资源简介

(共41张PPT)
统编版 七年级上
第一节 学习伴成长
视频探究
我们为什么要读书？
新知导入
我们要努力学习，博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。生逢盛世，不负中华，不辜负这伟大的时代。
第二课 学习新天地
第一节 学习伴成长
教学目标
政治认同：认识学习的要求；明确学习的重要意义
道德修养：提高正确看待学习中遇到的困难的能力
法治观念：体验到学习苦中有乐
健全人格：培养学生合作学习和探求新知的能力
责任意识：树立正确的学习观及终身学习的意识
教学重点：学习的意义；
教学难点：树立正确的学习观念。
请同学们认真阅读课本P14-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、初中阶段的学习包括哪些内容
2、生活中，学习表现在哪些方面
3、为什么我们要终生学习？
4、怎样认识学习？（如何正确看待学习？ ）
5、为什么说学习让我们有更充实的生活？
6、学习是怎样点亮生命的 （学习的重要性 ）
自学导航
新知讲解
一、打开学习之窗
①还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；
②羽毛还未长全的雏鹰，反复试飞，就是“习”。
（1）你认得这两个字吗？ ①至⑦各表示什么意思？
（2）我们共同认可的解释是什么？
①学 ②小孩儿的一双手 ③绳结 ④房屋 ⑤小孩 ⑥习 ⑦小鸟反复试飞
运用经验
出处：学习一词最早出自《礼记·月令》，“季夏之月……鹰乃学习……。”
释义：在夏季的最后一个月，雏鹰开始学习飞翔 。
解读“学习”
含义：指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。
知识拓展
学习知识、技能可以培养能力，学会做事；
学习行为规范可以培养品德，学会做人。
知识拓展
敏而好学，不耻下问——《论语》
玉不琢，不成器；人不学，不知道——《礼记》
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈
学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》
励志学习的名言警句
（1）不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
（2）玉不经过雕琢，不会成为器物；人不经过刻苦学习，就不会懂得处世的道理。
（3）拥有耐心、尽力、刻苦的学习态度，才能在学习上有收获。
（4）学习就像逆水行船，稍不努力，就会退步。
（5）学习不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
释义：
●小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
●小胜在周末去敬老院做义工。
●小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
●小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。
①小强阅读课外书籍帮他掌握科学文化知识；
②小胜做义工能培养实践能力；
③小鹏自己做饭并给爸爸送饭能培养自理自立能力；
④小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。
以上同学的行为都是学习
探究分享
听课做题
辅导同学
购物
阅读
弹钢琴
洗碗
游泳
兴趣小组
讨论问题
学习
你经历的学习有哪些？
公益活动
郊游
军训
网上学习
中学阶段，学习是我们重要的任务。
（1）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
（2）学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
初中阶段的学习内容包括哪些？
问题探究
春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。
他们的收获分别是什么呢？
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
我觉得和同学一起玩很有意思！
（1）“爬山真带劲、高兴啊”：收获了心情的愉悦。
（2）“和同学一起玩很有意思”：收获了同学友谊。
（3）“听到有意思的历史故事，收获很大”：收获了历史知识。
（4）“收集植物的叶子做标本”：在探索的过程中培养了实践能力。
探究分享
生活中学习的表现
（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做都可以是学习。
（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（3）我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。
问题探究
15岁白血病女孩病房里忍痛学习
视频探究
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（1）视频告诉我们什么？
（2）给我们什么启示？
问题探究
15岁姑娘小新确诊急性淋巴细胞白血病，目前正在医院接受治疗。住院的日子里，即使被疾病折磨，依然坚强乐观的面对。小新每天让老师将当天的课件发给她，坚持在病房中学习。她梦想是早日重回校园，考上大学，回报父母的付出。
学习需要自觉、主动的态度，我们要自觉主动地学习
问题探究
（1）自觉主动地学习，能培养主动发展的能力、形成良好的学习品质；
（2）自觉主动地学习，能培养充分的自信心 、创造意志力、极大地开掘潜能；
为什么学习需要自觉、主动的态度？
（1）每个人都要学习吗？
每个人都要学习
长大成人以后，我们还需要学习
（2）长大成人以后，我们还需要学习吗？
学习伴随我们的成长，
每个人的成长都是一个不断学习和发展的过程。
探究分享
“活到老，学到老”，毛主席不仅这样说，并且身体力行
视频探究
为什么要活到老学到老？
（1）活到老学到老是一种积极人生态度。时刻保持活到老学到老的谦虚态度，能让自己的心情能在在烦躁的社会中得到一份宁静，更能体会到很多生活的乐趣。
（2）学习，让我们认识世界，解读生命，了解自我，从而变成一个有教养、有知识、有尊严的人；让我们的精神变得更加富有，让我们的灵魂变得更加有趣，让我们的人生变得更加丰满。
我们为什么需要终身学习？
（1）学习没有终点；
（2）我们终身都在学习，终身都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己；
（3）只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
问题探究
怎样认识学习？（如何正确看待学习？ ）
（1）中学阶段，学习是我们重要的任务。
（2）学习不仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习；
（3）学习需要自觉、主动的态度。
