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(共26张PPT)
赠刘景文
读诗歌
解诗题
明诗意
悟诗情
学习古诗的方法
看插图
读注释
查字典
抓住诗中景物想象画面，体悟诗情。
赠刘景文
（宋）苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
读诗歌
解诗题
明诗意
悟诗情
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读注释
查字典
抓住诗中景物想象画面，体悟诗情。
读诗歌
解诗题
明诗意
悟诗情
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抓住诗中景物想象画面，体悟诗情。
赠刘景文
送，本义是将钱财送给他人
诗人的好朋友
赠
刘
苏轼 （1037—1101），宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人“唐宋八大家”之一。主要作品：《水调歌头》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》等。
赠刘景文：送给刘景文。
这首诗是苏轼于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘景文时，刘景文已五十八岁，却还是没有受到朝廷的重用，所以他整天闷闷不乐，心情很不好。经苏轼向朝廷竭力保举，刘景文才做了一个小官。苏轼感慨刘景文人生际遇坎坷，作此诗勉励刘景文。
解诗题
诗人和刘景文是什么关系呢？
【刘景文】诗人的好朋友。
赠刘景文
[宋]苏 轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
cán
yóu
ào
jūn
chénɡ
jú
赠刘景文
[宋]苏 轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
再读古诗，思考诗中写到了秋天的哪些景物，把相关词语圈出来。
荷尽已无擎雨盖
比喻
撑起的雨伞
雨盖：雨伞 诗中比喻荷叶
荷尽
已无擎雨盖
荷花已经全部凋谢，枯萎。
盖
本义：用茅草遮蔽屋顶。
荷花凋谢、荷叶枯败
擎雨盖：这里指荷叶。
菊残犹有傲霜枝
残败；枯萎。
不怕霜冻，坚强不屈。
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
已无
犹有
萧瑟
突出菊花_________的形象，表达了诗人对菊花的___________之情。
傲霜斗寒
敬佩、赞美
对比
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
对对方的尊称，相当于“您”。
【诗意】一年中最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
橙黄橘绿时：橙子发黄、橘子犹绿将黄的时候。
质疑思考：诗人为什么说“一年好景”“最是橙黄橘绿时”？诗题“赠刘景文”揭示了怎样的赠诗目的？
季节之秋
生命之秋
硕果累累、成熟丰收
沉淀丰厚、大有可为
好时节
傲霜枝
橙黄橘绿
傲雪凌霜、坚韧品格
收获喜悦、不该消沉
刘景文
刘景文、苏轼
假如你的好友遇到了困难，你会怎么去安慰他？让他恢复勇气呢？
手法：本诗运用了对比衬托的手法：诗人用荷花的“尽”来衬托菊花的“傲”；以“荷败”“菊残”来对比衬托“橙黄橘绿”，表达了诗人对深秋的由衷赞美。
诗歌主题
情感：诗歌勉励好友刘景文珍惜这大好时光乐观向上，不因年龄的缘故意志消沉、妄自菲薄。
诗中没有使用悲秋的调子，而是突出秋天是收获的季节，表现了作者对深秋的喜爱之情。
诗歌主题
赠刘景文
（宋）苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
最是橙黄橘绿时。
想画面 悟诗情
菊残傲霜图
橙黄橘绿图
秋日荷尽图
盖
菊
残
霜
君
橙

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