七年级上册科学第二章观察生物1至3节知识要点填空

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七年级上册科学第二章观察生物1至3节知识要点填空

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七年级科学第二章知识点要点(2.1~2.3节)
班级_______ 姓名_______
1、蜗牛的身体结构包括 、 、 、 、 ;它有 、 、 、 等感觉,没有 。
2、自然界的物体根据有无 ,可分为生物和非生物。
生物与非生物的区别 ①. ②. ③.
④ ⑤ ⑥. ⑦.
3、动物和植物最根本的区别是 。
4、生物分类的等级由高到低依次为: 、 、 、 、 、 、 ,其中 是生物分类最基本的单位。生物的分类等级越高级,生物之间的相同点就越 。
5、细胞是由英国科学家 发现的。细胞学说又是由德国科学家 和 提出来的,细胞学说的基本内容是:动物和植物都是由相同的基本单位—— 所构成。
6、细胞的基本结构包括 、 、 三部分,它们的作用分别是 、 、 。植物细胞与动物细胞的结构相比,一般还多了 、 、 。细胞壁主要由 组成,其作用主要是 细胞,植物细胞一般具有一定的形状。液泡里的液体叫 。叶绿体内含 ,是植物进行 的场所。
7、制作洋葱表皮临时装片时,先在载玻片上滴一滴 ,将洋葱表皮展开后盖上盖玻片,不能留有气泡,最后滴上 染色。制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴 ,做成装片后最后用 染色。观察洋葱表皮临时装片时,发现细胞有严重重叠现象,说明 ,视野中发现黑色圆圈,说明 ,应该 。
8、细胞分裂是指一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成 个子细胞的过程。在细胞分裂时,最引人注目的特点是:在母细胞的细胞核内出现 ,并平均分配到 中去,细胞分裂的结果是使细胞数目 。细胞生长的结果是使细胞的体积 。细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化,形成不同 和 的细胞的过程。一个细胞就这样经过 、 和 ,最后长成了一个生物个体。
9、组织是 相近, 相同的细胞群。
植物的组织有:保护组织,其作用是 ;
输导组织,其作用是 ;
营养组织,其作用是 ;
机械组织,其作用是 ;
分生组织,其作用是
10、动物的组织有:上皮组织,由 构成,功能是 ;分布在 ;
结缔组织,结构特点是细胞间隙 ,细胞间质 ,功能是 ;分布在 ;
肌肉组织,由 构成,功能是 ;分布在 ;
神经组织,由 构成,功能是 。分布在 ;
皮肤由外到内分 、 、 三层,皮肤是人体内最大的由多种组织构成的 。
11、器官是由许多种 按一定次序组合在一起,具有一定 的结构。植物的器官有 、 、 、 、 、 ,其中 、 、 是营养器官, 、 、 是生殖器官。
裸子植物没有 。
12、系统是功能相近的 按一定的顺序排列在一起,能完成一项或多项 的结构。人体八大系统是:       、     、    、    
、   、    、    、    。
13、消化系统包括消化道和 两部分,其中消化道包括口腔、 、食道、 、小肠、 、肛门等。消化腺包括唾液腺、 、肝脏、 、 ,其中唾液腺分泌 , 分泌胃液,肝脏分泌 , 分泌胰液,肠腺分泌 。人体消化和吸收的主要场所是 。
14、构成生物体的基本单位是 ,构成人体的结构层次是: → → → → → 人体。构成植物体的结构层次是 → → →植物体。
15、正确使用显微镜:
▲正确的使用顺序:
▲对光时:(1)强光时:用 镜、较 的光圈
(2)弱光时:用 镜、较 的光圈
即调节光线强弱可使用 和 调节。
调焦时:先用 准焦螺旋再用 准焦螺旋。
物镜:使用时先降后升
观察:先用 倍镜再用 倍镜
放大倍数= ×
低倍镜:观察范围 、放大倍数 、细胞数目 、视野 。
高倍镜:观察范围 、放大倍数 、细胞数目 、视野 。
▲使用显微镜时两眼同时睁开,左眼 ,右眼 。
▲制作洋葱表皮临时装片:
先在载玻片上滴一滴 。(若是口腔上皮临时装片则滴 )
(2)取一小块洋葱表皮放在 上,用镊子 。
(3)盖上盖玻片防止 产生。
(4)在盖玻片一侧,加1-2滴红墨水(若是口腔上皮临时装片则滴亚甲基蓝溶液),在另一侧用吸水纸吸水(作用是 )
(5)若视野中有黑色圆圈,气泡太多(装片要重新制作)
▲欲使观察到的物像向右上方移,就要将玻片移向 。若观察到的物像偏向右上方,要使物像移到视野中央,就要将玻片移向 。
参考答案
1、蜗牛的身体结构包括 眼 、 触角 、 壳 、 足 、 口 ;它有 视觉 、 嗅觉 、 味觉 、 触觉 等感觉,没有 听觉 。
2、自然界的物体根据有无 生命 ,可分为生物和非生物。
生物与非生物的区别 ①.有应激性 ②.能生长 ③.能进行新陈代谢(需要营养,需要排泄废物) ④.有严整的结构⑤.能生殖和发育⑥.有遗传和变异的特性 ⑦.能适应环境,影响环境
3、动物和植物最根本的区别是 获取营养的方式不同 。
4、生物分类的等级由高到低依次为: 界 、门 、 纲 、 目 、 科 、 属 、 种 ,其中 种 是生物分类最基本的单位。生物的分类等级越高级,生物之间的相同点就越 少 。