（4）学习伴随着我们的成长。
（5）学习没有终点。
问题归纳
新知讲解
二、学习点亮生命
视频探究
读书能给人生带来多么大改变？
视频给我们什么启示？
（1）读万卷书，行万里路。读书破万卷，下笔如有神，读书对于一个人的帮助是巨大的。
（2）读书会改变人的气质，可以让你变得更聪明，脑子里面充满智慧，教你如何面对困难。
（3）读书会提高你的情商，改变你的人生观，让你的人生格局得到更大的提升。
（3）读书可以让人的视野更加的广阔，当通过读书和学习使你的思想更有高度，就会发现自己其实是很渺小的，才能踏踏实实的做好自己的事情。
问题探究
（1）学习是为了掌握文化知识，懂得做人的道理；
（2）学习可以让我学会与人合作，处理好人与人及人与社会之间的关系；
（3）学习能够帮助自己成熟，学会正确看待事物；
（4）通过学习，我们可以正确认识自己，形成正确的价值观念。
学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
探究分享
你想过自己为何而学吗？
为什么说学习让我们有更充实的生活？
①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；
②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；
③学习，改变了我们的思维方式和行为，提升了我们的能力和智慧；
④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
问题探究
毛泽东是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看问题能登高望远、眼界宽广，处理向题能高屋建瓴。
正如他所说：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”
（1）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（2）在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
毛泽东主席的话告诉我们什么道理？
相关链接
跟着总书记感悟“学习之道”
视频探究
问题探究
（1）读书这个爱好，伴随着习近平从梁家河村的窑洞到清华大学的课堂，从正定到福建，从浙江到中央，读书已成了他的一种生活方式。
（2）向书本学习，向实践学习，向人民群众学习……日积月累，内化于心，逐渐积淀成为习近平治国理政的大智慧。
视频给我们什么启示？
习近平总书记指出：“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进。我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”
知识拓展
总书记论学习
学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。 ——习近平
学习是怎样点亮生命的 （学习的重要性 ）
（1）学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
问题归纳
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、2022年4月23日，是第27个“世界读书日”，千余家图书馆向读者发出邀请，希望你走进身边的图书馆，与书籍相遇，与阅读作伴，成为更好的自己。这旨在告诉我们（ ）
①阅读是一种有效的学习方式
②学习能提升我们的能力和智慧
③通过阅读，可以让我们的世界变得更广阔、精彩
④学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④
D
课堂练习
2、进入中学后，学校各种各样的社团都在招新，小飞想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务是学习知识，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小飞说服父母的有（ ）
①学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
②学习不仅表现为接受和掌握知识，也表现为探究、发现、体验和感悟
③在活动中培养兴趣、陶冶情操也是一种成长
④课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
3、每年的9月8日是国际扫盲日。但随着知识的迭代更新和升级，“新文盲”的概念也在持续发生改变。那些思想懒惰、不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人则会被认为是“现代文盲”。因此，有人戏称“新世纪里一不小心就成了文盲”。这启示我们（ ）
①学习需要自觉、主动的态度
②离开了学校，我们也不能放弃学习
③终身学习能满足我们生存和发展的一切需要
④抓住机会不断学习，才能适应不断发展的社会
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
B
课堂练习
4、2022年4月23日，首届全民阅读大会开幕。习近平总书记发来贺信，希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。因为阅读（ ）
①是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径
②可以让人树立崇高理想，涵养浩然之气
③可以让人得到思想启发，解决学习、生活中的所有问题
④能开阔视野，充实人的精神生活
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C
课堂练习
学习点亮生命
打开学习之窗
学习伴成长
中学阶段的重要任务
学习的表现
我们要终身学习
拥有更充实的生活
激发前进的动力
帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基
板书设计
作业布置
材料一 暑假期间，初一学生小飞来到西安，开启了为期5天的研学之旅。在旅途中，他追随着优美的古诗词，亲身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小飞学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作的能力。但有的同学认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”
（1）你认为研学是学习吗？请说明理由。
材料二 在班会上，班主任刘老师告诉我们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，鼓励我们要珍惜青春时光，好好学习。可小明却不以为然，他认为，长大以后再学也不晚。
（2）请你劝说小明，让他明白青春时光的宝贵。
谢谢
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