说出8字跳长绳的动作要领；
2.技能目标：学生基本掌握合作跳绳—8字跳长绳的动作技术；
3.情感目标：学生能勤于学习、乐于学习并养成相互协 作团队意识。
五、教学重难点：
重点：入绳及出绳的时机 难点：动作协调、衔接连贯
六、教法与学法及组织策略
教法：本课采用讲解示范法、分层教学法
学法：学生小组合作、分组竞赛
七、教学流程
8字跳专项热身--讲解与示范8字跳长绳动作技术—专项辅助练习——小组合作学习—计时赛--体能练习（原地爬行、仰卧举腿、俯卧背起、开合跳）
八、运动负荷预计
根据学生身心、教材特点，运动密度：75%左右；平均心率：145-155次/分
九、场地与器材
本课需要的场地：篮球场；器材：长绳1根、电子屏幕1台。
合作跳绳—8字跳长绳课时计划
学习目标 1.认知目标：学生能说出合作跳绳—8字跳长绳的动作要领； 2.技能目标：学生基本掌握合作跳绳—8字跳长绳的动作技术； 3.情感目标：学生能勤于学习、乐于学习并养成相互协作意识。 场地器材 篮球场、8根长绳、跳高杆、8张体操垫
主教 材 合作跳绳—8字跳长绳
重点 难点 入绳及出绳的时机 动作协调、衔接连贯
教学 流程 8字跳专项热身--讲解与示范8字跳长绳动作技术—专项辅助练习——小组合作学习—计时赛---体能练习（原地爬行、仰卧举腿、俯卧背起、开合跳）
课的 结构 时间 次数 教学内容 教法 学法 组织与队形
准 备 部 分 1分钟 1 集合整队，检查人数； 师生问好。宣布本次课的主要内容与具体要求； 强调安全。 通过哨音引领学生在集合时做到快、静、齐 集中精神跟随老师的哨音快速集合；每一组长检查本组的人数。 & 为男生；为女生； &为教师 队形：散点站立
5分 钟 4 * 8 热身：8字跳专项进行热身活动 协调性练习： 并脚前后跳 并脚左右跳 教师口令领操，监督学生动作 关注老师的动作提示，跑动中安静有序； 合上老师口令，动作到位，提高身体的协调性。
基 本 部 分 基 本 部 分 5 分钟 15分 钟 10分钟 1 次 5次 2次 一．8字跳长绳动作要领：绳子打地迅速入绳，跑至中间单脚跳，跳过快速出绳。 二.学习8字跳长绳的技术 三. 体能练习（原地爬行、仰卧举腿、俯卧背起、开合跳） 一． 1. 讲解与示范8字跳长绳动作要领。首先：靠近摇绳的同学，左脚在前站立；其次：当绳子打地时进入绳子，最后：成功跳过之后迅速跑到对面； 2.辅助练习： 徒手练习8字跳长绳的路线及动作技术； 3. 分组练习8字跳长绳，分组练习中，边指导、边纠正、边鼓励。并挑选优秀组别进行展示和评价； 4．学以致用，创设8字跳长绳比赛，通过比赛选出精英组和提高组的学生，并给予提高组的学生有针对性地辅导； 5.拓展练习，合作跳绳还能怎么跳？6人一组学生自由组合。 体能练习（原地爬行、仰卧举腿、俯卧背起、开合跳）每项目1分10秒进行轮换。 一、学习时，认真按照老师要求认真听讲和观察老师的动作示范，形成正确的动作表象。 1.在练习中做到互帮互助，根据老师讲授的动作技术进行练习 2. 小组长要提醒本组同学的站位，同学间相互提醒、相互帮助； 3.分成4组进行竞赛，时间3分钟次数多者为胜，练习中注意安全有序； 4.充分发挥想象，6人一根长绳展开练习。 练习中认真刻苦、动作到位 垫子： 同上 & 组织和队形：同上
结 束 部 分 4分钟 1次 放松与总结 引领学生在音乐的背景下进行身心放松；2.肯定学生在课上的表现,师生再见。 认真跟随老师的动作进行放松 组织和队形：同上
易犯错误预防纠正 易犯错误：（1）站立和路线不对； 纠正：小组长负责制，多提醒多指导； （2）起跳点不对； 纠正：反复练习并确定起跳点； （3）衔接不够连贯. 纠正：积极引导学生入绳和衔接的时机。
预计心率 安全提示 检查场地、器材所存在安全隐患(安排见习生、杜绝携带钥匙等硬物)，在教学中时刻关注和提醒学生注意安全 预计运动密度 75%左右

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