5、细胞是由英国科学家 胡克发现的。细胞学说又是由德国科学家 施莱登 和 施旺 提出来的,细胞学说的基本内容是:动物和植物都是由相同的基本单位—— 细胞 所构成。
6、细胞的基本结构包括 细胞膜 、 细胞质 、 细胞核 三部分,它们的作用分别是 保护细胞,控制细胞与外界环境之间的物质交换 、 细胞进行生命活动的重要场所 、 细胞生命活动的控制中心,里面含有遗传物质 。植物细胞与动物细胞的结构相比,一般还多了 细胞壁 、 液泡 、 叶绿体 。细胞壁主要由 纤维素 组成,其作用主要是保护和支持 细胞,植物细胞一般具有一定的形状。液泡里的液体叫 细胞液 。叶绿体内含 叶绿素 ,是植物进行 光合作用 的场所。
7、制作洋葱表皮临时装片时,先在载玻片上滴一滴 清水 ,将洋葱表皮展开后盖上盖玻片,不能留有气泡,最后滴上 红墨水 染色。制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴0.9%的生理盐水,做成装片后最后用 亚甲基蓝溶液 染色。观察洋葱表皮临时装片时,发现细胞有严重重叠现象,说明 洋葱鳞片表皮细胞撕得太厚或洋葱鳞片表皮细胞未在载玻片上展平 ,视野中发现黑色圆圈,说明 气泡太多 ,应该 重新盖盖玻片或重新制作装片。
8、细胞分裂是指一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成 两 个子细胞的过程。在细胞分裂时,最引人注目的特点是:在母细胞的细胞核内出现 染色体 ,并平均分配到 两个子细胞 中去,细胞分裂的结果是使细胞数目 增加 。细胞生长的结果是使细胞的体积 增大 。细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化,形成不同 形态 和 功能 的细胞的过程。一个细胞就这样经过分裂 、 生长 和 分化 ,最后长成了一个生物个体。
9、组织是 形态 相近, 功能 相同的细胞群。植物的组织有:保护组织,其作用是 保护作用 ;输导组织,其作用是 运输 ;营养组织,其作用是 储存营养物质 ;机械组织,其作用是 支撑和保护作用 ;分生组织,其作用是 具有分裂能力
10、动物的组织有:上皮组织,由 上皮细胞 构成,功能是保护、分泌和吸收的功能
;分布在 皮肤、内脏器官的表面,体内各种管腔的内表面 ;结缔组织,结构特点是细胞间隙 较大 ,细胞间质 多 ,功能是 运输、支持 ;分布在血液、软骨、肌腱等
;肌肉组织,由 肌肉细胞 构成,功能是能收缩或舒张,产生运动;分布在 人体的四肢、躯体,体内的心脏、胃、肠等器官内 ;神经组织,由 神经细胞 构成,功能是接受刺激,产生并传导兴奋。分布在脑、脊髓和神经 ;皮肤由外到内分 表皮 、 真皮 、 皮下组织 三层,皮肤是人体内最大的由多种组织构成的 器官 。
11、器官是由许多种 组织 按一定次序组合在一起,具有一定 功能 的结构。植物的器官有 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 、 种子 ,其中根 、 茎 、 叶 是营养器官,花 、 果实 、 种子是生殖器官。
裸子植物没有 花 。
12、系统是功能相近的 器官 按一定的顺序排列在一起,能完成一项或多项 生理活动 的结构。人体八大系统是:泌尿系统 、 内分泌系统、 神经系统 、 生殖系统 、 运动系统 、消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统 。
13、消化系统包括消化道和 消化腺 两部分,其中消化道包括口腔、 咽 、食道、 胃 、小肠、 大肠 、肛门等。消化腺包括唾液腺、 胃腺 、肝脏、 胰腺 、 肠腺 ,其中唾液腺分泌 唾液 , 胃腺分泌胃液,肝脏分泌 胆汁 , 胰腺分泌胰液,肠腺分泌 肠液 。人体消化和吸收的主要场所是 小肠 。
14、构成生物体的基本单位是 细胞 ,
构成人体的结构层次是: 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 人体。
构成植物体的结构层次是 细胞 → 组织 → 器官 →植物体。
15、正确使用显微镜:
▲正确的使用顺序:安放 对光 放片 调焦 观察
▲对光时:(1)强光时:用平面镜、较小的光圈 (2)弱光时:用凹面镜、较大的光圈
即调节光线强弱可使用遮光器和反光镜调节。
调焦时:先用粗准焦螺旋再用细准焦螺旋。
物镜:使用时先降后升
观察:先用低倍镜再用高倍镜
放大倍数=物镜(倍数)×目镜(倍数)
低倍镜:观察范围大、放大倍数低、细胞数目多、视野明亮。
高倍镜:观察范围小、放大倍数高、细胞数目少、视野较暗。
▲使用显微镜时两眼同时睁开,左眼观察,右眼绘图。
▲制作洋葱表皮临时装片:
先在载玻片上滴一滴清水。(若是口腔上皮临时装片则滴0.9%的生理盐水)
(2)取一小块洋葱表皮放在水滴上,用镊子展平。
(3)盖上盖玻片防止气泡产生。
(4)在盖玻片一侧,加1-2滴红墨水(若是口腔上皮临时装片则滴亚甲基蓝溶液),在另一侧用吸水纸吸水(作用是染色,便于观察细胞的结构)
(5)若视野中有黑色圆圈,气泡太多(装片要重新制作)
▲欲使观察到的物像向右上方移,就要将玻片移向左下方。若观察到的物像偏向右上方,要使物像移到视野中央,就要将玻片移向右上方。

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